Kettészakadt ez a hónap:(
De örömeinket, pozitív érzéseinket, érzeteinket nem tépi el semmi. Március elején még egy hatalmas Vitamin-partit tartottunk – persze, együtt készítettünk mindent, és természetesen együtt fogyasztottuk el… Sőt, megleptük szüleinket is, örömöt szereztünk a finomsággal!
Az is csodálatos érzés, amikor a gyerekek szerveznek a tanító néninek örömteli meglepetést: a táblán várt reggel a kicsi szorgos kezek által rajzolt jókívánság, amikor kis baleset ért:)
Aztán : Jobb Veled a Világ Otthon!
– Új naplót kezdtünk ezzel a címmel, amikor már nem találkozhattunk… Bizonyára egy életre szóló emlék lesz…
Nagyon hiányzik az ölelés, a csillogó szemek, a huncutságok – de most OTTHON MARADUNK. Üzeneteinkkel, rajzainkkal, fotóinkkal szerzünk egymásnak örömet, Bellát hallgatjuk, relaxálunk tanulás után, s még fontosabb lett a CSALÁD…
Boldogságóra Alapprogram
Materská škola- Óvoda, Lelesz, Szlovákia
Szlovákiában sem működnek jelenleg az óvodák, így a gyerekek otthon a szüleik, családjaik körében aktívodnak. Közösen sikerülni fog! Maradjunk otthon!
A kialakult helyzet miatt igencsak nehéz a Boldogságórák megtartása, de nagyon köszönöm a segédleteket! A segédletből választottam ki a Szakácskönyv, receptes füzet ötletét és lelkesen el is küldték nekem a család kedvenc receptjeit, melyekből a prezentációban összeállítottam az osztály szakácskönyvét!
A Boldogságóra online formában videochat-tal került lebonyolításra április 20-án.
Az órát a hónap dalának meghallgatásával kezdtük ráhangolódásként.
Beszélgettünk a megbocsátás elméleti hátteréről: miért fontos a megbocsátás ,mi a különbség a megbocsátás, elfogadás, beletörődés között. A diákok megoszthatták saját tapasztalataikat, élményeiket egymással.
Az óra második felében tisztáztuk az anekdotának a fogalmát, jellemzőit.
A diákok házi feladatként saját anekdota írását kapták a megbocsátás témakörében. Akinek nem igazán volt ötlete, az interneten keresett anekdotát a témakörben.
A boldogságóra online, videochat formájában április 20-án volt megtartva.
Mint minden órán a hónap dalával indítottunk ráhangolódásként.
Majd a megbocsátásról, fontosságáról beszéltünk. Minden tanuló elmondhatta, mit jelent számára a megbocsátás.
Megbeszéltük a megbocsátás elméleti hátterét, mi számít megbocsátásnak és mi nem. A tanulók megosztották saját élményeiket, tapasztalataikat a témában.
az óra második felében az anekdotával foglalkoztunk: fogalma, különbség a mese és az anekdota között.
Házi feladatként saját anekdotát kellet írni a megbocsátás témájában, vagy keresni !
Gennaro Verolino Általános Iskola Szakiskola és Kollégium
Áprilisban a megbocsátás fontosságával foglalkoztunk. Megkértem a fiatalokat, hogy olvassák el és beszéljék meg a Megbocsátás jele című történetet. Szívesen olvasták, tetszett nekik. Visszajelzésüket kiegészítették saját megbocsátás élményeikkel.
Báthory István Általános Iskola
A Föld napjához kapcsolódóan rajzpályázatot hirdettünk iskolánk tanulóinak, a felhívásra szebbnél szebb alkotások érkeztek és érkeznek, idén sajnos az elkészült munkák nem az iskola aulájában, hanem a virtuális térben tekinthetők meg.
Báthory István Általános Iskola
Április 11., a Költészet Napja alkalmából igyekeztünk folytatni a már több éve kialakult iskolai hagyományunkat. Közös verselésre hívtuk a gyerekeket, szülőket és pedagógusokat. Idén mindez sajnos csak online valósulhatott meg, de rekordszámú részvevővel!
Báthory István Általános Iskola
Digitális Föld Napja 🌍✅
A mai napon az első digitális Föld napját ünnepeltük! Köszönjük a sok képet, amit megosztottatok velünk! Jó volt látni Benneteket! Vigyázzatok a Földre! Hisz tudjátok: „Ki mondta, hogy nem tudod megváltoztatni a világot?”☺️
