A foglalkozást a hála fogalmával kezdtük. Mit jelent neked a hála? Kinek lehetsz hálás? Milyen érzés? Ez után a hála fogalmát leszűkítettük a csoportra. Voltál-e már hálás osztálytársadnak? Miért? Ezután arra kértem a gyerekeket, hogy az előre elkészített névre szóló borítékokba írjanak rövid hálaüzeneteket osztálytársuknak. Miért vagy neki hálás?
A hála üzenetek írás közben Bella dalát hallgattuk. A gyerekeknek kihívást jelentett a feladat, de végül sikerült mindegyikőjüknek pozitív, megerősítő üzeneteket megfogalmazniuk. Ezután egymásnak adhatták át a hálaüzeneteket tartalmazó borítékot, „Köszönöm, hogy az osztálytársam vagy” mondattal.
A gyerekek ezután kinyitották és elolvasták a nekik szóló üzeneteket. Mosolygó arccal, csillogó szemekkel olvasták egymásnak írt mondataikat. Nem is gondolták volna, hogy ennyi jó dolgot észrevesznek osztálytársaik a személyiségükből. Arra kértem a gyerekeket, ha bármikor rossz kedvük van , vagy elégedetlenek önmagukkal-vegyék elő ezeket az üzeneteket, hiszen ők nagyon értékes és szeretni való emberek.
A foglalkozás lezárásként megfogalmazták az órával kapcsolatos érzéseiket, valamint titkos barátot is választottak az elkövetkező egy hétre. Megbeszéltük a játék szabályait és ők örömmel fogadták. Azóta már 3. hete kérik, hogy minden alkalommal válasszunk újabb titkos barátot. A tárgyi ajándékokat egyre inkább felváltják a kézzel készített meglepetések és kedvességek. Őket is meglepi, hogy mennyi jó érzést megtapasztaltak az utóbbi hetekben. Már alig várják a folytatást!
A foglalkozás időtartama: kb. 60 perc