Ebben a tanévben csatlakoztam a boldogság programhoz. Drámapedagógus vagyok, így tudtam, hogy a csoportom örömmel fogadja ezt az új kezdeményezést. Így is történt, ezt bizonyítják a képek.
Boldogságóra Alapprogram
Szeptemberben sokat beszélgettünk a gyerekekkel arról, mi tesz minket boldoggá, mi az a hála, mi válthatja ki, próbáltuk megfogalmazni érzéseinket.
Egy új csoportszokást is bevezettünk, ami egyből elnyerte a gyerekek tetszését. Készítettünk kolléganőimmel 4 db plüss szívet, melyet minden pénteken más-más gyermek vihet haza. Azoknak a gyerekeknek igyekszünk kiosztani, akik a hét során boldoggá tették társaikat, segítőkészen viselkedtek, kedvesen szóltak egymáshoz. Elmeséljük hogyan viselkedett az a személy, akinek oda fogjuk adni a szívet, majd megkérdezzük, hogy a gyerekek szerint kire gondolhattam.
Igyekszünk a gyerekek érzelmi intelligenciáját folyamatosan fejleszteni példamutatással, szókincs bővítéssel, játékokkal, beszélgetésekkel.
Az Ajka Városi Óvoda Szivárvány Óvodája az idei nevelési évben csatlakozott a programhoz. Az oklevelet és a segédanyagokat, cd-ket nagy örömmel vettük birtokba. A hála levelek készítése során beszélgettünk arról, hogy mikor és kinek lehet hálás az ember. A hála fogalmának megértését nagyban segítette a A Hálafa történetének megismerése. Mi is elkészítettük a saját Hálafánkat.
Az immár 2.B osztályos csapatommal az első foglalkozás keretében visszatértünk a boldogság fogalmához, ezt a hangulatunkat smile- figurával ábrázoló rajzokon keresztül próbáltuk kifejezni, elmondani, elemezni.
A második foglalkozás nehezebb témának bizonyult (számomra is 🙂 ), a hála fogalmával, jóságával, bennünk rejlőlehetőségeiről beszélgettünk, az óra végén a hálabefőttbe mindenki leírta, hogy miért vagy kinek hálás.
A boldogságfokozó hála 🙂 A Kisvakond csoportos gyermekeim most szeptemberben kezdték az óvodát 3 éves kisgyermekek:) A képek amelyeket feltöltöttem a Hálafa meséje után készültek, nagyon nagy boldogságban készítettük a képet. A videó melyet megosztok veletek az egyik kisgyermek reggeli dala, a Boldog vagyok 🙂 kell ettől szebben kezdeni a reggeli napot <3
A szeptemberi boldogságóránkon a háláról beszélgettünk, majd lerajzoltuk, miért lehetünk hálásak a különböző napszakokban. Az elkészült rajzok faliújságunkat díszítik.
7. osztállyal pályáztam a programra. Az osztályfőnökkel megbeszéltük, hogy egyik hónapban ő, a másikban én dolgozom fel a hónap témáját. Az első órát én kezdtem.
Az óra elején elmondtam miért pályáztunk, milyen feladatunk lesz, mit várok a programtól.
Ez után a téma megbeszélése következett. Az óra elején még többen csodálkoztak, hogy miért kéne hálásnak lenniük, az óra második felére, mikor mindenki kapott egy „falevelet” amire ráírhatta, hogy miért hálás, már azon aggódtak, hogy nem fog kiférni egy levélre mindaz, amit fel akarnak írni.
Ez után felragasztottuk a leveleket a hálafára, amit kitettünk a faliújságra.
Vállalták, hogy egy héten keresztül úgy fekszenek le, hogy felidézik magukban milyen jó dolgok történtek velük aznap, és megfigyelik, történt-e bennük változás.
Vállalták, hogy 3 hálakupont csinálnak, melyekből, ha beváltották náluk, virágokat rakunk ki a faliújságra.
Vállalták, hogy a világ lehető legtöbb nyelvén megkeresik a KÖSZÖNÖM szót, és csinálunk belőle egy tablót.
Örömmel vesznek részt a „játékban”. Legmeghatóbb az volt, mikor egy kislány elmesélte, hogy édesanyja elsírta magát, mikor megtalálta a kupont. Megkérte, kislányát, hogy készítsen másolatot a kuponról, mert az eredetit meg akarja őrizni.
