Mi történik, ha az osztályból a többiek árulkodásért kirekesztenek? Hogyan lehet ezt a problémát megoldani? Erről szól ez a kis videó.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekek közös munkával elkészítették a Megbocsátás erdejét. Számukra kissé nehéz volt a megbocsátás témája ezért nagyon sokat beszélgettünk erről egész hónapban. Mire az utolsó héthez elérkeztünk úgy éreztem már számukra is érthetőbbé vált, hogy miért nagyon fontos hogy ők is tudják hogy a megbocsátásnak mennyi jótékony hatása van az ő életükre, mindennapjaikra. A feladatokat nagyon élvezték, voltak nagyon vidám és voltak igazán megható pillanatok is az órákon amikor egy-egy tanuló azt osztotta meg a társaival miért nehéz számára egy illetőnek megbocsátani. Láttam az arcán hogy ő is megértette hogy mi ennek a lényege. Úgy gondolom az eddigi témák közül ez volt eddig a legnehezebb számukra, de ebben a hónapban tanulták a legtöbb új dolgot is, mit ők tudnak majd hasznosítani a jövőben. 🙂 Számomra is nagyon tanulságos volt ez a hónap.
„AMIKOR VALÓBAN MEGBOCSÁTUNK VALAKINEK: ELFELEJTJÜK, AMIT ELLENÜNK ELKÖVETETT.” PILINSZKY JÁNOS
„AMIKOR VALÓBAN MEGBOCSÁTUNK VALAKINEK: ELFELEJTJÜK, AMIT ELLENÜNK ELKÖVETETT.” PILINSZKY JÁNOS
Sokszor gyakoroljuk a megbocsátás „technikáját”, mert bizony gyakran előfordul kis közösségünkben, hogy meggondolatlanul sértik meg egymást a gyerekek.
A témát Fehér Klára A csodálatos radírgumi című történetének felidézésével kezdtük, majd a megbocsátás fontosságára rámutató (google-ből gyűjtött) idézeteket olvasta fel egy-egy tanuló. Előkerültek az „Ami a szívedet nyomja” feliratú dobozkából a gyerekek sérelmeit tartalmazó levélkék. Ezek tartalmának ismertetése után következtek a bocsánatkérések, melyek szerencsére kézfogással zárultak. A kibékülést követte a Megbocsátás erdőt alkotó fák rajzainak elkészítése, és egy közös ölelés-kézfogás az „erdő” közepén. Jó hangulatú foglalkozásunkat fotózással zártuk.
Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola fülöpi 2. osztályos diákjai elkészítették a megbocsátás erdejét.
A hónap témája a megbocsátás: Mi is az a megbocsátás, milyen belső tulajdonságokra van szükségünk, hogy könnyebben megbocsáthassunk? ( bizalom, türelem, szeretet, ölelés, érintés, őszinteség, hit, remény, önzetlenség…stb)
Próbáltam idézetekkel is rávezetni a gyerekeket, hogy mennyivel többek vagyunk, vagy lehetünk ha könnyen megbocsátunk.
Pl: ” A gyengék sohasem bocsátanak meg. A megbocsátás az erősek erénye. ”
„A bocsánatkérést nem a vétkes szokta kezdeni, hanem akiben nagyobb a szeretet.”
Megpróbáltuk szemléltetni az arcunkon, hogy vajon ki az aki közönyt, szeretetet, megértést, megbocsátást mutat. Ezt csak úgy tudták a gyerekek ha maguk elé képzeletek egy-egy átélt jelenetet.
majd mindenki választott egy fát, amit kiegészíthettek, kiszínezhettek ki-ki tetszése szerint, aztán a fáknak tulajdonság nevet választottunk.
Fotózás közben kértem a gyerekeket hogy próbáljanak meg kedvesen, szeretettel, vagy esetleg közönnyel rám figyelni.
🙂 Vajon ki mire gondolhatott?
A kép mindent elárul! 🙂
A harag rossz tanácsadó,tartja a mondás!Két embernek is árt:annak is,akire haragszanak,s annak a lelkét is mérgezi,aki haragszik!A nézeteltérések,kis összeveszések szinte elkerülhetetlenek a gyerekközösségekben.Így van ez a mi osztályunkban is.De milyen jó is a kibékülés,amikor szívből megbocsátanak egymásnak!Remélem,felnőttkorukra sem felejtik ezt el tanítványaim!
Egy erdőben könnyen el lehet tévedni, nem mindig egyszerű megtalálni a helyes utat.
A megbocsátás erdeje