Boldogságóra Alapprogram
A mai rohanó világban, amiben nap mint nap élünk, fontos az egymásra való odafigyelés, ahol jó adni, és másokat boldoggá tenni. De vannak állatok is, akikre különösen és kiemelten figyelnünk kell ebben az időszakban. Mi a madarakra gondoltunk, és boldogan készült a madárkalács, amivel feldíszítettük a kis karácsonyfát a télen itthon telelő madaraink számára.
És milyen jó is lesz tavasszal hallgatni a madarak énekét!
A fenyőfa formájú adventi kalendáriumunkat teletűzdeltük a gyerekek által megfogalmazott jó cselekedetek rajzaival.
Papp Bertalan Ószőlői Általános Iskola
December az emberek nagy többsége számára a jótékonyság, az adományozás és az örömszerzés időszaka.
Mi is csatlakoztunk már novemberben az ilyen célú jótékonysági kampányokhoz. Iskolánkban a cipős dobozos ajándékgyűjtéstől, a ruhaadomány, ill. szeretetcsoki gyűjtésen át a „Váltsuk valóra a meséket!” mottójú országos megmozdulásig és az ajándék könyvjelző készítésig mindenféle jó cselekedetre vállalkoztunk.
Boldogságórákon is a jótékonykodás, jótékonyság témáját dolgoztuk föl, jártuk körül. Beszélgettünk a jó cselekedetek során bennünk születő érzetekről, gondolatokról, érzelmekről, azok ránk gyakorolt hatásáról. Beszámoltak a gyerekek az ehhez fűződő saját tapasztalataikról, élményeikről.
Azután egy internetes oldalon egy igencsak megindító bejegyzéssel ismerkedtünk meg, melynek címe a „Minden napra egy jótett” volt. Innen már csak egy lépés volt a Jótett kalendárium megalkotásával kapcsolatos ötlet megszületése és annak kivitelezése. Az osztályba épp 24 tanuló jár. Minden gyerek készített egy kis képet. Lerajzolta egy jó cselekedetét, majd ezeket kis ablakformákba ragasztva, összeállítottuk a saját „Jótett kalendárium-házunkat”.
A következő órán a további két feladaton dolgozott az osztály. Voltak, akik a jótékonyságról készítendő interjúkhoz kérdéseket fogalmaztak meg, riportalanyokat kerestek és meghívták őket egy rendhagyó osztályfőnöki órára, ahol ezeket a beszélgetéseket meghallgattuk és föl is vettük.
Eközben egy emelt óraszámú irodalmas kislány – aki mindig oroszlánrészt vállal a fogalmazással kapcsolatos feladatokból – leírta egy másik két osztálytársával végrehajtott jó cselekedetük történetét „Beszámoló” címmel.
Közös munkánk eredményeit mutatják a következő képes összefoglalók és a kisfilmünk.
Polgárdi Széchenyi István Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Karácsony közeledtével osztályunkban szokás, hogy neveket húzunk ki, akit az utolsó héten megajándékozunk valami személyes ajándékkal. A személyes ajándékon túl azt a feladatot kapták a gyerekek, hogy kedves verset írjanak társukról. A név nem szerepelhetett a versben, így az osztálynak kellett kitalálni ki kit húzott.
Sokat törték a fejüket, volt aki az utolsó napra hagyta az írást, de végül mindenki elkészült. A vers megírása közben muszáj volt a másik értékes tulajdonságait rímekbe szedni, így mindnyájan egy pozitív ajándékkal tértek haza az ünnepekre.
Ilyen versek születtek:
„Ha kedvességét megismered, barna szeme mosolyog.
Ha nem kéred a véleményét, Tőle akkor is megkapod! „
December hónapban a gyerekekkel kidolgoztunk az egész iskolára egy adventi jócselekedetek-kihíváskalendáriumot.
December hónapban a gyerekekkel kidolgoztunk az egész iskolára egy adventi jócselekedetek-kihíváskalendáriumot.
Pesterzsébeti Gyermekmosoly Óvoda
A decemberi boldogságóránkon egy szülő javaslatára játék gyűjtést szerveztünk. A népszerű cipős dobozos gyűjtőakcióhoz kívántunk csatlakozni, amelynek az a célja, hogy rászoruló gyerekek karácsonyát tudjuk szebbé tenni egy cipős dobozban is elférő apróságokkal.Ezért csoportunk szülői felé felé felhívást készítettünk: szépen becsomagolt cipős dobozokat és otthon már nem használt játékokat, könyveket, plüssöket kezdtünk gyűjteni december elején. Mi is átnéztük a gyerekekkel a csoportban már nem használt játékokat. Amikor már nagyobb mennyiségben gyűltek össze az adományok, elkezdtük a csomagolást. Úgy válogattuk össze a sok-sok társast, kirakót, plüss egyéb játékokat, hogy a dobozra ráírtuk, hány éves lánynak, vagy fiúnak szántuk. Sikerült 23 cipős dobozt összeállítani, és a kerületi gyűjtőhelyen leadni.
A gyerekek hetekig izgatottan gyűjtögettek, csomagoltunk, és találgatták közben, hogy vajon fog-e majd örülni az a rászoruló kisgyermek, aki megkapja a csomagot karácsonyra?
Még úgy is jóleső érzéssel pakoltuk ajándék dobozainkat a gyűjteménybe, hogy nem ismertük azokat, aki majd kibontják, és nem látjuk az örömtől csillogó szemeiket. Hiszen ajándékot nemcsak kapni, hanem adni is jó.