A gyerekekkel közösen készítettük el az akadálypályát, amelyen végighaladva kimenthették plüss játékaikat. D.J. kiscsoportosnak az volt a legnehezebb, hogy a sötét barlangba bemenjen. Tanulságos volt ez a játék.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
A gyerekekkel közösen készítettük el az akadálypályát, amelyen végighaladva kimenthették plüss játékaikat. D.J. kiscsoportosnak az volt a legnehezebb, hogy a sötét barlangba bemenjen. Tanulságos volt ez a játék.
7-es számú Óvoda, Sepsiszentgyörgy
A célba dobáskor különféle fokozatokat próbálhattak ki a gyermekek.
Újra próbáltuk, ha nem sikerült célba dobni. Ha sikerült örültünk. Élveztük a játékot.
Célokat fogalmaztunk meg.
D.Sz.N.célja: Szeressem testvéremet, apukámat, anyukámat legyek boldog, ne bántsak senkit.
A megbocsátás varázsszavait nagyon szívesen, őszintén használják a gyerekek, persze mi felnőttek is példát mutatunk, sajnálom, köszönöm, bocsáss meg, szeretlek szavakat többször hallják tőlünk. Először bátortalanul használták, aztán ráéreztek az\” ízére\” és egyre több történet került elő óvodában vagy családban történtekről….jó volt és jó most is hallani az őszinteséget, az egymásra figyelést látni, megélni, az egymás elfogadását megtapasztalni a világunkban.
Áprilisi témánk a megbocsátás volt, aminek külön örültem, hiszen mindig aktuális az óvodai csoportban. Tízórai előtt már megkezdtük a téma feldolgozását. Mint mindig, először relaxációs játékokat játszottunk, hogy egy kicsit ellazuljanak a gyerekek, illetve, hogy ráhangolódjanak az adott témára. A relaxációs játékokat mindig az évszaknak megfelelően választom ki. Most a „Hervad a virágom…”, és a „Napra forgó…” kezdetű játékokat játszottuk el.
Majd kötetlen beszélgetés keretében megkérdeztem őket, hogy előfordult- e már, hogy megbántottak valakit. Ha igen, akkor, kit. Kinek lenne kedve elmesélni, hogy mi történt. Ezután megbeszéltük azt is, hogy mit lehet tenni ilyenkor, hogyan tudunk bocsánatot kérni.
Megkértem őket, hogy gondolják végig a délelőtti napot, van – e olyan kisgyerek a csoportban, akivel összevesztek, vagy esetleg megbántották. Ha igen, menjenek oda nyugodtan, és kérjenek elnézést, majd öleljék meg egymást.
Nagyon örültem, mert a nagy illetve a középső csoportosok már szépen, önállóan hozzá tudnak szólni a témához. Egyre jobban megfogalmazzák a gondolataikat. Bátrak voltak, és őszintén elmesélték, hogy kivel volt konfliktusok a nap során.
Tízórai után elbáboztam nekik a témához tartozó mesét. Nagyon szeretik ezt az előadásmódot, főleg mivel a csoportunk nagy részét kiscsoportosok alkotják. A mese után megbeszéltük, hogy miért haragudtak meg a sünire a barátai. A mese lezárásaként eljátszottuk egy játékot. A gyerekek járkálhattak körbe, majd amikor tapsoltam, azzal, akivel éppen szemben voltak, meg kellett fogniuk a kezét, és elmondani az egyik varázsszót.
Sok-sok apró pillanatot örömöt meg kell láttatnunk a gyermekekkel. Fontos dolgokra irányítjuk a figyelmüket, hogy az itt és most megtapasztalása örömet szerezzen számukra. Erre sokszor adódik lehetőségünk, de ehhez nekünk is észre kell venni sok-sok apró pillanatot.
Dunakeszi Szent István Általános Iskola
Nagyon aktuális témánk volt a megbocsátás, mivel minden nap akad egy-két nézeteltérés, ha nem is osztályon belül, de iskolai szinten biztos. Más szemmel tekintenek a „bűnösökre” a gyerekek, próbáljuk megérteni a másik tettét. Többen találtak olyan személyt, akinek írhattak egy bocsánatkérő üzenetet. Volt, aki nem számított rá, és nagyon jól esett neki:)