Boldogságóra Alapprogram
Egy óriási gondzsákba belepakoltuk azokat a problémákat, melyekkel szembetalálkozhatunk életünk során. Érdekes volt hallani, hogy melyik gyerek, hogyan éli meg ezeket a problémákat, és ki hogyan vezeti le a keletkezett feszültséget. A téma lezárásaként mindenki leírhatta azt a bátorító, segítő mondatot, amivel akár magát, akár másokat biztathat, ha valamilyen akadály állja útját az életben.
Szógyűjtes után szófelhőt alkottak 11.-es szakközépiskolásaim.
Úgy színezék, annyira elmélyulten, mint a kicsik.
Úgy színezék, annyira elmélyulten, mint a kicsik.
Úgy színezék, annyira elmélyulten, mint a kicsik.
A mese meghallgatása után mindenki kívánhatott valamit az aranyhaltól. Hamar megfogalmazódott a gyerekekben, hogy a vágyak/kívánságok sokban eltérhetnek azoktól a céloktól/tervektől, amit az életben szeretnének elérni. S arra is rájöttek, hogy ezekért tenni is kell.
A téma lezárásaként összegyűjtöttük közös céljainkat is. Itt leginkább a hétköznapjainkban előforduló problémák megoldását említették a gyerekek.
Boldogságóránkon sokat beszélgettünk arról, mi okoz leginkább problémát a gyerekek számára, hogyan kezelik azt, hogyan oldhatják a feszültséget, milyen megküzdés technikákat alkalmazhatnak. Készítettünk ehhez közösen egy gondolattérképet is.