Boldogságóra Alapprogram
A Villányi Általános Iskola 7. a osztályosainak decemberi jó cselekedeteinek tablója.
Az elmúlt két hónap boldogító jó cselekedetei/Az emberi jóság számomra azt jelenti…
Kalász Suli Általános Iskola Budakalász
december > Boldogító jócselekedetek
A bennünket körül vevő anyagias környezetben nagyon fontos, hogy a kézzel fogható tárgyiasult figyelem helyett inkább az emberi értékekre kell több figyelmet szentelni.
Ötödikes az osztályom. Most lettek felsősök. A karácsonyra nem ajándékokkal, vagy egymás kihúzásával készülünk, hanem kedvességet és csendet ajándékozunk egymásnak folyamatosan napra nap az adventi időszakban.
November 30-án mindenkinek adtam egy A/4-es lapot az osztálynévsorral. A „feladat” címe: Szerintem ezek az ő legjobb tulajdonságai. A gyerekek 10 percet kaptak arra, hogy minden név mellé (beleértve a sajátjukat is) írjanak egy-két szót, amit jónak, megerősítendőnek tartanak a társukban.
A lapokat összeszedtem és december elseje óta minden nap kettőt végig olvasok a magyaróra utolsó öt percében. Közben természetesen meggyújtjuk a gyertyát (gyertyákat) az adventi koszorún.
Én nem árulom el, hogy ki írta a kedves szavakat, mert nem az a lényeg, hogy kitől jött az üzenet, hanem hogy tudatosítsuk egymásban, mit tartanak bennünk jónak a társaim. Amikor a felolvasásnak vége, akkor egy percig teljes csendben vagyunk. Belenézünk a gyertya fényébe, elgondolkodunk azon, amit hallottunk és hallgatjuk a tantermi óra ketyegését.
Fantasztikus élmény!
Az én aktív, folyton zsizsegő osztályom alig várja, hogy mit írtak róla. Nagyon örülnek, pedig 11 éves kiskamasztól nem lehet mély gondolatokat várni. Ilyeneket írnak: kedves, megbízható, szorgalmas, mosolygós, vicces, becsületes, segítőkész stb. Ezeket a jelzőket teljesen egyedül írták, én tudatosan nem adtam ötleteket, mert azt akartam, hogy tényleg az első gondolataikat vessék papírra.
Ezzel a felolvasással minden nap kapnak egymástól kedvességet, jó szót, megbecsülést. Nagyon nagy örömmel tölti el őket az, hogy a társaik így gondolnak rájuk és ez egymás iránti bizalommal tölti el őket. Az egy perces csendért pedig olyan hálásak, hogy engem is meglep, mennyire tetszik nekik ez a kis „kikapcsolódás”.
Úgy érzem ráéreznek arra, hogy kedves szavakat és figyelmességet is lehet ajándékozni.
A másik programunk a „Mondj le egy csokiról” volt. Megbeszéltük, hogy a Mikulástól kapott édeségükből felajánlanak egy valamit a náluk nehezebb sorsú gyerekek számára. Plakátot is készítettek és egy dobozba gyűjtötték három napig az adományokat.
Nagyon lelkesen és szívesen mondtak le az édességekről, és nagy örömmel készítették a plakátot is.
A makói Szikszais 5. osztályos Szőlőfürt csoporttal elkészítettük Jézuska kis ingét, melyen a bevágásokat akkor lehet felhajtani, amikor valamilyen jócselekedetet hajtunk végre. Célunk, hogy mire eljön a karácsony, minden kis bevágást fel tudjunk hajtani, így elmondhatjuk, hogy elkészült az ingecske a kis Jézusnak, és a karácsonyfa alá betehetjük.
A könyvben lévő mesét – Süni irigy lesz -, a csoport gyermekeinek, 3 Micimackós gyermek dramatizálta el. Ezután beszéltük meg a mese mondanivalóját, tanulságát.
A képek, az e témában készült tevékenységeket igazolják.
Pécsi Illyés Gyula Általános Iskola 4.a osztálya
Karakaszban született 2005-ben a „Millió gyerek imádkozik együtt az egységért és a békéért” nevet viselő kezdeményezés, amihez az egész világon csatlakoznak minden év október 18-án, a helyi idő szerint reggel 9 órakor a diákok. A hagyományhoz hűen a nagyváradi Szent László Római Katolikus Teológiai Líceum több mint 700 diákja és tanára imádkozott a békéért és az egységért 2017. október 18-án, szerdán 9.00 órától: a IV-XII. osztályos diákok a székesegyházban, míg az elemi osztályosok a tanintézet kápolnájában és az óvodások az óvodában. Minden ima után egy gyertyát gyújtottak meg a diákok az oltár előtt az előre kirakott rózsafüzéren. Az optimista gondolkodásmódot segítette a közös ima élménye is, amely által hozzájárultunk a béke megvalósulásához, és szolidaritást vállaltunk azokkal, akiknek nem adatott meg, hogy békében éljenek. Higgyünk az igazi béke megvalósulásában, ami az emberi szívekből indul ki!
Benedek Ramóna
A diákok minden hét elején választhatnak egy-egy gondolatot Ferenc pápa Twitter üzeneteiből, amelyek az optimizmust növelik. Mindenki felolvassa azt az üzenetet, amit húzott, majd közösen megbeszéljük, hogy őt miben erősíti meg az üzenet.
E havi témánkat a „Szívem kertje” című mese mondanivalója köré építettük, melyre egy kötetlen beszélgetéssel hangolódtunk rá. A hét elején tartott nyitókörben elmondhatták a gyerekek a gondolataikat, egyéni élményeiket a jó cselekedetekről.
Ezután színes képillusztráció segítségével megismerhették Amália történetét. A mese mondanivalójának megbeszélése után felhívtuk a gyerekek figyelmét a napi jó cselekedetek fontosságára, s megkértük őket, hogy a következő napokban próbáljanak meg minél több jót tenni egymással kis közösségünkben a „Jószívű” cím elnyeréséhez.
A hét utolsó napján ennek megfelelően, élményeik alapján elkészítették a gyerekek kis szívecskéjüket, és a legtöbb gyermekjelet összegyűjtő gyerekeknek „Jószívű” címet adományoztunk.