Segítő szándékukat mutatták meg a gyerekek, hogy segítsenek ha csak egy könyvjelzővel is. Gondos pontos színes boldogító könyvjelzőket készítettek.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekekkel készítettünk egy jótett kalendáriumot amelyben minden nap megbeszéltük az aznapi jó cselekedetett. A gyerekek jótettként rajzolták meg az állatok védelmét, a segítségnyújtást iskolában, otthon, hátrányos helyzetű és fogyatékkal élő embereknek, kedves beszédet, figyelmet.
A jócselekedetek fogalma számunkra nem ismeretlen. Mindig kiemeljük, megdicsérjük azokat, akik valamiben példát mutatnak társaiknak. A pozitív pedagógia szerint a gyermek ügyes megnyilvánulásait hangsúlyozzuk, növelve így önbizalmukat, önbecsülésüket.
Aktívak voltak, szívesen beszélgettek a témáról, meséltek, rajzoltak jócselekedeteikről, pl. felszedték a széthullott színes papírokat, segítettek kiosztani a munkafüzeteket, felsegítettek egy elesett járókelőt vagy előre engedték az idős nénit.
Az osztályban készítettünk adventi ajándékokat, amiből minden nap egy-egy tanuló kap. A kiválasztásnál fontos szempont, hogy aznap milyen pozitív cselekedettel büszkélkedhet a gyermek. Természetesen figyelünk arra, hogy minden tanuló sorra kerüljön.
Ráhangolódás:
Beszélgetés arról, mit nevezünk jó cselekedetnek?
Mindenkinki beszámol arról, hogy mi volt az utolsó jó cselekedete?
Olvasmány : Milyen hatása van az emberi szervezetre, lélekre a pozitív cselekedetnek?
A hónap dalának meghallgatása, véleményalkotás.
A munkafüzet alapján teszt kitöltése.
Kalendárium készítése: 12 hónap jócselekedetei
Osztályunk meglepijátékot indított el iskolánkban: angyalkákat készítettünk és általuk szívből jövő üzeneteket továbbítottunk másoknak. Átvittük jókívánságainkat egy szomszédos osztályba. Megkértük Őket, hogy adják tovább egy másik osztálynak, egy öleléssel. A héten visszaérkezett hozzánk is. A „világot látott angyalkáinkat” nagy örömmel fogadtuk.
BÉKÉS BOLDOG KARÁCSONYI ÜNNEPEKET KÍVÁNUNK!
Ebben a hónapban a jócselekedetek gyakorlása volt a fő feladatunk. Elsőként péntekenként megbeszéltük, melyik gyerek milyen segítséget tud adni a hétvégén otthon a családjának. Hétfőnként pedig ráerősítettünk, ugyan sikerült e megvalósítaniuk. Legtöbb esetben még túl is teljesítettek a gyerekek. A hónapban folyamatosan bevezettük az osztályon belüli segítséget. Egymásnak segítettek kikészíteni a felszerelést, kiosztották egymás füzetét, egymásnak segítve öltöztek, pakoltak. És sohasem maradt el a köszönöm sem.
A hónapban tartós élelmiszereket, játékokat, könyveket gyűjtöttünk különböző szervezeteknek, és sokat beszélgettünk az adakozásról.
Apró figyelmességeket gyártottunk a szabadidős órákon, hogy meglephessék családjukat, egymást kis rajzzal, hópihe vágással, vagy egy festménnyel. Nagyon boldogan meséltek, mennyire örültek neki az ajándékozottak.
Móra Ferenc : Kis bice-bóca meséje nagyon elérzékenyítette őket. Megbeszéltük, mennyire nagy probléma a szegénység, de akinek van, az a kicsiből is megteheti.
A kisvideó nagyon tetszett nekik. Közöttük is van pár sajátos kisgyerek, akiket így kicsit közelebb hoztunk a csapathoz.
A hónapot a családnak énekelt kis dalunkkal zártuk, melyet megosztottunk az osztály zárt csoportjában. Így mindenkihez eljutott a hangunk, és az üzenetünk: Boldog ünnepepket!
