Nem is gondoltuk volna, hogy annyi jócselekedetünk van, hogy egy fenyőfát is fel lehet diszíteni vele.

A karácsonyi iskolai műsort ebben a tanévben az osztályunk tartja. Így a készülődés közben több boldogság órát is tartottam. A gyerekek nagyon is átérezték, hogy mekkora hatása lehet egy jó cselekedetüknek. Mekkora örömöt okozhatunk a másik embernek egy kicsi odafigyeléssel. Adventi naptárt is készítettünk, amibe mindenki tehetett egy osztálytársának meglepetést. nem tudták, hogy majd ki kapja meg. Minden nap várták, hogy ki vehet egy meglepetést a gyufásdobozokból.
Az osztály karácsonyfáját közösen festettük meg. Mindenki egyszerre festhetett. Nagyon élvezték, figyeltek egymásra, hogy mindenki odaférjen a fához. A díszeket, vagyis a jó cselekedeteket már mindenki maga készíthette el, tehette fel a fára. A közöseket, amit a fa alá helyeztünk, már kisebb csoportban, néhányan rajzolták meg, majd mások díszítették.
A műsorunk remélem jól fog sikerülni, ugyanis ilyen nyugalmas műsori előkészületekben már nagyon régen volt részem. A gyerekek rendkívül fegyelmezettek voltak. Nem nyafogtak a hosszú próbákon, azt akarták, hogy jól menjen minden. A szövegeket nagyon hamar megtanulták. A társaikkal türelmesek, figyelmesek voltak. Élvezték az egészet.
Áldott, békés karácsonyt kívánok mindenkinek.

Az első osztályosokkal mivel még nem tudnak írni, megrajzoltuk, hogy milyen jó cselekedeteket szoktak véghez vinni. Főleg a december, a karácsony ihlette őket, hogy minél több apró segítségnyújtással, jótettel okozzanak örömet szüleiknek, társaiknak, embereknek és állatoknak egyaránt.

Óraterv 4.
A pedagógus neve: Martinákné Bok Noémi
Téma: Boldogító jó cselekedetek
Osztály: Második évfolyam (2.B)
Felhasznált források: Bagdi Bella – Petőné Honvári Jolán: Boldogságóra – Kézikönyv pedagógusoknak és szülőknek. Mental Focus Kiadó. Bagdi Bella – Petőné Honvári Jolán: Boldogságóra munkafüzet. Mental Focus Kiadó. Bagdi Bella: Világomban minden rendben van – Zenés pozitív megerősítések gyerekeknek – CD.
Dátum: 2016. december
Reflexió: Advent időszakában mindig könnyebb a gyerekeket egy ilyen témájú foglalkozásra ráhangolni, motiválni. Ebben a hónapban sokat beszélünk a decemberi ünnepkörről. A gyerekek nagyon fogékonyak voltak. Várták a boldogságórát. A mese hatására ömlött belőlük a szó. A játékokat szívesen játszották és énekelték a már ismert dalt. A zárkózottabb tanulók is nyitottabbak voltak ezen a foglalkozáson.

1. Ráhangolódás
– Az előző órán a társas kapcsolatokról beszélgettünk. Megbeszéltük, hogy a legfontosabb számunkra a családunk. Advent időszakában, várakozva a Karácsony eljövetelére még fontosabbak a szeretteink.
– Ma a boldogító jó cselekedetekről fogunk beszélgetni. Mik azok a jó cselekedetek? Mondjatok példákat!
• Válogassuk szét a cselekedeteket! Melyik jó cselekedet?
– Mit éreznek azok, akik jót cselekszenek? Mit éreznek, akikkel jót cselekszenek?
– Mit jelent a következő közmondás: Jó tett helyébe jót várj!

2. A téma feldolgozása
• Most egy különleges mesét fogok nektek olvasni. Hallgassátok figyelmesen!
– Milyen lehetett régen egy ilyen iskolába járni?
– Miben másabb most az iskola, mint régen volt?
– Milyennek ismertétek meg a tanár urat?
– Milyenek voltak a gyerekek?
– Miért voltak nagyszerűek a gyerekek jó cselekedetei?
• Mik azok a segélyszervezetek? Tudtok-e ilyeneket sorolni? Miben tudnak segíteni?
• Te kinek tudsz segíteni? (szülők, barátok, ismerősök, idősek…stb) Miben tudsz segíteni? Sorolj példákat! Most olyat, amiben te kaptál segítséget!
• Angyalkák vagyunk: Kaptok egy angyalka sablont. Írjatok rá egy jó cselekedetet, amit be is tartotok Karácsonyig, ezzel boldoggá téve valakit a környezetetekben. Ezeket az angyalkákat aztán felrakjuk a mi karácsonyfánkra.
• Csoportmunka: Mesebeli kisegítők: Tudtok mondani olyan mesehősöket, akik segítették jó cselekedetekkel a mesebeli társaikat? (Ron – Harry, Vadász-Hófehérke…stb) Írjatok össze párat!

3. A foglalkozás befejezése
– Énekeljük el Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalát!
– Táncoljuk el az Alma együttes: Mutasd meg című koreográfiáját!