Boldogságóra Alapprogram
Április hónapban a téma a megbocsátás gyakorlása volt. A harmadikosok mesehős levelet írtak, a negyedikes diákok pedig rajzsorozatot készítettek.
A gyerekek eldöntötték, hogy kitől vagy kiktől szeretnének bocsánatot kérni. Pár sorban megfogalmazták, leírták egy papírra. Körbe ültünk, és odaálltak az elé, akitől bocsánatot szerettek volna kérni. Ha elfogadta társa a bocsánatkérését, megölelték egymást. Szívesen játszottuk ezt a játékot, örültek a lehetőségnek. Megkönnyebbültek, a játék végére, mosolyogtak, elmondásuk szerint is felszabadító és megható érzés volt.
A 2018/19-es tanévben az osztályommal egy 72 órás pályaorientációs pályázatban veszünk részt, mely részeként ötödik évfolyamon meg kellett terveznünk egy szigetet és elsősorban az „utazás” témáját körül járva rengeteg új szakmával ismerkedtünk meg. Az osztállyal több szigetet is készítettünk. Korábban a célok elérésénél fel is használtuk az egyiket. Mostanra eljutottunk oda, hogy a szigeten növényzet, épületek, parkok, kényelmes padok, kikötő várja az odalátogatókat. Feladatunk volt a pályázaton belül az is, hogy prospektusokat készítsünk. Ezt mindenki egyénileg oldotta meg. Most, a boldogságórán már csak össze kellett dugnunk a fejünket és tapasztalataink segítségével elkészítettünk egy tartalmilag és megjelenésében is színes szórólapot, mely tartalmazza mindazon lehetőségeket, melyekkel a szigeten üdülők élhetnek, elgondolásaink szerint. Megjelenik az egészséges táplálkozás is a „nyomtatványunkon”, de elsősorban a mozgást, sportolási lehetőségeket helyeztük előtérbe.
A gyerekeknek nagyon tetszett a feladat, én pedig új szavakat és sportokat tanultam meg tőlük. 🙂
A májusi téma kapcsán beszélgettünk a rendszeres testmozgás fontosságáról. Az osztályban sok gyerek jár egyesületbe, akik meséltek az ottani történésekről, kupákról, elért eredményekről. Hoztak képeket, meséltek az élményeikről. Sok gyereknek a sport a hobbija. Elénekeltük a hónap dalát: Jól érzem magam boogie, és táncoltunk a youtube videóra is.
