Élménymanók 1. osztály
A kicsik között is előfordulnak konfliktusok, veszekedések, problémák. Érdemes rávezetni őket arra, hogyan rendezhetik ezeket a vitákat, mit tegyen a sértő és a sértett fél. Örömmel, élményeiket felelevenítve beszéltek erről a pindúrok. Az elkészült pillangókat reptetés után boldogan engedték el megbocsátásuk jeléül.

Április havi boldogságóránk témája a megbocsátás gyakorlása volt. Az órát a hónap dalának meghallgatásával kezdtük, amelyet „A haragom kifújom, mint a cica nyújtózom” c. relaxációval folytattuk. Megbeszéltük, hogy mit jelent megbocsátani, kinek és miért jó a megbocsátás, valamint, hogy mi a helyzet azzal, aki nem tud megbocsátani. A téma jobb megértése érdekében megnéztünk egy rövidfilmet a megbocsátásról, címe: Act of Forgiveness. A film nagy hatást gyakorolt a gyerekekre, megbeszéltük a látottakat. Ezt követte a „Bocsánatsoroló” feladat, amelyben 3 perc alatt írásban minél több bocsánatkérő szót vagy mondatot, majd bocsánatkérésre alkalmas nem verbális eszközöket kellett leírni. Kreatív feladatként repülőt hajtogattunk, amelyet ki is díszítettek a gyerekek, megbocsátást szimbolizáló emojikkal.
Lementünk az udvarra, itt megkértem a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan helyzetre, amikor valakire vagy valamire mérgesek lettek, vagy megbántotta őket valaki. Eldobták a repülőt, azt jelképezve, hogy a repülő elviszi a sérelmüket. Közben felkiáltottak, hogy: „Elengedem a sérelmem! Megbocsátok!”

Szeretetemberkék 4. osztály
Talán az év legnehezebb témaköréhez értünk. A bánat, fájdalom feloldása, az elengedés, a megbocsátás hosszú és fájdalmas folyamat, van olyan ember, akit egész életében kísértenek le nem zárt konfliktusok. Erről beszélgettünk a gyerekekkel, példákat említve életükből. Az órán történt is megbocsátás, volt olyan, aki úgy érezte, szeretne bocsánatot kérni, s szomjazta a megbocsátást… Ami meg is történt. A pillangók színezése külön kérés volt, annyira tetszett nekik az elsősök pillangó röptetése.