„A mozgás sok mindenre orvosság, de nincs olyan gyógyszer, ami a mozgást helyettesítené.”(Görög mondás)
A mozgás a gyerekek számára a legfontosabb, hatással van növekedésükre, testi-lelki egészségükre és semmi mással nem helyettesíthető, nem pótolható. Ezért az egészséges életmódra nevelés, már az óvodáskorban kiemelt fontosságú, ezen belül is a mozgás, a testi képességek fejlesztése.
Boldogságóra Alapprogram
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
„A mozgás sok mindenre orvosság, de nincs olyan gyógyszer, ami a mozgást helyettesítené.”(Görög mondás)
A mozgás a gyerekek számára a legfontosabb, hatással van növekedésükre, testi-lelki egészségükre és semmi mással nem helyettesíthető, nem pótolható. Ezért az egészséges életmódra nevelés, már az óvodáskorban kiemelt fontosságú, ezen belül is a mozgás, a testi képességek fejlesztése.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
„A mozgás sok mindenre orvosság, de nincs olyan gyógyszer, ami a mozgást helyettesítené.”(Görög mondás)
A mozgás a gyerekek számára a legfontosabb, hatással van növekedésükre, testi-lelki egészségükre és semmi mással nem helyettesíthető, nem pótolható. Ezért az egészséges életmódra nevelés, már az óvodáskorban kiemelt fontosságú, ezen belül is a mozgás, a testi képességek fejlesztése
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
„„A mozgás sok mindenre orvosság, de nincs olyan gyógyszer, ami a mozgást helyettesítené.”(Görög mondás)
A mozgás a gyerekek számára a legfontosabb, hatással van növekedésükre, testi-lelki egészségükre és semmi mással nem helyettesíthető, nem pótolható. Ezért az egészséges életmódra nevelés, már az óvodáskorban kiemelt fontosságú, ezen belül is a mozgás, a testi képességek fejlesztése.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
E havi témánk megvalósításában újra az Adra Alapítvány munkatársai voltak segítségünkre.
Most is játékos, mozgásos feladatokkal készültek a gyerekeknek.
Csapat és egyéni feladatokban is részt vettünk, ahol minden gyerek nagyon ügyesen teljesített, s jutalomként színes könyvek várták a feladatokat teljesítő gyerekeket.
Tevékenységünk végén a zárókörben, kellemesen elfáradva beszélgettünk a mozgás öröméről, hogy miért fontos a testmozgás, az egészséges életmód az életünkben. Megkértük őket, hogy mondják el, hogy mi a kedvenc sportjuk, s milyen mozgásos tevékenységet szeretnek a leginkább csinálni.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Boldogságóra programunk havi témája a „Megbocsátás gyakorlása” volt, amit a Föld napjához kapcsoltunk.
A téma bevezetéseként megismerhették a gyerekek „ A Föld ölelése”- mese a barátságról című mesét. Megbeszéltük annak tartalmát, azt, hogy miért fontos vigyáznunk a Földre. Hogyan, miként tudjuk óvni, védeni, hiszen a meséből is megtudhattuk, hogy a legfontosabb, amit adhatunk a Földnek, az nem más, mint a szeretet.
Beszélgettünk arról, hogy tettünk – e olyan dolgot, amivel fájdalmat okoztunk már neki, és amiért bocsánatot kérnénk.
Megtanultuk Balla Piroska: Mondóka című kis versét is, majd virágot, és Föld Napja színezőt készítettünk.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Bojti Tagóvoda
Márciusi Boldogságóra foglalkozásunk témáját a Víz világnapjához való megemlékezéshez terveztük.
Egy előadáson vehettek részt a gyerekek a víz védelméről, fontosságáról, majd beszélgetőkör keretében gyűjtöttük össze, hogy mi mindenre használjuk a tiszta vizet, miért van rá szükségünk, és mi lenne, ha nem lenne a földön víz, így miért nagyon fontos, hogy vigyázzunk rá
Megismertük Zelk Zoltán: Párácska című kis meséjét is, majd megtanultuk Gryllus Vilmos: Kis hajó című dalát is.
Aztán csodás halakat készítettünk csoportunk képzeletbeli akváriumába.
Fenntartható boldogság:
1.Foglalkozást kezdő relaxáció: ( kb. 3 perc)
” Malomkörzés”
2.Foglalkozást kezdő éneklés: ( kb. 5 perc )
Bagdi Bella: Jobb veled a világ…
Eszközök: zenelejátszó
3.A téma bevezetése: ( kb.6 perc)
„Szeretetfolyosó”
4.Témafeldolgozás mesével: ( kb.8 perc)
Bezzeg Andrea: Boldog erdő – Kerekerdő
5.A foglalkozás lezárása: ( kb. 3 perc)
” Öleléslánc”
6.Foglalkozást záró éneklés: ( kb. 5 perc)
Bagdi Bella: Most jó nekem…
Eszköz: zenelejátszó
7. Családok bevonása:
Boldogságvár építése, a szülőkkel közösen az ovi homokozójában.
Közben Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát meghallgatjuk.
8.Óvodánk bevonása:
Boldogságtabló – készítése
Eszközök: annyi karton, ahány csoport van az óvodánkban, színesek, filctollak, képek, ollók, ragasztók.
A kartonokat kitesszük olyan helyre, ahol mindhárom csoport megfordul. Arra kérem a kollégákat, hogy ők is vegyenek részt ezen az év végi emlékidézésen.
A csoportok idézzék fel a saját boldog pillanataikat, készítsenek tablót rajzokkal, képekkel.
Testmozgás:
1.Foglalkozást kezdő relaxáció: ( kb.4 perc)
” Összehangoló”:
2.Foglalkozást kezdő éneklés: ( kb. 4 perc)
Bagdi Bella: Jól érzem magam boogie
Eszköz: zenelejátszó
3.Téma bevezetése: ( kb. 4 perc)
„Mozogjatok együtt, mondjátok együtt a mondókát!”
„Egy – kettő -három- négy, nézd a kezem égig ér…”
4. Témafeldolgozás mesével: ( kb. 8 perc)
Bezzeg Andrea: A lusta király
5.A foglalkozás lezárása: ( kb. 6 perc)
A mozgás jelének kiszínezése ( Mf. 67.old.)
Eszközök: kinyomtatott feladatlapok, színesceruzák
6.Foglalkozást záró éneklés: ( kb. 5 perc )
Bagdi Bella: Világomban minden rendben van
Eszközök: Zenelejátszó
7.Téma továbbadása a családoknak:
Mini olimpia: A szülőkkel közösen sportdélutánt szervezünk. Szülő- gyermek vegyes csapatokat alakítunk ki. Olyan feladatokat választunk, ahol a legkisebbek is sikerélményt élhetnek át.
8.Óvodánk bevonása:
Egészségnap szervezése az egész óvodai közösségünknek.
Boldogságóra – Mozgás, élmény, közösség…
Az „Aranyoskák” kollégiumi csapata a májusi Boldogságóra keretében a testmozgást helyezte fókuszba. A foglalkozás helyszíne a Bihar Termálligetnél található tó környéke volt, ahol egy közös séta során nemcsak a mozgás örömét, hanem a természet nyugalmát is megtapasztalhatták a résztvevők. Ezután a szabadtéri kondiparkban ismerkedtünk a gépekkel, ahol a tanulók különböző mozgásformákat próbálhattak ki.
A visszaúton, kapcsolódva a Fagylalt Világnapjához, közösen fagyiztunk, ezzel is erősítve a csoportkohéziót és az élményszerű tanulás fontosságát. A foglalkozás végén rövid reflexióval zártuk a programot, ahol a diákok megoszthatták saját élményeiket, testi-lelki tapasztalataikat.
Pedagógiai szempontból kiemelten fontos a pozitív élményekhez kötött tanulást, a mozgás jótékony hatását a mentális egészségre, valamint a közösségi élmények szerepét az önismeret és a társas kompetenciák fejlesztésében, erre volt most jó alkalom ez az óra.