Nagyon örülök, hogy csatlakozhattam a programhoz, a gyerekeknek nagyon tetszett a hónap dala, sokat énekeltük. Jókedvűen játszottuk a játékot, a téma is tetszett, örömmel színezték az állatokat és közben sokat beszélgettünk. Az óra végén pedig társítottuk az állatokat a róluk eszünkbe jútó tulajdonságokkal. Köszönjük a lehetőséget. A Varsolc-i Általános Iskola IV. B. osztálya.
Boldogságóra Alapprogram
Rétsági Általános Iskola Madách Imre Tagintézménye
Közös tablóra kerültek kedves, kedvenc állataink, és az ő erősségeik, jó tulajdonságaik.:)
Az órán relaxációs gyakorlatok, mese, játék, és rajz a Boldogságnaplóba… Fontos és különleges kapcsolatainkról beszélgetőkör… történetfűzés, kérdések, vélemények, csendes elgondolkodás, jóízű nevetés… jó dolgok ezek:):)
DSZC Baross Gábor Középiskolája és Kollégiuma
Az osztályban sokat beszélgettünk arról, hogy miért is fontosak a kapcsolataink a boldogságunk szempontjából, kikre számíthatunk, és hogy milyen tulajdonságokkal kellene rendelkeznünk ahhoz, hogy meglévő kapcsolataink jól működjenek, és ahhoz, hogy újakat tudjunk kialakítani. A plakátkészítést nagyon élvezték a diákok! Több, számukra kedves állatot soroltak fel, és társítottak hozzájuk olyan tulajdonságokat, amelyeknek meglétét a társas kapcsolatban fontosnak tartják, elvárják. Ez után pedig érdekes volt elgondolkodniuk arról, hogy vajon ők a társuk, vagy barátaik felé mennyire élik meg ezeket a tulajdonságokat, mennyire tudják viszonozni azokat, ők mit adnak egy társas kapcsolatban. Abban pedig mindenki egyetértett, hogy a szeretettel teli kapcsolatok teszik igazán boldoggá őket.
Zentai Úti Általános Iskola, Székesfehérvár
Jó tulajdonságok „állati” formába öntve, amelyek segítenek társas kapcsolatainkban.