Megtartottuk a második boldogságórát az AT1/2 osztályban. A hunopti teszt kitöltése rámutatott arra, hogy nem mindenki optimista az osztályban. Az optimizmus növelése céljából megbeszéltük miért jó hogy ebbe az osztályközösségbe tartozunk. Készítettünk egy mosolygós napocskát, amelynek sugaraira felírtuk gondolatainkat erről a témáról.
Újból elővettük a mesetündérünket, meggyújtottuk a mécsest a fehér gyertyatartóban, amit ezeken az alkalmakon használunk. A kerekerdő kalandra hív téged…. kezdetű mondókával útjára indult a tündér. Kézről kézre járt, majd egy gyermek átölelő kezeiben megállt. Kezdődhet a mese! A Tódi törpe varázsszemüvege c. mesét mindenki csendben, értő figyelemmel hallgatta. A gyertya elfújása után beszélgetőkör keretében a következő kérdésekre válaszoltak a gyerekek őszintén: Voltatok már szomorúak? Mit láttok szépnek a világban? Mi az amin változtatnátok, ha tehetnétek? Természetesen a segédeszköz, a varázsszemüveg is előkerült, amelyen keresztül”minden szebbé válik”. A beszélgetés lezárásaként meghallgattuk a Pozitív gyerek vagyok c.dalt. A gyerekek nagy örömmel fogadták, hogy, készíthetnek egy saját varázsszemüveget is, egy Pozitív szemüveget! Majd otthon nemcsak ők, de bárki a családból, ha belenéz mindent Szépnek lát!
Az optimizmus gyakorlása témájú boldogságórán az első osztályban a \”Mit jelent az optimizmus?\” kérdésre természetesen a gyerekek nem tudnak még válaszolni. A beszélgetést egy történet kapcsán kezdtük el, melyben egy kisgyerek eltévedt az erdőben . Meghallgattuk egymást, ki mit tenne hasonló esetben .Megszülettek az összegzések: Minden jó , ha jó a vége.; Bízni kell magunkban; Az Isten megsegít; Mindig keressük a jót. Nagy sikert aratott a nevetésverseny. A foglalkozás végén varázsgömböt készítettünk, melybe belerajzolták a gyerekek valamilyen a jövőre vonatkozó tervüket, kívánságukat.
Október 26-án délelőtt boldogságórákat tartottunk. Az alsó tagozatosok a tornacsarnokban közös játékkal, relaxálással kezdték a napot. Ezt követően az osztályban minden gyerek elkészítette a varázstükrét, lerajzolta magát boldognak, vidámnak.
A makói Szikszai Iskola 6. osztályosai Optimista nagyító rajzát készítették el. Párokban rajzoltak. Képeiken egy koszos, rendetlen szoba, vagy táj képéből kiemelkedik egy apró kis részlet, általában egy-egy virág. Öröm látni, hogy még mindig nagyon szeretnek rajzolni.
Október 26-án iskolánkban közös boldogságórát tartottunk 1-3. osztályban. Fantasztikus volt!
Közös relaxációs tornával kezdtük a tornateremben. Nagyon kellemes, nyugodt hangulatú volt. Ezután mindenki a saját osztályában folytatta. Gyönyörű optimista tükrök készültek! Imádták a gyerekek ezt az egész délelőttös boldogságórát!
