Rajzoltunk. Ki, hogyan képzeli el a jövőt.
Erzsébethelyi Általános Iskola
Az osztály tagjai szivekből raktak össze virágokat.
Már második éve veszünk részt a boldogságóra programban. Nagyon szeretik a gyerekek ezeket az órákat, amikor lehetőségünk van gondolatainkat az adott témakörben megosztani egymással. Ezek az alkalmak lehetőséget adnak számukra arra, hogy jobban megismerjék egymás gondolkodásmódját, biztassák társaikat és másképp lássák a körülöttük lévő világot. A számukra fontos, az optimizmus gyakorlásához szükséges „alapanyagokat” egy tabló formájában jelenítettük meg.
Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Bölcs Baglyok 4. b osztály
Pécsvárad, Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
Apróhirdetések / Írás kategória
1. Egy szőke kisfiú, aki egy kis bolygóról került a Földre rózsáját hátrahagyva, sok kaland után megismerkedne végre valakivel, aki megtanítja neki a barátság fontosságát.
Jelige: „Jól csak a szívével lát az ember ! „
2. Egy későn kamaszodó , hetedik osztályos fiú, aki állandóan bajba kerül egy sajt társaságában, szeretne a barátod lenni, nem számít a külsőd, az sem baj, ha rózsaszín a kedvenc színed és néha leégetsz, lényeg, hogy segíts elviselhetőbbé tenni a világot!
Jelige: „ Mindig kell egy barát!”
3. Mudi kutya, aki egy nyomozóirodát örökölt bácsikáitól , segítséget kér szintén magyar származású kutyáktól, hogy együtt deríthessenek fényt egy súlyos bűnesetre Budapest utcáin és csatornáiban!
Jelige: „Öntsünk tiszta vizet a fürdőkbe!”
4. Lusta, kövér , fehér szőrű, tengerzöld szemű elkényeztetett cica vagyok, poros könyvek közt aludtam, arany egérről álmodoztam, de szép életem véget ért egy szemtelen vizsla érkezésével. Keresem szövetségesem és barátom egy fekete macska személyében, aki elég furfangos ahhoz, hogy együtt utáljuk ki a házból a betolakodót!
Jelige: „Macskauralom”
5. Keresem ikerpáromat, aki jelenleg édesanyámmal lakik Münchenben, de már hetek óta nem válaszol a leveleimre, hogy a segítségével jobb belátásra bírjuk Bécsben élő édesapánkat. Üzenem neki, hogy nagyon hiányzik ő is és az anyukám is!
Jelige: „Fürtök és copfok”
Felhasznált irodalom:
Antoine de Saint-Exupéry: A kis herceg, Jeff Kinney: Egy ropi naplója, Nyulász Péter:
A fürdők réme, Bálint Ágnes : Frakk, a macskák réme, Erich Kästner: A két Lotti
Ászári Jászai Mari Általános Iskola Gárdonyi Géza Általános Iskolája
Osztályommal egy videót készítettünk az optimizmus gyakorlásáról. Videónk tanulsága: gondolkodj mindig pozítívan, merj nagyot álmodni és álmaid valóra válnak. Ne legyél negatív!
Ászári Jászai Mari Általános Iskola Gárdonyi Géza Általános Iskolája
A \\\”Szeressetek\\\” nevű csoportommal ebben a hónapban a hálakert témáját választottuk. Erősítettük a csapatszellemet és gyönyörű alkotást készítettünk, melyben minden megtalálható amiért az életünkben hálásak lehetünk.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bajcsy u. Telephely
/GYEREKSZÁJ/
Varázsszemüvegen keresztül a világ is más :
\”- így már jobban látom , ki a barátom…. \”
A varázsgömb csodája:
\”- az én varázsgömbömben mindenki szép és kedves… \”
Értékeim fája:
\”- én már tudok bábozni, anyával sütit sütni, a leggyorsabban ágyazni….\”
Tükröm-tükröm, mond meg nékem:
\”-én sokat mosolygok,mert jól érzem magam , én nagyon erős vagyok, megvédem a kicsiket…\”