Boldogságóra Alapprogram
1. Bagdi Bella cd-ről: Van nekem egy álmom zene meghallgatása, dalra sétálás, egyéni táncmozdulatok gyakorlása.
2. Csoportunk célja, mely már régóta foglalkoztatott bennünket, a szövés \”tudományának elsajátítása, a szövés rejtelmeinek megismerése, mely közös célként jelent meg a csoportban. Ezért úgy döntöttünk, elsajátítjuk ezt az értékes népi hagyományt, és mivel ballagó csoport vagyunk, elképzelhető, hogy ha nagyon ügyesek vagyunk, megszőhetjük egymás ballagó tarisznyáját.
3. -Ismerkedés a fonalakkal,szövőkerettel, vetélővel, karmantyúfával, váltóval.
Együtt válogattuk a fonalakat, egyénileg tekerte mindenki a neki tetsző színű fonalat a vetélőre,és elindult az izgalmas munkafolyamat, a szövés. Közben folyamatosan hallgattuk, és hallgatjuk Bagdi Bella cd-ről a Repülj velem, és a Van nekem egy álmom című dalokat, illetve más zenei anyagokat. A téma folyamatos, hiszen hosszútávú célt tűztünk ki magunk elé, de már elkészült szőnyegek formájában kézzel fogható eredményei is születtek, melynek sikerélménye tovább inspirálja őket a folytatásra . 🙂
1. Bagdi Bella cd-ről : Repülj velem c.dala
-Repülő mozdulatokkal madárrepülést utánoztunk, ha azonban megállítom a zenét, mindenki szaladjon (repüljön) egy madáretetőbe (karikába) A dal újraindításánál ismét repüljenek tovább, majd ismételt megállításnál egy másik etetőbe repüljenek.
2. Jóságos manó vagyok: Minden gyermek lerajzolja a jelét egy cédulára, majd összehajtja. Összekeverem egy dobozba, és mindenki húz egyet magának. Senkinél sem maradhat a saját jele, és nem árulhatja el, hogy kit húzott. A nap folyamán figyelemmel kísértük, ki-kinek a jóságos manója, ki-kinek nyújt segítséget, kedveskedik valamivel…stb.
3. Madárkalás készítés: Elkészítettük a madárkák kedvenc téli finomságát, hogy ne éhezzenek . Segítünk rajtuk, hogy a hideg és a hó ellenére is biztosítva legyen számukra az eleség.Hiszen ebben a téli hidegben nem találnak elegendő élelmet.
Majd kivittük a madáreleséget az udvaron elhelyezett etetőkbe, megtöltjük finom madárkaláccsal. Jó érzés, boldogok vagyunk. (Az ablakból figyeljük a kismadarakat, milyen lelkesen csemegéznek az általunk készített eleségből. 🙂
Nagy fejtörést okozott a januári boldogságóránk témájának megvalósítása. Vajon meg tudja fogalmazni egy öt éves gyermek a céljait? A válasz szerencsére az, hogy igen! Boldogvár meséjét elolvasva a gyermekekkel sorra vettük, hogy milyen akadályokat kellett legyőznie főhősünknek, hogy sikeresen elérje a célját. Ezt megértve a gyermekek könnyedén meg tudták fogalmazni céljaikat. Néhányan hosszú távú célokat fogalmaztak meg: „Ha nagy leszek, építészmérnök leszek!”, „Fogorvos leszek!” Néhányan pedig rövid időn belül elérhető célokat tűztek ki maguk elé: „Szeretnék megtanulni pótkerék nélkül biciklizni!”, „Szeretnék megtanulni fára mászni!”
A kitűzött célokat minden gyermek egy lufira rajzolta, majd ezeket összefogva egy nagy luficsokrot hoztunk létre, mely a gyermekek öltözőjébe került. Így naponta többször megnézhetik az elkészült munkákat, megmutathatják szüleiknek. Mikor valaki elérte a célját, egy képzeletbeli tűvel kipukkanthatja a léggömbjét.
Közös célt is megfogalmaztunk, a „lányos” és a „fiús” legóból is megépült Boldogvár. A tevékenységet a hónap dalával zártunk, melyre közösen énekeltünk, táncoltunk.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A mindennapi jó cselekedeteiket rajzolták meg a gyerekek.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekek egy rövid történetet fogalmaztak meg a megadott kép alapján.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Néhány bátorító sms írása ráébresztette a gyerekeket, hogy néha elég pár jó szó is.
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Minden napszakban hálásak lehetünk. Például az elkészített reggeliért, a finom ebédért vagy az esti mesélésért.