Iskolánk harmadik éve kapcsolódott a boldogságóra programhoz.Jelenleg büszkén viseljük az örökös boldog iskola címet.
Hogyan is kezdhettük volna jobban az évet mint egy közös pozitivy társasjátékkal.Amit a gyerekek mindig nagyon élveznek.Így egymást és magunkat megerősítve kezdünk egy reményekkel teli évet.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekek egy karácsonyfát készítettek, melyet jó cselekedeteikkel díszítettek fel
.Tasner Antal Általános Iskola
Adventi színezőt készítettem a gyerekeknek. Minden nap volt valamilyen jócselekedet, aminek a teljesítése után kiszínezhette az adott naphoz tartozó képet.
Egy pályázati felhívásra készítettünk képeslapokat Boldog karácsonyt felirattal, amiket idős egyedül élő embereknek juttattak el a szervezők.
A hónap témáját a munkafüzet segítségével oldottuk meg.
Ahol az adott kérdésekre a diákok önállóan válaszoltak, majd ezeket a kérdéseket közösen megbeszéltük.
A hónap témája a boldogító jócselekedetek,amit a munkafüzet segítségével dolgoztunk fel.A gyerekek kaptak egy adventi kalendáriumot.Amit ezekből részben az iskolában vagy otthon megvalósítottak azt kikipálták.A teljesítményt megbeszéltük, illetve felragasztottuk egy közös plakátra.
Ebben a hónapban megpróbáltunk az átlagosnál is egy kicsit jobbaknak lenni. Úgy érzem fontos tudatosítani a gyermekekben, hogy jócselekedetnek számítanak egyszerű dolgok is. Fontos a szándék, és ezek az apró dolgok egy idő után természetesekké válnak életükben.
Ilyen dolgok elevenedtek meg rajzaikban:
– Segítek kibontani osztálytársamnak a palackot, ha szomjas
– Megvetem az ágyat
– Segítek nagyinak felmenni a lépcsőn
– Segítek a konyhában sütit sütni, mosogatni
– Megfogom anya kezét az utcán, mikor átmegyünk az úton
– Apának a kezébe adom a szerszámokat, ha autót szerel
– Összeszedem a játékokat, ha már nem játszom velük
– Megetetem a cicát
– Játszok az unokatestvéremmel, ha hozzánk jön
