Boldogságóra Alapprogram
Tápi József Attila Általános Iskola
Az osztály tanulói faleveleket kaptak, kiszínezték, s ráírták szerintük milyen pozitív tulajdonságokkal rendelkeznek. Előtte megbeszéltünk , felsoroltunk nagyon sok pozitív tulajdonságot.
A havi zenének a szövegét számról- számra kiveséztünk, s mindegyikben találtunk magunkra jellemzőt. A fa elkészítése folyamatban van, gyűjtjük még hozzá leveleket és a fogadóórán várjuk szüleinktől a gyümölcsöket.
Székesfehérvári Kossuth Lajos Általános Iskola
5. osztályos kisdiákjaim álmai, vágyai különbözőek, de ezek eléréséhez szükséges úton közös, hogy mindannyian optimisták! 🙂
II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és AMI
Az osztályunk izgatottan várta az újabb boldogságórát.Végre optimisták lettünk!
A budapesti Török Flóris Általános Iskola 3. d osztálya képregények formájában dolgozta fel az optimizmus témakörét.
A képen láthatóan nagyon optimistán tekintenek a jövőbe, tekintve, hogy ez volt az őszi szünet előtti utolsó tanórájuk. 🙂
Vajdaszentiványi Általános Iskola
Mindenki megtalálta a személyre szabott megoldását.
Az óra a zenehallgatással vette kezdetét, ami nagyon feldobta a hangulatunkat. Nem is gondoltuk volna, hogy ennyi optimista kisember van az osztályban, aki bármilyen helyzetből a képes a legjobbat kihozni. A humorérzékben sincs hiány. Azt gondolom, ez a kis társaság rendelkezik azokkal az adottságokkal, ami szükséges ahhoz, hogy megállják a helyüket az életben és mindig bizakodóan tekintsenek a jövőbe.
Mezőkeresztesi Kossuth Lajos Általános Iskola
Ebben a hónapban megtanultuk, hogy minden jóra fordulhat, csak pozitívan kell hozzáállni a dolgokhoz!
A dálnoki második osztály az optimista mese megismerése után, újra más szemmel látta a világot. Azonnal ki is próbálták a varázsszemüveget, melynek segítségével csupa pozitív tulajdonságokat fedeztek fel egymásban. Mindenki nagyon jól érezte magát, mindezt tetézte az optimista dal, melyet azóta is előszeretettel énekelnek.