A terveim alapján, a foglalkozást „A kisnyúl” magyar népmese köré formáltam. Ezt a mesét találtam – a célok kitűzése és elérése – témához, és a 3 éves korosztályhoz megfelelő tartalomnak. Bár ez a mese nem csak boldog és pozitív cselekményeket tartalmaz, hanem negatív kicsengésű eseményeket is. Én úgy gondolom, hogy a gyermekeknek is tisztában kell lenni azzal, hogy nem mindig pozitív dolgok történnek az életben, de az optimista szemléletet tanítjuk, követjük és várjuk, hogy a végén minden jóra fordul.
A kisnyúl a csengőjét szerette volna visszakapni, ehhez kapcsolódóan egy célba gurítós játékot terveztem, hogy melyik csapat tudja többször is megszólaltatni a labda gurításával a két szék közé kifeszített csengőt.
Relaxációs gyakorlatként a Bagdi Bella: Van nekem egy álmom… kezdetű dalát használtam, amivel a gyermekeket is megmozgattam, hiszen olyan nagymozgások végzését csináltuk, mint a hegyre mászás, járás – gyaloglás, úszás. Utána következett a mese mondás, amit a mese szereplőivel illusztráltam és az élőszavas meséléssel mondtam el. Így felkeltettem a gyermekek figyelmét és a mesélés folyamán látszott a gyermekek arcán a belső fantázia világ megelevenedése, mert teljes csendben hallgatták végig a történetet. A hét folyamán minden nap elmeséltem nekik ezt a mesét, hogy a többszöri hallással még színesebbé tudják tenni a belső képi világukat. A mesélés végén megkérdeztem őket a hétvége felé, hogy egy 3 éves gyermeknek mi lehet a célja. Én is mondtam nekik néhány lehetőséget, hogy „szívesen megkóstolom azt a gyümölcsöt, amit eddig még nem kóstoltam vagy megtanulok színezni, vagy megtanulok egy új mondókát”. Ők erre a kérdésre ilyen válaszokat adtak, pl.: „szeretnék megtanulni úszni, szeretnék megtanulni orrot fújni, szeretnék felmászni a felhőbe (ez a gyermeki gondolkodás, olyan édes volt, hogy mosolyt csalt az arcomra), szeretnék elmenni az állatkertbe (ezt többen is mondták), szeretnék megtanulni szépen színezni, szeretnék megtanulni kártyázni”.
Ezt követte a célba gurítós játék. Egyik nap csak a célba gurítást gyakoroltuk, hogy a labda betaláljon a célba. Másik napon az volt a cél, hogy a labdával találják el a csengőt. Melyik csapat (a piros vagy a zöld csapat) tudja eltalálni többször a csengőt? Ez a mozgásos játék annyira felkeltette a 3 évesek figyelmét, hogy a csapatoknál voltak olyan gyerekek, akik nem álltak a sor végére, hogy kivárják a sorukat, hanem gyakran előre kerültek és ők akartak lelkesen gurítani. Ezért addig gyakoroltuk ezt a játékot, amíg ki nem játszották magukat benne.
Ezt követte a hónap jelének a kiszínezése és közben szólt a Bagdi Bella zenéje, hogy a többszöri hallás után egyre ismertebb legyen a gyerekeknek.

A célok kitűzése és elérése fontos téma a mindennapi életben. Célok nélkül lehet élni, de nem érdemes. A csoportommal a januári boldogság órán a relaxáció után eltáncoltuk és elénekeltük a hónap dalát, ezt követően, aki szeretett volna mondhatott egy célt, amit szeretne elérni. Először megbeszéltük, hogy mi is a cél és ezt hogyan értetjük el. Mit tehetünk azért, hogy sikerrel járjunk. Játszottunk egy mozgásos játékot. Szuper hangulat alakult ki. Kiszínezték a hónap jelét, ezt követően lerajzolhatták a céljukat és felragaszthatták a szivecskére, amit készítettünk. Továbbadásként a gyerekek a szüleikkel együtt készítettek alkotást egy közös céljukról.
Tűzz ki te is egy célt, így lesz miért küzdj!

Szokásainknak megfelelően a Boldogságóra tevékenységet a hála zenéjével kezdtük, mely lehetőséget adott a ráhangolódásra. Mesébe hívogató ének után megismerhették a Boldogvár meséjét, melyet közös beszélgetéssel, egymás meghallgatásával dolgoztuk fel. A szívpárna körbeadásával mindenki elmondhatta, hogy mik a közeli és távoli céljaik az életben. Ha kitartóak, hisznek magukban és nem adják fel, akkor bármit elérhetnek, megvalósíthatnak. A gyerekek lerajzolták a céljaikat, majd meghallgattuk a hónap zenéjét, melyre közösen táncoltunk.