Erősségeink
Boldogságóra Alapprogram
A program 4 hónapjának témája a „Boldogító jó cselekedetek” , mely keretén belül a gyerekekkel együtt úgy gondoltuk, hogy a szülőket fogjuk megörvendeztetni, hisz a legértékesebb ajándék az együtt eltöltött idő. Osztályfőnöki órákon színdarabot tanultunk és szüleik iránti hálájukat kifejező képeslapokat készítettünk,majd ezt követte egy közösen eltöltött délután a szülőkkel, akik nagy szeretettel fogadták a meglepetés előadást . A délután másik részében meghitt hangulatban készültek el az együtt festett szebbnél szebb mézeskalácsok. Öröm volt látni a boldogságot és szeretetet, mely betöltötte az egész délután
Az óra elején egy történetet meséltem a gyetekeknek egy optimista gyerekről. Aztán arról beszéltünk milyen egy optimista ember, hogyan viselkedik nehéz vagy kellemetlen helyzetekben.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
A téma feldolgozása egy egész hétre elnyúlt,minden nap visszatértünk egy-egy rövid beszélgetéssel bevezetve.A mese után hosszasan folyt a beszélgetés,a gyerekek még a szüleikről is tudtak néhány dolgot mesélni,hogy ők eddig már miért küzdöttek. A rajzolós tevékenység során a saját arckifejezésüket rajzolták le 3 érzelmi állapotot tükrözve:boldog,szomorú és mérges.Egy másik napon az egész alakos rajzukon a munkafüzet ötlete alapján színezték ki,hogy melyik érzést hol érzik a testükön.A relaxációs zenét a héten többször meghallgattuk,nagy hatással volt a csoportra.
A februári órán az „erősségeink” volt a fő témánk. Először ötleteltünk, hogy mitől félhet egy elsőosztályos kisgyermek.
Majd csoportokban megoldást kerestünk a félelmekre és végül összegyűjtöttük, hogy milyen erőségeinkkel tudjuk sikerre vinni a megoldásokat. Óra végén, pedig egy-egy szituációs játékkal reprezentáltak a gyerekek a félelmeik megoldását.
A gyerekek sok ötletelés után egy léggömbben egyeztek meg. Úgy gondolják, az elég magasra tud szállni, fentről nézve másképp is láthatjuk a céljainkat, és azt is, kik segíthetnek még elérni azt.
A gyerekek őszintén meséltek közeli és hosszútávú céljaikról. Megfogalmaztak közös célokat is, amelyek eléréséhez szükséges az együttműködés.
Báthory István Általános Iskola
Szárnyas vonatot képzeltünk el, mellyel ha akarunk, kényelmesen, ha kell, gyorsan, repülve eljutunk Betű-, Szám- és Meseországba. Napsütötte tájon, hegyeken, völgyeken keresztül haladunk a tanító néni, Micimackó és a pillangók vezetésével.
Barcsi Széchényi Ferenc Gimnázium és Kollégium
A téma feldolgozása után mindenki megrajzolta az éves céljait egy céltérképen, majd egymás rajzait kellett bemutatni a rajzot készítő személy bőrébe bújva.
Százhalombattai Szivárvány Óvoda
-Foglalkozás indító zene: Szép nap…
-Relaxáció
-A boldog vár meséje – mese meghallgatása után, beszélgetőkör
-Célbadobás közben célok megfogalmazása /játék/
-Csapatok alakítása után , ķözös munka- A mi boldog várunk! címmel.
-Alkotásoknak és csapatoknak névadás!
-Relaxáció
