Idén is megünnepeltük a Föld napját, igaz másként mint eddig. Mesék, videók,dalok segítségével tanultunk arról, miért is fontos vigyáznunk bolygónkra. Ezekben a hetekben tudatosult bennünk, milyen fontos szerepe van a társas kapcsolatoknak az életünkben. Ezért rajzot készítettünk, utakat építettünk egymás felé. A rajz témája nem saját ötletből fakad, a forrást sajnos nem tudom megnevezni, de hálásan köszönöm az ötletet. A gyerekeknek is nagy örömet szerzett az alkotás folyamata.Természetesen Bagdi Bella dalát is elénekeltük, mindenki a saját otthonában, abban bízva, hogy jövőre a Föld napján ismét együtt énekelhetünk a Földért.
Boldogságóra Alapprogram
Az gyerekekkel videós órán beszélgettünk a megbocsátás jelentőségéről.
Azt vettem észre ,szívesen beszélik ki magukból sérelmeiket, rossz tetteiket.Jól eső érzéssel bocsátották meg a rajtuk esett sérelmeket társaiknak, testvéreiknek.
Azért készítették a Varázsszavak plakátot,hogy mindig eszükben legyenek a megbocsátás kulcsszavai.
Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium
Téma: Megbocsátás
A megbocsátás gyakorlása
Helyszín: online tér
Foglalkozásvezető: Lőrincz Norbert
kollégiumi nevelőtanár
Cél:
– Ismerjék fel a diákok, hogy a szeretetkapcsolatok, az egymásra figyelés, az empátia, a megbocsátás képessége, nélkülözhetetlen a testi-lelki és szellemi harmóniához.
– Tudatosuljon, hogy szükséges megélni a negatív érzelmeket, de utána hagyni kell őket szétfoszlani.
– Legyenek képesek, hogy felismerjék, mely tevékenységek nem segítenek a sérelmek kezelésében.
A digitális munkarendben valósult meg a gyermekeink gyógyító sebtapsza.
Speciális Alapiskola Hurbanovo
Reméljük hamarosan elérkezik a járvány végére virradó első nap! Mivel most nem csoportban dolgozunk,ezért otthoni feladatként javasoltam a gyerekeknek,hogy készítsenek egy rajzot az adott témában. Az egyik kisfiú ,Sanyika már nagyon várja,hogy újra találkozzunk .Telefonon szoktunk beszélgetni,akkor elmondja nekem, hogy otthon is feltalálja magát, a házi feladat elkészítése után sokat tartózkodik a friss levegőn, segít anyukájának. Nagyon szereti a játékos feladatokat,amiket küldök neki. Természetesen nagyon hiányoznak a Boldogságórák is.Gyakran emlegetjük,hogy milyen jókat szoktunk énekelni,táncolni,nevetni,játszani,s ötletelni a havi feladaton. Most nem a megszokott módon,de tartunk Boldogságórát.Elmondom,vagy leírom a feladat lényegét a gyerekeknek,és ők szívesen készítik. Kaptam egy festményt, melyen az említett kisfiú boldogan,lufival a kezében érkezik az iskolába. Végre újra az osztályunkban találkozunk!
Állatbarátok csoport
Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI
Az 1. osztályos gyerekek otthon a MEGBOCSÁTÁS témakörében rajzoltak, mivel képregényeket nehezebben rajzoltak, így saját ötletük alapján próbálták megjeleníteni, hogy milyen boldogság volt az, amikor valami okán, valakinek megbocsátottak.
Színes, ötletes munkák születtek.
A boldogságórák nyolcadik téma köréhez értünk. Ebben a hónapban a feldolgozandó téma a megbocsátás. Óvodánkban március 17.-e óta online tartjuk a kapcsolatot a szülőkkel és a gyerekekkel. Ez a kapcsolat tartási forma nálunk elég jól működik. Vannak visszajelzések a szülők részéről, hogy otthon csinálják a feladatokat. képek formájában vissza jeleznek, hogy elkészültek az alkotások.Videó üzeneteket is küldenek, sok a beszélgetés messengeren keresztül is.
Különböző témaköröket érintettünk ebben a hónapban. Megérkeztek hozzánk a költöző madarak, hosszú vándorútjukról. Madarak szeretetére, védelmére nevelés.
Következő hét a húsvét hete volt. Húsvéti szokások, hagyományok ismertetése, felelevenítése. Biblia történet megosztása, erkölcsi és érzelmi nevelés. Érintette a megbocsájtást is.
Következő hét tavaszi munkálatok,tavaszi zöldségek, egészség megőrzés, egészségvédelem.
Föld Napja környezetünk szeretetére, védelmére nevelés. Boldogságóra keretein belül. .Bagdy Bella: Gyújts egy gyertyát a földért című dal megosztása a szülőkkel, gyerekekkel.. Felhívás közös éneklésre a földért.
Április utolsó napjai és május eleje .Anyák napi előkészületek, anyák napi köszöntés.
Május első vasárnapja az anyák napja, mi már elkezdtük az ünnepi elő készületeket
Édesanyák, anyukák, nagymamamák szeretetére, tiszteletére nevelés (Érzelmi és erkölcsi nevelés)
Anyák napi előkészületet megelőzte, a tavalyi anyák napi képek gyűjtése, válogatása,a tavalyi anyák napi videó felkutatása, feltöltése,az anyagok összegyűjtése .Majd az emlékképek megosztása, és az anyagok feltöltése a csoportban.
A szülők segítségével dolgozzuk fel ezt a hetet is, folyamatában van.
Elküldtem nekik, hogy miről szoktunk ilyenkor beszélgetni.
Miért szeretem az anyukámat?
Miért vagyok hálás neki?
Milyen az én anyukám? Külső, belső tulajdonságok.
Hogyan tudok otthon segíteni?
Ha nem fogadtam szót, vagy megbántottam tudok-e, bocsánatot kérni.
Közös anyák napi ajándékkészítésre is invitáltam őket. Többféle ötletet is ajánlottam a feldolgozáshoz.
Ábrázoló tevékenység keretein belül, rajzkészséget fejlesztő tevékenységet is, ajánlottam fel :Téma : Én és az anyukám.
Mese: Petrolay Judit A legszebb vasárnap. Nagyon szép történet Zsuzsikáról, aki anyák napi ajándékot, akar vásárolni az anyukájának egy lyukas két filléresből .A boltokban nem tud belőle vásárolni, mert nem tudnak belőle visszaadni. A pénz az értéktelen, de senki nem akarja megbántani, az ajándékot vásároló Zsuzsikát. Végül virággal köszönti fel az édesanyját.Ez a legszebb ajándék amit örömmel nyújt át.
Vers: Mentovics Éva: Elmesélem, hogy szerettél. A versen keresztül közvetített érzelmek, a gyerek és az édesanya közötti pozitív kapcsolat felidézése.
Zenei nevelés keretében a you tube csatornán keresztül, küldtem nagyon szép anyák napi dalokat az anyukáknak. Végül zárásként feltöltöttem a tavalyi anyák napjáról készült videót.
Képeket az albumba a tavalyi anyák napjáról tettem fel.
A jobb Veled a Világ Alapítvány vers és rajzpályázatán, is részt vettünk, a boldogságóra program keretében.Indultunk óvodás csoportunkkal a rajzpályázaton. Az alkotások témája: A Hála. Néhány gyerekkel már március hónapban, még a járvány előtt időszakban, elkészítettük a rajzokat.A többiek később csatlakoztak, amikor meg lett hosszabbítva a határidő.Várjuk a végeredményt.
Az április havi témánk feldolgozása nem volt egyszerű feladat, hiszen most digitálisan kellett megoldanunk ezt az órát. A gyerekek azt kapták feladatul, hogy készítsenek bocsánatkérő kártyákat annak, akinek, úgy gondolták, hogy valamivel megbántották. Illetve szívecskékbe kértem, hogy rajzolják bele vagy írják, hogy miért lehet megbocsátani. Első osztályos lévén aranyos rajzok készültek.
Ebben a hónapban a megküzdési stratégiákkal ismerkedtünk amit több tevékenységen keresztül valósítottunk meg. Elmeséltem a gyerekeknek Bezzeg Andrea: Az aranykulcs című meséjét majd megbeszéltük, hogy milyen próbákat kellett kiállnia a királylánynak. Visszavezetésként mozgásos játékban próbáltuk ki milyen könnyű/ nehéz lehet kijutni egy igazi labirintusból.
Másnap komplexebben jártuk körül a témát. A tevékenységet az előző hónap dalának eljátszásával kezdtük. Bevezetésképp Dóra elmesélte nekünk mitől lett ma nagyon mérges, majd összegyűjtöttük a gyerekekkel, hogy ők mitől szoktak mérgesek lenni. Elmondtam, hogy ismerek egy kisfiút, Irgum burgum Boldizsárnak hívják, aki ha valami nem úgy sikerül ahogyan eltervezte állandóan dúl fúl mérgében. Eljátszottuk mit csinálhat ilyenkor Boldizsár (Fújtatás, csapkodás, hajtépés, toporzékolás, befeszülés-lazítás). Ötleteltünk mit kellene tennie, hogy megnyugodjon? Eszükbe jutott pl: oda bújni anyához, kiabálni, futni stb. Kipróbáltunk stresszkezelő technikákat pl: 10ig számolás, tornázás, lufipukkasztás. Ezután megbeszéltük, hogy ha valaki mérges azt az arcáról is leolvashatjuk. A szemléltető kép segítségével beazonosítottuk a gyerekek érzelmeit, majd érzelem szobor játék közben mi is megjelenítettük azokat. Több alkalommal is foglalkoztunk már az érzelmekkel ezért jó volt látni, hogy a gyerekek otthonosan mozognak a témában, nem okozott nekik gondot a feladat:) A nehézségekkel való megküzdést 3 együttműködést és ügyességet fejlesztő játékon keresztül tapasztalhatták meg. Az első feladat a plüssök átjuttatása volt a nyugalom szigetére, mocsárjárásban. A második a hajótörős játék, hiszen mi is el szerettünk volna jutni oda. A harmadik pedig a plüssmentés, ahol kézről kézre adogatva kellett megmenekíteni a plüssöket, úgy hogy a gonosz sárkány ne vegye észre. A játékok végén összegeztük, hogy még ha nem is volt könnyű a feladat, együtt sikerült megoldani és leküzdeni a nehézségeket. A tevékenységet a munkafüzetben található feladatlapokkal zártuk. Kis tükör segítségével megrajzolták érzelmeiket, majd kiválaszthatták szerintük milyen színű és hol érzik az adott érzelmet. Az érzelmi intelligencia fejlesztéséhez elengedhetetlen önmagunk megismerése és társaink érzelmeinek felismerése, beazonosítása. Ha ennek a tudásnak a magját elültetjük a gyerekekben azt gondolom, hogy később is könnyebben megbirkóznak majd a nehéz helyzetekkel és nem lesznek egyedül.
Beszámoló az április havi Boldogságóráról
A hónap témája: A megbocsátás gyakorlása
A hónapban a boldogságóra foglalkozásokat online, az óvoda közösségi oldalán a szülőkön keresztül igyekeztem megoldani.
Rendszeresen követem a Boldogságóra oldalának megosztásait, a feladatbankba feltöltött tartalmakat, amit szeretettel ajánlok a szülőknek, gyerekeknek.
A „Megbocsátás” témakörhöz javaslataitok és a kézikönyv segítségével állítottam össze egy kis összefoglalót, amit megosztottam az óvoda oldalán:
„Kedves Szülők, kedves Gyerekek!
Ebben a hónapban boldogságóránk témája „A megbocsátás”
Ez az anya-gyerek kapcsolatnak is az egyik fontos alapja, köteléke.🥰❤️
„Aki azt kérdezi tőled: haragszol-e még rá, az
biztos, hogy közel áll hozzád, hiszen ezt nem
lehet kiáltva mondani, csak halkan. Ehhez talán
már három lépés távolság is túl sok.”
Ancsel Éva
Ugye mindenki átélte már, hogy haragudott valakire, vagy valaki neheztelt rá, mert megbántottad valamivel. A harag megmérgezi boldogságunkat, mindig ott motoszkál bennünk, nyugtalanít ez a rossz érzés. 🙁
Boldogsággal tölti el a szívünket, ha a számunkra kedves ember megbocsát, nem haragszik ránk, és ugyanolyan jó érzés megbocsátani is.🙂🥰
Ehhez azonban fontos, hogy őszintén ki merjük mondani: „Sajnálom, kérlek, ne haragudj rám!”
Szeretettel küldöm nektek a következő kis mondókát:
„Ha valakit megbántottál,
akit nagyon szeretsz,
Meséld el szíved súlyát,
könnyebb lesz neked.
Ő pedig majd mosolyogva
ölel át téged,
veled örül majd,
mert nagyon szeret téged.
S ezentúl ha megbántod a másik szívet,
a varázsszavakat elmondani ne feledd:
„Sajnálom, kérlek, bocsáss meg, köszönöm, szeretlek.”,
és Bagdi Bella megbocsátás, megbékélés dalát a Ho’ oponopono-t:https://boldogsagora.hu/ae-content/…/2017/04/hooponopono.mp3
Néhány ötlet a megbocsátás gyakorlásához:
– Akire haragszotok valamiért, gondoljatok vele kapcsolatban olyan dologra, amit szerettek benne, megköszönnétek neki. Rajzoljatok neki annyi szívet, amennyi jó tulajdonságát fel tudjátok sorolni.❤️
– Beszéljétek ki a bánatotokat, mondjátok ki őszintén mi bánt.
– Gyűjtsetek magatok köré szép, „bánat és haragűző” dolgokat: szedjetek virágot, gyógyfüvet, gyűjtsetek szép kavicsokat, stb.
– Hallgassatok zenét, foglaljátok el magatokat kedvenc tevékenységetekkel, és gondoljatok meleg szívvel arra, akire haragudtatok.”
Sajnos azt tapasztalom, hogy egy-két fő kivételével a szülők nem olyan lelkesek, mint a gyerekek, de remélem, hogy azért mindegyikükhöz eljut egy kis pozitív életszemlélet.
Fényképet a hónap folyamán nem tudtunk készíteni, ezért egy régebbi fotót küldök.
Csokvaomány, 2020. 04. 28.
Tuza Gáborné
óvodapedagógus
