A tanulók lerajzolták, hogyan látják magukat 30 év múlva. Mit szeretnének csinálni.. Többen szerettek volna boltosok lenni, ők csoportban készítették el rajzukat. Lesz nekünk tanítónk, rendőrünk, ápolónőnk, állatkereskedőnk….
Boldogságóra Alapprogram
Az óra eleji éneklés után az optimista és a pesszimista ember tulajdonságairól beszélgettünk. Kiemeltük, hogy miért jó derűlátónak, optimistának lenni. A gyerekek nagy izgalommal álltak neki a naplóírásnak. Még nem sokan írtak ilyet, úgyhogy nagyban támaszkodtak azokra, akik számára nem idegen ez a műfaj. Mielőtt nekiálltak volna, beszélgettünk a képről, amihez a naplóbejegyzés készült. Szépen fejezték ki magukat az érzelmeikről, gondolataikat ügyesen átadták. Optimista meditációval lett kerek a tanóra.
Az októberi hónapban „Tök jó hetet” tartottunk csoportunkban. Nagyon örülök neki, hogy nagyrészében mosolygós, vidám tökfejek készültek a gyerekek kívánsága szerint.
Miután az októberi hónapban a pozitív szemléletváltás volt a téma, sokat foglalkoztunk a pozitív hozzáállás fejlesztésével is. Nagyban besegített az „optimista szemüvegek” elkészítése is 🙂
Örülj minden napnak!
Tanulj meg nevetni! ” A vidám szív a legjobb orvosság…!” ( Példabeszédek 17:22)
Légy pozitív!
Az óra fénypontja a POZITÍV GYEREK VAGYOK kártyajáték volt, amit azóta is szívesen előveszünk és megbeszélünk.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Az óra elején mozgásos játékot tanultunk. (Fúj a szél…) Felelevenítettük az optimizmus és a pesszimizmus jelentését.
Ezután szókártyákat csoportosítottunk a fogalmakhoz kapcsolódóan. A végén elkészítettük az osztály álomtablóját. (Kiből mi lesz harminc év múlva?) A munka alatt a hónap dalát hallgattuk. Az órát ismét meditációs gyakorlattal zártuk.
Élvezd az utazást!
Minden nap különleges.
Légy hát hálás az apró dolgokért és még többet kapsz, amiért hálás lehetsz!
Folyamatosan töltjük a” HÁLA befőtt” üvegünket.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Az óra relaxációs gyakorlattal kezdődött, majd meghallgattuk a hónap dalát. Ezután csoportmunkában pókhálómódszerrel összegyűjtöttük, hogy mi jut eszükre az örömről és a boldogságról. Elkészítettük az osztály hálafáját.
A foglalkozást meditációs gyakorlattal zártuk.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Először is megbeszéltük a gyerekekkel, mit jelent az optimizmus. Ezután a saját kis életükből hoztak példákat arra, hogyan gyakorolták eddig az optimista szemléletet. Az optimista ember jókedvű, mások arcára is mosolyt csal. Erre mutattak példát a gyerekek. Megpróbálták a többieket nevetésre bírni, jókedvre deríteni. Végezetül lerajzolták, hogy 20 év múlva milyen lesz az életük. Nagyon érdekes képek születtek, mindenki optimistán igyekezett a témához állni. Volt aki egy boldog családot rajzolt le, volt aki egy foglalkozást, amit majd szeretne felnőttként csinálni.
Az óra elérte célját. A gyerekek megértették az optimizmus lényegét.
A hála témakörben folytatott beszélgetéseink és szituációs játékaink végén megalkottuk a virágok szirmaiban, hogy mi mindenért vagyunk hálásak a saját életünkben. A rajzok a szemlélő számára talán nehezebben értelmezhetőek, de a Hálakert összességében nagyon kedves és derűs hangulatú lett. Szívesen nézegetjük azóta is.
