Titkos kívánság
Az osztályban beszélgettünk a titkokról, azok megtartásáról. Volt, aki elmondta a vágyait, melyeket ebben az évben meg szeretne valósítani. Ezt követően próbáltuk képileg is megjeleníteni, lerajzolni vágyainkat.
Célok kitűzése és elérése
A januári hónapban a célokról és azok eléréséről beszélgettünk a gyerekekkel. Elsőként megbeszéltük a ma, tegnap és holnap közötti különbséget, beszéltünk róla, hogy mit jelent a múlt, a jövő és a jelen. Ezt követően gyerekek meghallgatták az ,,A leghasznosabb dolog” című mesét és válaszoltak a kérdésekre. Majd a tanulók mesélték el a jövőbeli céljaikat, amiket rajz formájában meg is örökítettek. Összességében szerintem az óra jól sikerült, a nehéz téma ellenére a gyerekek nagyon aktívak voltak és sok értékes gondolatot osztottak meg a csoporttal.
Az óra elején Faragó Ferenc: Az álmok útján című versét olvastam fel. A vers értelmezése során
felmerült gondolatok az álmokkal, vágyakkal, célokkal kapcsolatosak voltak. Beszélgetőkör
segítségével tisztáztuk, hogy mi a különbség az előbb említett három fogalom között. Majd az „Én
nagy álmom” játékot játszottuk. Beszéltünk arról, fontos, hogy legyenek álmaink, céljaink. „Merj
nagyot álmodni!” Viszont az is lényeges, hogy a realitás érzékünk is megmaradjon. Majd egy cél
létrán lépegettünk föl. Megnéztük, hogy különböző életkori szakaszokban milyen céljai vannak
általában az embereknek. Majd a „Múlt Alaktól tanulok a Jövő Alaknak üzenek!” témát jártuk körbe.
A jövőről és a múltról beszélgettünk, valamint azok kapcsolatáról és összefüggéseiről. A jelen
megélésének fontosságáról, illetve arról, hogy a jelen cselekedetei, alapozzák meg a jövőnket. Majd
elkészítettük a „Jobb veled a Világ bolygó” első iskoláját. Szeretettel várunk! Látogass el iskolánkba!
Az egészséges életmód elérését tűztük ki célul. Ehhez egyénileg ki-ki a füzetében fogalmazott meg fontos elhatározásokat. Készítettünk egy közös virágot is, a feladatokkal.
A gyerekek beszélgetőkör keretében fejtették ki céljaikat.Megtekintettük aaz Öreg halász és a tenget című filmet,meghallgatták a mesét is. Célefánt rajzot készítettek csopotfoglalkozás keretében.
A gyerekekkel beszélgetőkör keretében fejtették ki céljaikat.Megtekintettük aaz Öreg halász és a tenget című filmet,meghallgatták a mesét is. Célefánt rajzot készítettek csopotfoglalkozás keretében.
A gyerekekkel beszélgetőkör keretében fejtették ki céljaikat.Megtekintettük aaz Öreg halász és a tenget című filmet,meghallgatták a mesét is. Célefánt rajzot készítettek csopotfoglalkozás keretében.
A 7. osztályosok a Célefánt helyett Telefántot rajzoltak, ey telefonfejű elefántot.
Legyenek céljaink!
Elgondolkodva a témán, megfogalmazódott bennem, hogy nem is olyan egyszerű megértetni kicsi gyerekekkel mit jelent célt kitűzni magunk elé. Az oda vezető utat végig kell járni, és nem feladni.
Januári témánk feldolgozását leegyszerűsítve, gyerekek számára érthető módon igyekeztem megvalósítani.
A foglalkozást az „Égig érő fa vagyok…” kezdetű relaxációval indítottam. /3x/ Majd a Pingvin, aki mindent tudni akart című mese következett. A témafeldolgozás hatékonyságáért a földgömböt is tanulmányoztuk. Megbeszéltük a pingvinek földrajzi tartózkodási helyét, milyen életmódot folytatnak, hogyan szaporodnak, mi védi meg őket a fagyos hidegtől. Megértették a kispingvin, Ottó történetét. A folytatásban készítettünk pingvineket, melyekkel sokat játszottak a gyerekek a magunk épített „hómezőn”. /A tevékenység nem csak a nagyobb gyerekeket vonzotta, hanem a kicsiket is./ Sok-sok dicsérettel, bíztatással buzdítottam őket. Cél lebegett előttük, Ottó pingvin elkészítése. A feladat sok kisgyerek önbizalmát erősítette meg. A délelőttöt a ringasd el magad! című gyakorlattal zártuk. Láthatóan, érezhetően jól sikerült kellemesen ellazultak. A délutáni mese egy korábbi kedvenc volt a gyerekek kérésére, A pingvin ajándéka.
Egy másik napon, Micimackó napja alkalmából az egyik kisfiú nagyon kedves rajzot készített, aminek nagyon örültem.
A mindennapokban a gyerekek saját céljainak egyike az önálló öltözködés./ Sokak számára nagy kihívás./ Sok-sok dicsérettel, buzdítással, tevőleges segítségadással már szépen alakul. Pl. az egyik kislány, Georgina hatalmas utat bejárva, már önállóan felöltözik. Nagy boldogság számára, ami büszkeséggel tölti el.
Az óvodában minden apró lehetőséget megragadva segítjük a gyermekek önbizalmának, pozitív önértékelésének alakulását.
Úgy érzem ebben a hónapban is sikerült megvalósítanom a kitűzött célokat és feladatokat. „A kevesebb néha több”!
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Minden hónapra kitűzött az osztály egy közös célt, melyhez rajzokat készítettünk és kihelyeztük a táblára a kalendáriumunkat.