Az előző bejegyzésemben beszámoltam arról, hogy a gyerekek egy kalandos hajóúton vettek részt. Hajójukkal a Hála-szigetig kellett eljutniuk. A szelek szárnya helyett azonban ezeket a hajókat a sok hála vitte előre, melyeket a tekervényes útra fel is jegyeztek. Ma partot ért mindenki! Ott finom hála-befőttel vártam őket. A szigeten szív formájú gyümöcs terem, ebből készült a befőtt. Névre szólóan mindenkinek leírtam a szivecskékre, én miért vagyok hálás nekik. A játékot nagyon élvezték, alig várták, hogy hozzájussanak a saját „gyümölcsükhöz”.
Boldogságóra Alapprogram
Boldogságóra
Szeptember
A Boldogságóra Alapprogram havi témája: A Hála gyakorlása.
A Hallássérültek EGYMI és Kollégium óvodás és kollégista gyerekei 2025. szeptemberében hálafát készítettek. A hála az egyik legerősebb eszköz a boldogság növelésére, amit számos kutatás is alátámaszt. Segít észrevenni és jobban megélni az élet pozitív élményeit, erősíti az önbecsülést, és csökkenti a feszültséget. Emellett javítja a kapcsolatainkat, növeli a segítőkészséget, és megtanít örülni annak, amink van. A hála összeegyeztethetetlen a negatív érzésekkel, így képes enyhíteni a haragot, az irigységet vagy a keserűséget is.
A foglalkozás alkalmával meghallgatták Bagdi Bella Szép nap, ölelj most át engem című dalát, feldolgozták a Pillanatkapitány című könyv egy részletét, sokat játszottak és elkészítették az óvoda és a kollégium hálafáját.
A tanóra elején felidéztük az előző óra anyagát és elmondtuk a következő mondatot: Anya szeret,
apa szeret, biztonságban vagyok, köszönetet adok-kapok, hálás vagyok. Mozgásalapú relaxációs
gyakorlatokkal folytattuk, „Napimádás, Meglengetem a karom, pedig alig akarom…”. Meghallgattuk a hónap dalát: „Pozitív gyerek vagyok”. Mit jelent az optimizmus, milyen ember az optimista ember? Beszélgetőkört alakítva ismerkedtek a fogalommal. A táblára a mosolygó napocska mellé felírták, hogy mik töltik el őket jó érzésekkel. Szemléletváltással folytattuk. Mit csinál az adott szituációban a pesszimista, illetve az optimista ember? A füzetbe olyan tulajdonságaikat kellett felsorolniuk, melyek szerethetővé teszik őket. A zárókörben minden tanuló próbált megfogalmazni egy optimistának tűnő mondatot.
A témát mesével indítottuk el, utána beszélgettünk, arról mi is lehet a hála. Közös játékok segítségével megértették a gyermekek a hála fogalmát, amit meg is tudtak fogalmazni.
A foglalkozás végén a beföttesüvegekbe minden gyermek lerajzolhatott egy dolgot, amiért hálás.
Mese: Szóló szőlő, mosolygó alma, csengő barack (Mesefeldolgozás, ki és miért hálás a mesében?)
Hálasüti készítés a heti témát érintve (őszi zöldségek, gyümölcsök), répás muffin minden mentesen az érzékeny gyermekek figyelembevételével.
Hálaszív készítés: mi mindenért vagyunk hálásak, gyermekek saját érzéseinek megfogalmazásával.
Hálasüti szétosztása. A gyerekek fogalmazták meg, hogy kinek és miért adjunk a hálasütiből (konyhai dolgozók, óvodaigazgató, óvodatitkár, karbantartó). Végül ebéd után ők maguk is megkóstolták a munkájuk eredményét.
Szikszai György Református Általános Iskola
A gyerekekkel hála hátizsákot készítettünk.
A kiscsoportos gyerekekkel az udvaron gyönyörködtünk az Isten alkotta teremtményekben (fák, virágok, égbolton :napocska, felhők)
Hálát adtunk ezekért a gyönyörű jelenségekért, a természet csodáiért!
A jelképet zsírkrétával, ceruzával színezték ki, majd ragasztottuk fel az első lépcsőfokra.
A tanév első boldogságóráját Bagdi Bella: Szép nap ölelj át című dalával indítottuk, majd az irka-firka relaxáló gyakorlattal hangolódtunk az órára.
A Hálafa című történetet olvastam fel a gyerekeknek úgy, mint tavaly és bár egyetlen egyszer hallották, volt, aki mondatokat tudott belőle idézni és velem mondta a mesét.
A mese feldolgozása után hálavirágot készítettünk, melynek közepébe kerül annak a neve, akinek hálásak vagyunk és a szirmaira, hogy miért. A tanulók 1-1 szót írtak vagy rajzoltak a virágok szirmaiba. A órát énekléssel zártuk.
Ebben a hónapban a jeles napok közül az Mese világnapjáról is megemlékeztünk.
Az új tanévet egy hálalista készítésével kezdtük, és a legtöbbször mondott gondolat, az a jó osztályközösségért mondott hála volt! Így ez lett a szeptember „szlogenje” és egyben az ajtónkat is díszíti: ÖSSZEILLÜNK! A beszélgetések során sok minden szóba került, hálásak voltunk az egészségért, barátokért, jó matematika jegyekért stb. A hónap folyamatosan végzett feladata az volt, hogy az iskola valamely dolgozójának kellett egy kis hála üzenettel, ajándékkal kedveskedni, de pénzt nem lehetett költeni rá, csak saját készítésű dolog lehetett. Minden tanuló készített egyet. Így kapott például az új matematika tanárnő, a fejlsztő pedagógusunk, az igazgató asszony, és a takarító nénik is. Többen meg is könnyezték a kedves gondolatokat!
