Ismerkedünk.
Boldogságóra Alapprogram
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
A Jobb Veled a Világ Alapítvány Boldogságóra novemberi foglalkozásán A társas kapcsolatok ápolása témakörében a Mókuskák 1. osztály az alábbi feladatokat végezte el.
Az órát az alábbi relaxációs gyakorlatokkal indítottuk: „Napra forgó a napraforgó”; „Lemegy a nap, lankad a kar, a törzsem pihenni akar”; „Meglengetem a karom, pedig alig akarom…”. Ezt követően beszélgettünk a jól működő társas kapcsolatok (barátság, családi kapcsolatok) jelentőségéről, pozitív hatásairól, és hogy hogyan járul hozzá boldogságunk növeléséhez. A gyerekeket nagyon érdekelte ez a téma, mindenkinek volt mondanivalója. Boldogan sorolták a barátaik neveit és azokat a tulajdonságaikat, ami miatt kialakult a barátság közöttük. Arra a kérdésemre, hogy milyen a jó barát, szinte egymás szavába vágva sorolták a jellemző jegyeket ( őszinte, kedves, segítőkész, megbízható, szavatartó, titoktartó, jószívű…). A Kiről van szó? c. játékban kiválasztottak egy hozzájuk közelálló személyt (barát, rokon), a többiek pedig megpróbálták kitalálni, hogy kiről lehet szó. A róka és a farkas a lakodalomban c. mesében pedig megfigyelhették, hogy a róka nem mintaszerű barátként viselkedett a farkassal szemben. Az alábbi kérdésekre kerestük a válaszokat: Vajon barátságnak mondható egy ilyen kapcsolat?, Mi az ami felháborító a róka viselkedésében?, Felelős-e a farkas a történtek miatt?, Voltak-e már olyan helyzetben, amikor nem azt kapták egy baráttól, amit vártak? A Szoborpark c. játékban a szobrok témáját a fülükbe súgtam, amit élő szobrokként jelenítettek meg. Többször meghallgattuk és elénekeltük mozdulatokkal kisérve Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek c. dalt. A gyerekeknek nagyon tetszett, önfeledten játszottak. A témakörhöz a Fotóalbum c. feladatot választottuk. Olyan rajzokat készítettek, amelyeken különböző emberi kapcsolatokat örökítettek meg. Az órát meditációs gyakorlattal zártuk.
Az óra első felében a társas kapcsolatokról beszélgettünk. A pletyka nevű játék segített megmutatni, hogy mennyire nehéz pontosan fogalmaznunk. Szóba kerültek a kommunikációs nehézségek is a téma kapcsán. Az óra további részében pedig a bizalom került a fókuszba.
A gyerekekkel a társas kapcsolatok fontosságáról beszélgettünk. Játékos formában a bizalommal ismerkedtünk. Végül elkészítettük a bizalom körét, amibe mindenki felírhatta egy olyan embernek a monogramját, akiben megbízik. Ha az osztály többi tagja is megbízik a felírt illetőben, akkor fennmaradhatott a körben. Így olyan nevek kerültek fel, akikben mindenki megbízik valamilyen szinten.
A novemberi hónapban az emberi kapcsolatok ápolásával foglalkoztunk és ezáltal kis közösségünket formáltuk. Minden reggel vidám köszöntéssel indítottuk a napot, melyet a szerencsés üdvözlő választhatott ki, hogy puszit dob a többieknek, vagy bugival/tánccal/ kezdi a napot.Utána körbe álltunk, majd dicsérő és ölelő körrel üdvözöltük egymást. Több mesét is eljászottunk a társak megsegítésére, nagyon tetszett a Csillagtallér című mese számunkra.Ezutánszív ajándékkal leptük meg egymást, melyet egyészséges alapanyagokkal díszítettünk.Most ismertük meg tápiókagyöngyöt, a kuszkuszt és a szegfűszeg fűszernövényt is. Szeretjük a boldogság órákat. Jobb veled a világ!
A fotóalbum elkészítése után a gyermekek azt mondták, hogy próbálkozzunk meg a meseírással is, úgyis mesemondó versenyre készülünk.
Visszacsatolásként megnéztük az elkészült fotóalbumot, melyet büszkén mutattak meg mindenkinek, aki az osztályba jött. Megbeszéltük (tudatosítottuk), hogy a jó dolgok és élmények mindig valakihez kötődnek (barát, osztálytárs, testvér, anya, apa, rokonok, tanár bácsi…)
Bevezető, ráhangolódó gyakorlatként pókhálót csináltunk. A gombolyagot tetszés szerint valamelyik társunknak adtuk és az alábbi mondatot kellett befejezni: Ha magányos vagy, akkor….
Miután sokféle módom „felvidítottuk” egymást, rátértünk a meseírásra. Mindenki részt vett az ötletelésben, az írást is rögtön elvállalta egy írni nagyon szerető kislány.
A lelkesedést mutatja, hogy kitalálták rajzoljuk is le. A mese tanulságát is találóan megfogalmazta az egyik fiú:
„A jó barát sokat ér!”
Zenehallgatással és tánccal zártuk a jó hangulatú foglalkozást.