Ez a hónap a bátorságról szólt a csoportunkban. Kiszabadítottuk a fogságba esett játékainkat, különböző próbákon kellett átjutni. Verset mondtunk, énekeltünk, kincseket kerestünk, és szereztünk vissza a kalózkapitánytól, a „Kalóz kincse” drámajáték segítségével. Különböző mozgásos feladatokat hajtottunk végre, a tengeren hajóztunk képzeletben, közben a „Hullám jobbról…” c. drámajátékot játszottuk, aki eltévesztette az beesett a tengerbe a cápák közé, és különböző feladatok megoldásával kellett kiszabadítani. Ezeket a foglalkozásokat B.Bella: Ellazulni jajj de jó c. dalára kezdtük el. A hónap végén a „Hála” levelünkre mindenki odarajzolt egy kis szivecskét annak a csoporttársának, aki segített neki a feladatok megoldásában.
Boldogságóra Alapprogram
Motiválás képpen meghallgattuk B.Bella: „Van nekem egy álmom” c. dalát, és elkezdtünk beszélgetni, hogy ki mit szeretne megtanulni, mit szeretne elérni az életben. Nagyon aranyosak voltak amikor elkezdték sorolni a céljaikat. A fiúk egy szuper autót szeretnének venni maguknak ha felnőttek lesznek.
Két kisfiú mondta, ehhez ők hogy sok pénzt szeretnének keresni, hogy megtudják venni. A fiúk többsége szeretne az Édesapjával együtt dolgozni. VA először szeretne iskolába menni, hogy megtanuljon olvasni, és írni, hogy okos legyen. H.Panna szeretne mennyasszony lenni, és férjhez menni, és szeretné ha kistestvére születne. Sz.Á. szeretné megtudni, hogy léteznek-e boszorkányok, és szeretné megtanulni azt, ahogyan ők tudnak gyógyítani a gyógynövényekkel. Sokan mondták azt, hogy szeretnének felnőttek lenni, és tudni mindent, amit a felnőttek tudnak.
Ezután lerajzoltuk azt, amit szeretnénk megtanulni, és elérni az életben. Majd a gyerekek kérésére meghallgattuk, és eljátszottuk B.Bella: Ha boldog vagy… c. dalát. Ez a dal lett csoportunk kedvenc dala.
Ha valakit megbántottál,
akit nagyon szeretsz,
Meséld el szived súlyát,
könnyebb lesz neked.
Ő pedig majd mosolyogva
ölel át téged, veled örül majd,
mert nagyon szert téged,
veled örül majd,mert nagyon szeret téged.
S ezentúl, ha megbántod a másik szivet,
a varázsszavakat elmondani ne feledd:
„Sajnálom, kérlek, bocsáss meg,
köszönöm, szeretlek.”
Tarcali Klapka György Általános Iskola Árpád út 1. Április – Megbocsátás – Képekben
Tarcali Klapka György Általános Iskola Árpád út 1. Április – Megbocsátás – Levél – Nemecsek Ernőnek
Tarcali Klapka György Általános Iskola Árpád út 1
Híres emberek Bocsánatkérése – ppt
Már nagyon közel vagyunk a Boldogságvárhoz!
Lili és Lola voltak a vendégünk, akik tavaly óta a Boldogvárunk lakói.
A foglalkozást a napindító dallal, napimádással kezdtük.
Égig érő fa vagyok-benépesült a Kerekerdő.
\”Mi lenne ha neked is lenne varázspálcád?\”beszélgetés…
\”Ha valakit megbántottál,varázsszavak színezése, megbocsátásjelek átadása egymásnak.\”
Játék: \”Te vagy a barátom\” (zenére mozgás, elhallgat a zene, találd meg és öleld meg a barátodat).
A téma feldolgozását közös játékkal kezdtük. Újra együtt voltunk a Kerekerdőben…
A meséhez kapcsolódva beszéltünk arról, hogy mi mindennek örülhetünk.
A hónap sok apró örömteli pillanatot tartogatott, nőnapi köszöntő, bábszínház, gyümölcssaláta készítés…
A nagyok csákót hajtogattak a kicsiknek…
A csákóból még kishajót is lehet készíteni!
Közös dekorációt készítettünk, halacskák a halastóban…
A tevékenység célja: a megbocsátás gyakorlása.
A tevékenységet „Napimádás” és „Égig érő fa vagyok” relaxációkkal kezdtük. A hónap témájának feldolgozása során, a játékos tevékenységek és a bábjáték alkalmával két dolog volt a célunk: a bocsánat kérés és a megbocsátás képességének, kialakítása, erősítése, gyakorlása. A témához Bagdi Bella: Hooponopono című dalát választottuk. A dal nagy sikert aratott, többször is meghallgattuk, és a segítségével a gyermekek hamar megjegyezték a bocsánatkérő varázsszavakat. A téma feldolgozását bábjátékkal indítottuk, melynek főszereplője Süni Simi, aki sorra megbántotta a barátait, majd bocsánatot kért a tetteiért. Örömmel figyelték a mesét és mondták, hogy mit kell tennie Süninek. A mese végén megbeszéltünk Süni viselkedését és a barátai megbocsátását. A mese nagy kedvencük lett, később már maguktól báboztak. A beszélgetések során megkértem a gyermekeket, hogy emlékezzenek vissza arra, amikor valami rosszat tettek vagy nagyon megbántottak valakit. Hogy érezték magukat? Hogyan kértek bocsánatot? Miért jó az, ha megbocsátunk vagy nekünk bocsátanak meg? Asztalhoz ültünk és mindenki elkészítette a megbocsátás ajándékát, a közepén lévő szívre ráírtam a gyermekek bocsánat kérő szavait, majd ők oda adták annak, akit legutóbb megbántottak. Kiszíneztük, kivágtuk a megbocsátás jelét, amit egymásnak egy öleléssel együtt a megbocsátás gyakorlásaként , a barátság jeléül.
A tevékenységet Bagdi Bella Ellazulni jajj de jó című zenés relaxációval kezdtük, ezzel ráhangolódva a téma feldolgozására. Ezt követően kicsit beszélgettünk arról, hogy minek is örülhetünk az életben, őket mi teszi boldoggá. A gyermekek szépen felsoroltak dolgokat, amiket aztán csoportosítottunk, hogy melyik érzékszerveinkkel is tudjuk ezeket érzékelni. (Látjuk? Halljuk? Szagoljuk? Ízleljük? Tapintjuk?). Ezután egy önként jelentkező kisgyermek körvonalát átrajzoltuk egy nagy papírra és a gyermekek berajzolták az egyes érzékszerveket. Előkészített képeket összekapcsoltunk az érzékszervekkel és a megfelelő helyre felragasztották a gyermekek. A tevékenység lezárásához elmeséltem nekik Bezzeg Andrea Újra együtt című meséjét, majd aki szeretett volna a munkafüzet feladataiból oldhatott meg feladatokat, közben pedig Bagdi Bella Imádok élni című dalát hallgattuk meg.