November a társas kapcsolatok ápolásának a hónapja. Az óvodában ez a téma különösen fontos, hiszen a gyermekeknek itt nyílik először lehetőségük baráti kapcsolatok kialakítására. Megtanulják, hogy jobb csapatban játszani, mint egyedül, de ehhez a játékokon osztozni kell. A téma lehetőséget adott arra, hogy átismételjük az ovis szabályokat, melyekhez rövid mondókákat írtam, hogy könnyebben megjegyezhetővé váljanak. Az egyes szabályokat képekkel szemléltettem, majd kifüggesztettem a falra, hogy mindig láthassák.
A hónapban többször kialakítottuk a barátságkört, megöleltük egymást. Megbeszéltük, hogy az olyan bántó mondat, hogy „Nem vagyok a barátod” mennyire rosszul esik annak, akinek mondják, szomorúvá teszi őt. Ehelyett próbáljanak meg együtt játszani.
A szőnyegen körben ülve egy pamutgombolyagot adtam az egyik gyermek kezébe, és megkértem őt, hogy fogja meg a végét, majd dobja oda egy barátjának, miközben elmondja neki, hogy mit szeret benne. Ezután ő választott ki valakit, és dobta tovább a gombolyagot, és így tovább. A gyermekek mindig annak adták a gombolyagot, aki még addig nem került sorra, pedig erre nem kértem meg őket (ezért nagyon büszke vagyok rájuk). Végül kialakult egy pókháló közöttük, amely mindenkit mindenkivel összekötött.
Egyik reggel elbáboztam a gyermekeknek a Süni irigy lesz című mesét. Beszélgettünk a meséről, és hogy hogyan viselkednek az igazi barátok. Ezután kiszínezték, hogy mi jellemző a barátokra, és megnevezték saját kis barátaikat.
Csoportunk sikeresen teljesítette a következő lépcsőfokot, mely a boldogságvárhoz vezet. Végül táncoltunk egy nagyot Bagdi Bella: Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek c. dalára.
Boldogságóra Alapprogram
Októberi foglalkozásunk alkalmával az optimizmusról beszélgettünk. A gyerekek elmondták,hogy a jövőben hogyan képzelik el életüket, mit kell tenniük álmaik elérése érdekében. A tevékenység végén a daltanulás sem maradhatott el.
Pillanatképeket örökítettünk meg rajzainkkal „szeretet-kapcsolatainról”, melyeken boldogságmorzsákat adunk és kapunk egymásnak a családtagjainkkal, rokonainkkal, a tanító nénivel, a szakkörös társainkkal, osztálytársainkkal, barátainkkal, szerelmünkkel, a szomszéd nénivel, kis kedvenceinkkel… A kapcsolatainkban arra törekszünk, hogy minden „láncszem” egyenrangú és ugyanolyan fontos legyen. Viszont nyitottak vagyunk minden új, építő jellegű kapcsolatra, ezt szimbolizálja a nyitott „szívlakatunk”. 🙂
Püspökladányi Petőfi Sándor Általános Iskola
Nagyon nagy lelkesedéssel rajzoltak a gyerekek, miután beszélgettünk a kapcsolatokról. A hónap dala pedig a kedvencük lett. Minden nap kérték, hogy énekeljük el.Több tanító néni bekukkantott a termünkbe, hogy mi ez a lelkes tapsolás, dobbantás, kiáltás. Mi pedig széles mosollyal és jókedvvel fogadtuk őket.
Győri Kölcsey Ferenc Általános Iskola
Ebben a hónapban sokat játszottunk egymással. Már adventre készülődve felsoroltuk kapcsolatainkat, akikre gondolni fogunk – nem csak az ünnepeken.
A róka és s farkas a lakodalomban című mesét olvastam a gyerekeknek, majd megvitattuk milyen barát volt a róka, mi volt a tanulsága.Szavakat kerestünk mi is kell egy barátság létrejöttéhez. A kezüket körberajzolták az ujjaikba tulajdonságaikat írták. Összefűzték a barátok a kezeiket és egy tablót készítettünk, amit a barátságról szóló gondolatokkal kiegészítettek. Vidám, jó hangulatban telt el az óra.
A társas kapcsolatok témája remekül illeszkedett az Óvoda évszak záró őszanyó báljához, amit az óvoda két csoportja közösen ünnepelt. Egymásnak kedveskedve műsorral, közös tánccal, énekkel, játékokkal. A Gomba csoport baráti kapcsolatai szépen kialakultak, így nem jelentett gondot a gyerekeknek hogy elmondják egymásnak ki miért értékes .
Amikor a rajzra került a sor mindenki a számára legfontosabb személyeket rajzolta le: a családját.