A hála témakörben folytatott beszélgetéseink és szituációs játékaink végén megalkottuk a virágok szirmaiban, hogy mi mindenért vagyunk hálásak a saját életünkben. A rajzok a szemlélő számára talán nehezebben értelmezhetőek, de a Hálakert összességében nagyon kedves és derűs hangulatú lett. Szívesen nézegetjük azóta is.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekek először nehezen tudtak arra gondolni, mi is lesz velük 20 év múlva. Utána viszont beindult a fantáziájuk és nagyon realisztikus dolgokat jelenítettek meg.
A gyerekek első osztályosként legelső alkalommal találkoztak a boldogság órával. Nagyon közel állt hozzájuk a hála témája, aktívak is voltak az órán. Alig tudtuk kiválogatni, milyen rajzok kerüljenek az „ablakba”.
A pedagógus neve: Fülekiné Oláh Erika
Tantárgy: Boldogságóra
Osztály: 1.a
Az óra témája: Az optimizmus gyakorlása
Tantárgyi kapcsolatok: Magyar nyelv és irodalom, ének-zene, rajz
Órakezdő relaxáció: Napimádás
Hogy vagy? Fejezzétek ki arcjátékkal, hogy érzitek magatokat!
Rendezzünk nevetésversenyt!
Hoztam nektek egy mesét. Hallgassátok meg!
Kérdéssor segítségével megbeszéljük, miről szól a mese! Játsszuk el a mesét!
Örök mosoly Zárókör: Optimista mondatok
Meditáció: derűs vagyok és szeretem milyen vidám az életem…
Győri Váci Mihály Általános Iskola
A gyerekek a mese tanítói bemutatása után megpróbálták kitalálni, hogy vajon miért lehetett oly szomorú a királykisasszony, és hogyan lehetne megvigasztalni. Sokat beszélgettünk a mese kapcsán az emberi kapcsolatokról, illetve arról, hogy hogyan szoktak ők másokat felvidítani, és őket mivel/hogyan vigasztalták már meg.
Győri Váci Mihály Általános Iskola
A gyerekek hálakuponokat készítettek a szüleiknek. Ebben leírták, hogy miért hálásak, és hogy cserébe a kupon mire váltható be.
Nyírparasznyai Általános Iskola
Megbeszéltük mit is jelent az optimizmus és a pesszimizmus.
Hogyan gondolkodik az optimista?
Elkészítettük a jövő vonalát.
Gyulai Implom József Általános Iskola 5. Számú Általános Iskola és Sportiskola Tagintézménye
Az osztály összetétele hangulatát tekintve mosolygós, kiegyensúlyozott csapat. Gondolkodásukat tekintve pozitív gondolkodásúak. A téma feldolgozása így számukra megerősítésként dominált, közel állt hozzájuk a tartalom. Társaikban is a jókat veszik észre, tanácsokat adtak, mit csináljanak másképp, hogy még szerethetőbbek legyenek, mit csináljanak másképp. Örülünk minden apró dolognak és hálát adunk, amiért ilyen pozitívak vagyunk.