Boldogságóra Alapprogram
A hónap boldogságóráit relaxációval kezdtük. Megismerkedtünk a mesével, énekeltük a dalocskát. Sokat beszélgettünk az egészséges életmódról, a téma kapcsolatait az előző témákkal. Párhuzamot vontunk a Gyere Diósgyőr! programban meghallgatott előadásokkal. Visszanéztük a videót, amelyen együtt tornáztunk Béres Alexandrával. Friss zöldségekből és gyümölcsökből válogathattak a gyerekek, nyersen elfogyaszthatták. Beszélgettünk a vitaminokról. Mivel pont ebben a hónapban vettünk részt a 2 hetes kötelező úszás oktatáson, beszélgettünk az úszás előnyeiről; miért jobb, mint a többi sport? Beszélgettünk a lelki egészség és a testi egészség harmóniájáról. Megoldottuk a plakát feladatot. Az órákat meditációval zártuk.
A testmozgás az életünk része. Sokat beszélgettünk erről a gyerekekkel. Ahhoz, hogy jól érezzék magunkat, hogy egészségesen fejlődjenek szükséges a mozgás. A tanórák alatt is szoktunk mozgásos játékokat játszani. Amint jó idő lett kipróbáltuk a város új játszóterét, a futópályát és a tornaeszközöket a parkban. Eközben jól éreztük magunkat, sokat játszottunk és nevettünk. Minden nap szakítunk időt mozgásos tevékenységre, hiszen az így átélt élmény a testtudatot és ezen keresztül a gondolkodást is fejleszti.
Rendesné Vezér Andrea
osztályfőnök
Zalaszentgróti Napköziotthonos Óvoda-Bölcsőde
A mese kezdés előtt behúztam a függönyöket és lekapcsoltam az egyik villanyt. A bábparavánt a csoportszoba közepére helyeztem és egy asztali lámpát helyeztem mögé. A gyerekek kíváncsian követtek és kérdezték mit csinálok? Mikor mindennel készen voltam elmondtam a mesébe hívó versikénket és lekapcsoltam a másik villanyt is. Mivel nem volt napos idő, ezért jól le tudtam sötétíteni a csoportszobát. Aztán elkezdtem a mesét. A dajka néni segített a bábozásban. Hogy érdekesebb legyen az előadás csak árnyékokkal játszottam. Mikor vége lett a mesének megbeszéltük a gyerekekkel, hogy ki hogyan viselkedett a mesében? Jó vagy rossz magatartási formák voltak? Hogyan lehetne jóvátenni ha valamit elrontunk? És ha valakit megbántunk? Aztán összegyűjtöttük az összes varázsszót és kezdődhetett a játék. Boldoságóra könyv témához kapcsolódó egyik játékát választottam. Kimondtam az első varázsszót: „Sajnálom” ……….majd a gyermek nevét…………….Anna, hogy nem tudtam reggel befejezni veled a társasjátékot! Aztán Anna folytatta a játékot…… Ezután egy kis mozgásos játék következett. Egy gyereknek bekötöttük a szemét, majd elengedtük és ha valakit megérintett séta közben annak ki kellett mondania egy varázsigét. Ha a hangja alapján kitalálta szerepet cseréltek.
Szentlőrinci Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Kollégium
Az esős idő miatt ez a május máshogy telt, mint az előzőek. Keveset tudtunk a szabadban lenni, mozogni. Ezt a gyerekek is érzik, megfogalmazzák, hogy mennyire hiányzik nekik a szabadban végzett mozgásos játék. Könnyen ment a téma feldolgozása, mindenkinek volt kedvenc testmozgása, amiről mesélhetett a többieknek. Beszélgettünk az egészséges életmód más tényezőiről, a táplálkozásról, a pihenésről is.
Képeket válogattunk, tablót készítettünk, melyhez saját rajzokat is készítettek a gyerekek.
A testmozgás, ami egész óvodai életünket áthatja. Így volt ez májusban is. Sokat mozogtunk a szabadban, rossz időben a tornaszobában. Legnagyobb mozgásos élményt a gyermeknapi ügyességi verseny nyújtotta, melyen szülők is részt vettek.
Miskolci Szabó Lőrinc Általános Iskola
Május hónapban előtérbe került az egészséges életmód, a mozgás, sport fontossága, az étkezésünkben beiktattunk zöldség- gyümölcsnapot. Rajzversenyt hírdettünk iskolai szinten, eredményhírdetés a gyermeknapon volt. A rajzok, plakátok a mozgás örömére hívták fel a figyelmet.Az elkészült rajzokból kiállítás készült.Szellemi sportként az elsőseink megtanultak malmozni, és próbálkoznak a sakk tudományával.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Az egészséges életmód és a testmozgás fontosságáról beszélgettünk. Ez szorosan összefügg a természettel és a szabadban tartózkodás örömével. A gyakorlókertben töltöttünk egy órát. Veteményezéssel foglalkoztunk.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
A boldogság és az apró örömök észrevétele között szoros a kapcsolat. Ezeknek a kis dolgoknak a meglátása és megélése teszi szebbé és kiegyensúlyozottabbá a mindennapjainkat. A munkafüzetben található örömmmandalát színeztük ki.