Boldogságóra Alapprogram
Ebben a hónapban megfogalmaztuk mi is a cél, mi az egyéni cél és még milyen céljaink lehetnek (osztály cél). Mindenki az osztályból átgondolta, hogy mit szeretne közeli jövőben elérni és ezt milyen módon, úton teheti meg. Mit kell tennie, hogy megvalósíthassa a célját. A cél elérése egy hömpölygő tengerhez hasonlítottuk, amin kisebb szigetek vannak, kikötőkkel, mindegyik olyan nevet visel ami a cél eléréséhez szükséges. Tettük ezt úgy, hogy mindenki hajtogatott magának egy hajót, amire ráírta az elérni kívánt célt és végigvezette a háborgó tengerén, ahol összeszedte a cél eléréséhez szükséges talentumokat. Elkészítettük a bakancslistát is, amire nem csak a célokat írtuk fel, hanem az ahhoz vezető utat is, és végül készítettünk egy domborzati térképet is a céljainknak ahol a hajónk kiköthet a cél eléréséhez szükséges kikötőben, ha már odaértünk. (mindennek az egésznek egy része bemutató órában történt, ahol az óvónénik látogatták meg óránkat)
Némi fejtörést követően megszületett az osztály közös célja: év végére példamutató közösséggé válni. A térképeket párokban készítették el a gyerekek, többféle megoldás is született. Reméljük, hogy a megvalósítás is ilyen sikeres lesz, mint amilyenek az elkészült munkák lettek.
A 2. a osztály januárban is érdeklődve várta a Boldogságórát. “Minden helyzet, minden ember és minden körülmény az életemben a CÉLOM sikeres eléréséhez segít hozzá, mert szeretem magamat.”-ez a pozitív megerősítés hangzott el a hónap dala után. Beszélgettünk arról, hogy milyen célokat tűznek ki, milyen akadályokkal kell megbirkózni a cél eléréséig, kik segíthetnek ebben. Majd választhattak egy személyt, akinek levelet írtak. Ebben megosztották a jövőbeli terveiket, céljaikat. Újabb boldog órát töltöttünk együtt!❤️
A gyerekekkel megbeszéltük a hosszú távú (iskolaérettek legyünk nagycsoport végére), illetve a rövid távú (amit pillanatnyilag szeretnénk elérni) céljainkat. A gyerekek lerajzolták az iskolát, ahova már nagyon készülnek a nagycsoportosaink, és mellé elkészítették azokat a képeket, amiken rövid időn belül szeretnének megkapni – korcsolyát, kisautót, stb. Azt is megállapítottuk, hogy minél reálisabb, elérhetőbb célokat tűzünk ki, annál boldogabbak leszünk, mert örülhetünk az elért, beteljesült kívánságoknak. Persze azt sem felejtettük el, hogy céljaink eléréséhez nekünk is kell tenni valamit. Például szorgalmasan gyakorolni, és a „varázsszó”: „kérem szépen” vagy „légy szíves” is csodákra képes.
A családi nevelésre építve, a szülőkkel együttműködve a gyermeki tevékenységre épülő nevelést tekintjük lényeges feladatunknak. Ennek érdekében sok szülős programot szervezünk a tanév folyamán. Januárban egy ilyen esemény a nyílt nap, amikor a szülők egy délelőtt bejönnek a csoportba, megnézhetik, hogyan működik egy napunk és együtt tevékenykednek a gyermekeikkel. Mindig igen jó hangulatban telik.
Az öreg halász és nagyravágyó felesége mese feldolgozása után, a gyerekek saját kívánságaikról, vágyaikról meséltek. Jó volt hallgatni, hogy ők nem tárgyakra , hanem szerető családra, érdekes foglalkozásokra vágytak.
A mese ihlette, hogy terveiket halacskákba rajzolták le.
