Már elkezdtük, a honap témáját feldolgozni. A hónap dalát énekeltük színezés közben is. Vidám grimaszok keletkeztek.
Boldogságóra Alapprogram
Az élet minősége akkor megfelelő, ha a számunkra adott keretek között képesek vagyunk élvezni az életet, ha merünk boldogok lenni, bízunk magunkban és örömet találunk a kapcsolatainkban. Sajnos sokszor szembekerülünk nehéz helyzetekkel, melyekkel küzdenünk kell, de az egyik eszköz a kezünkben, a szeretet. Valentin nap alkalmából szeretetpostát szerveztünk a diákoknak, akiknek lehetősége nyílt kedves és szeretetteljes üzenetek elküldésére.
Célunk minél több madár megismerése, itt telelő madarainkról való gondoskodás.
A karácsonyi ünnepek után, az új évben könnyű volt célokat keresni a gyerekekkel. Közeledett a félév is, így ez is motiválta a kicsiket! Nagyon sok lehetőséget felsoroltak, mit választhatnánk. De mind közül többen is említették a környezetünk rendbetételét, a mindennapi olvasást, és a szabályok betartását.
Így ezt a három célt választottuk ki. Azt is megbeszéltük, mik lehetnek azok az okok, amik eltérítenek bennünket a célunktól. Így a térkép megrajzolásakor ezek a kis „mellékvágányok” is felkerültek.
Kis logókat készítettek maguknak, és a napi teljesítést egy-egy előrelépéssel jelezték. A kitűzött két hét végére sokan elérték a cél. Voltak azonban többen, akik még úton voltak. Nekik fenn hagytuk továbbra ia táblát, hogy ők is célba érkezhessenek. A gyerekek saját maguk számára fogalmazták meg azt, miért is volt jó, ha célt tűzünk ki magunk elé: „Volt, hogy játszottam volna, de még nem olvastam, így inkább olvastam egy kicsit. A padomon nagyobb volt a rend a verseny miatt. stb”
Remélem a lendület továbbra is kitart náluk!
A csoportunkba, ezt a témát úgy vezettem be, hogy elrejtettem a cipőimet a csoportban, (melyet Pók anyó rejtett el) és úgy tudtuk megtalálni, ha több feladatot megoldunk. Előszőr is egy akadálypályán kellett átjussunk, asztal alatt csúszás, széken járás, pókjárás. Majd be kellett bizonyítanunk, hogy ismerjük a számokat. Majd egy keresztrejtvényt kellett megoldanunuk, melynek a megoldása a cipő helyét adta ki. Majd mindenki kiválasztott a munkafüzetben található érzelem tábláról egy hangulatot és elmondta, hogyan érez a kislány/ kisfiú és hogy ők mikor szoktak úgy érezni. Végül Bagdi Bella zenéit hallgatva készítettünk egy kis barátot magunknak, egy méhecskét és megbeszéltük, hogy miért is fotos, hogy rendelkezzünk megküzdési stratégiákkal.
A gyerekeknek nagyon sok mindennel meg kell küzdeniük már ovis korban. A legapróbb megküzdések nap, mint nap (barkácsolás, famászás, öltözködés….) és az igazán mély érzelmeket mozgató nagy megküzdések (szülők válása, költözés, kistestvér születése).
Ebben a hónapban a megküzdési stratégiákat közelítettük meg ovis szemmel.
Előkészület: lesötétítettem a csoportszobát és halk zenét kapcsoltam. Lefeküdtem a szőnyegre és a gyerekeket hívtam, hogy csatlakozzanak. Ezután egy vezetett meditációval mentünk el a mesék birodalmába, ahol Az aranykulcs meséjével találkoztunk. A zenét lekapcsoltam és elkezdtem a mesét. Hogy a gyermekek jobban átéljék a mesét interaktívvá tettük. Vándoroltunk….fújtunk, mint a szél….dobbantottunk, mint a sárkány…..találgattuk mi lehetett a legfinomabb reggeli….mié volt az aranykulcs. A mese végén az érzésekről beszélgettünk. Ki mikor érzett szomorúságot, boldogságot? Miután mindenki elmesélte, hogy mikor érzett boldogságot (esemény, ami vele történt), kiosztottam a gyerekeknek az általam előre megrajzolt emberkét. Nemrég a testrészek ill. a héten a betegség-egészség volt a heti témánk, így már beszéltünk róla, hogy nemcsak a bacilusok által kapott betegség betegség, hanem a lelki betegség is az. A négy színt kiválasztottuk az érzelemek színezéséhez és mindenki kiszínezte az emberkéjét aszerint, hogy hol érez a testében jót vagy rosszat. Hol önti el valami különös érzés, ha boldog, ha szeret, ha fél vagy ha szomorú. Ezután az emberkéből királyfit csináltunk, hozzá királylányt és a következő héten, a mesék hetén sárkányt készítettünk. A téma levezetéseként elbáboztuk a mesét. A bábokat senki nem vitte haza, így bármikor szabadon játszhatnak vele a gyerekek.
Január 22-én került sor a január havi boldogság óra megtartására, célok kitűzése és elérése témakörben. Nagyon hasznos téma a gyerekek körében, hiszen gyakori probléma, hogy nincsenek konkrét céljaik és nehezen terveznek előre. A beszélgetés a célok fontosságának megbeszélésével kezdődött és hogy mi kell a célok eléréséhez. A tervezés fontosságára fektettünk hangsúlyt. Az óra központi szereplője a mesebeli aranyhal volt, hisz a mesékben is teljesíti a kívánságokat. Megfogalmazták vágyaikat, kívánságaikat és megbeszéltük milyen úton érhetik el azt. elolvastuk „Az öreg halász és a nagyra vágyó felesége” c. mesét és feldolgoztuk segítő kérdésekkel. Beszélgettünk a kapzsiság, telhetetlenség fogalmáról, reális célokról. rejtvényfeladatot oldottunk meg, majd elkészítette mindenki a saját mesebeli halát amire ráírták titkos vágyaikat, kívánságaikat. Az órát meditációval zártuk. Jó hangulatban telt a tanóra, mindenki jól érezte magát.
