Boldogságóra Alapprogram
A hónap témája: Társas kapcsolatok ápolása
A foglalkozást kötetlen beszélgetéssel kezdtük. Megkérdeztem, miért fontos az ember számára a család, a barátok. A válaszok a következők voltak:
.- A család védelmet, biztonságot ad.
– A szüleim szeretnek, segítenek nekem.
-A barátomra számíthatok mindenben.
-A barátommal megoszthatom titkaimat…
Ezután játékkal folytattuk. Mindenki gondolt valakire az osztályból, csak a tulajdonságait írta le egy lapra. Aki vállalkozott rá, felolvasta és a többiek kitalálták, kire gondolt. Általában pozitív tulajdonságokat írtak egymásról a tanulók.
Ezután felolvastam A róka és a farkas lakodalomban című mesét. Meg kellett figyelniük a két főszereplő viselkedését, majd a közmondásokból kiválasztották , melyik illik legjobban a mesére. Közösen megfogalmazták azt is: Bajban ismerszik meg a jó barát.
Az nem barát, aki cserben hagy.
Kitöltötték az Értékes emberek című feladatlapot. Valamennyi gyereknél szerepelt értékes tulajdonságként az anyánál és az apánál: szeret, segít, erős, kedves, hisz nekem, bízom benne, támogat, biztat…
A barátok, másik fontos ember(osztálytárs, szomszéd gyerek, nagyszülők): Játszanak velem, szeret, titoktartó, megosztja velem mindenét, megvéd, kiáll mellettem…
Ezután kiválasztottuk az állat világból azokat az állatokat, amelyek számukra valamilyen jó emberi tulajdonságot testesítenek meg, és lerajzolták. Egy albumba fűztem össze a munkákat.
Szerintem nagyon sikeres volt ez a foglakozás, mindenkinek sikerült jónak lennie a másikhoz egy kicsit.
A Batthyány Kázmér Általános Iskola 1.b osztálya elkészítette az állati erősségek plakátját. Különböző állatokat rajzoltak melyek valamilyen tulajdonsággal bírnak.
Alsós csoportjaim és a felsősök is lelkesen dolgoztak a hónap feladatain. Mutatom a kész alkotásokat.:)
Októberben a társas kapcsolatok ápolása volt a havi téma.
3 Boldogságóránk volt,melyeket keddenként tartottunk.A gyerekek figyelmét arra irányítottam, hogy ők a társaskapcsolatok felelős szereplői.Többfelé kapcsolatrendszer működését körbejártuk, a barátság és a családi kapcsolatok voltak a lehangsúlyozottabbak.Tudatosítani szerettem volna bennük,hogy a társas kapcsolatok folyamatos törődéssel,ápolással tarthatok karban.Hogy a jó kapcsolat nem magától értetődik,hogy a konfliktusok,problémák is megoldhatok közös akarattal,kedvességgel.A társas kapcsolatokban rejlő boldogító erő felszabadítsanak módjai,reméljük életük részévé válik.
Órák elején relaxáltunk,majd egyéni munka,csoportmunka,páros munka,írás,rajzolás,mozgásos feladatok,zenehallgatás,közös éneklés,tánc következett.Feladatokat a Boldogság munkafüzetből szemezgettük.Hónap dala,Ha boldog vagy,mutasd meg mindenkinek c.dal volt,melyet énekeltünk is.
A 3 megadott,feltöltendő feladat közül az Állati erősségek feladatot választottuk.A gyerekeknek olyan állatokat kellett rajzolni,melyek tulajdonságai jellemző a társas kapcsolatainkra is.Ebből készítettünk egy plakátot.
Harmadik boldogságóránk alkalmával visszaemlékeztünk az előző boldogságórákra: ha hálásak tudunk lenni, ha varázs szemüvegen keresztül tudjuk nézni a világot, jobban érezzük magunkat, boldogabbak vagyunk.
A társas kapcsolatokról való beszélgetést egy kérdéssel kezdtük: Ki szeret egyedül lenni? A válasz egyértelmű volt, senki. Milyen jó, hogy van családunk, az óvodában vannak barátaink, akiket szerethetünk. velük megoszthatjuk örömünket, bánatunkat, segítjük egymást, sokat vagyunk együtt.
A beszélgetés után a három jó barát: cica, nyuszi és kutya bábok elmeséltek a gyerekeknek egy történetet, amiben bizony összevesztek, mert nyuszi irigy volt, de a végén mégis csak a barátságuk, egymás iránti szeretetük kerekedett felül, sikerült kibékülniük.
Ez után, aki szerette volna, elmondhatta ki az ő barátja, akit megölelt és elmondhatta, hogy miért szereti. A végére kiderült, hogy a Ficánka csoportban mindenkinek van barátja. Így jókedvűen énekeltünk és mozogtunk Bagdi Bella dalára: \”Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek!\”
