Ebben a hónapban kicsit más a Boldogság óránk, ugyanis digitális órarendben kellett megoldanunk a havi feladatunkat. Előzetesen feladatlapot küldtem ki, amelyben feldolgoztuk a Testmozgás témáját. A tanulók különösen szeretik a mozgást. Először végighallgatták Bagdi Bella: Jól érzem magam című dalát. Majd beszélgettünk, kinek mi a kedvenc testmozgása, amelyről képeket is küldtek. Videó-híváson keresztül néztük át, hogyan tudunk az egészségünkre vigyázni, valamint, kik is azok az egészségmanók. Végül képpel illusztráltuk, hogyan képzeljük el őket. Élvezték a tanulók a feladatokat.
Boldogságóra Alapprogram
„Mozogj ma, hogy legyen egészséged a holnaphoz!” – idézettel kezdtük az online boldogságóránkat. Azt hiszem igazán büszke lehetek a kis baglyocskáimra, hiszen ebben a nehéz időszakban is kitartóan és jókedvűen küzdöttek együtt, közösen, csapatként egy célért. Ahhoz, hogy jó kedvűek legyünk nagyon fontos a mozgás is, és az egészség. Egész hónapban ez volt a témánk is.(https://youtu.be/589Y_Z0WGnY) Nemcsak egy boldogságórát tartottam nekik, hanem a tanult és ismert boldogságfokozó technikák segítségével oldottak meg játékos és sokszor vicces feladatokat. Keresztrejtvényt fejtettek, fürt ábrát készítettek arról, hogy számukra mit is jelent a sport. Jómagam is mintát, és példát mutattam nekik a mozgás terén. Késsel, villával ettek csokit, zoknival célba dobtak, és pára-mocsárjárás kihívásuk is volt. Bemutatták példaképeiket, s mesebeli hősöket is neveztek a saját olimpiájukra. A Sündisznó és nyúl című tanulságos mesét is pozitívan bejezték be a gyerekek. Mégis talán a legkedveltebb játék volt a bizalomra épülő vakvezető akadálypálya az exatlonozás mellett. Végül tapasztalataikat,élményeiket jelenítették meg vizuálisan egy rajzba Egészséges életem címmel. Azt gondolom nincsenek rá szavak, hogy kifejezzem mindazt a kitartást, hitet, örömet, bizalmat, amit a gyerekek végigdolgoztak ebben a hónapban is. Inkább a teljesség igénye nélkül beszéljenek a képek a kis videómban. Jobb velük a világ! Jelmondatunk: Mindenre képes vagy, csak bízz magadban!
A koronavírus ideje alatt, amíg a gyerekek otthon tartózkodtak, nagyon sok időt töltöttek a szabadban. A szülőktől kapott felvételek is arról árulkodnak, hogy sokat játszottak és sportoltak a szabad levegőn. Ezekből tettem fel néhányat.
Május utolsó hetében megnyílt az óvodánk és újra indult az óvodai élet. A héten az volt a célom, hogy a gyerekek visszaszokjanak az óvodába és a közösségünk újra összekovácsolódjon.
Május utolsó munkanapján egy kis mozgással készültünk a gyerekeknek a gyereknapra.
A gyerekek lefesteték azokat a mozdulatokat, melyek számukra a legnagyobb örömöt és boldogságot jelenti.Volt olyan aki fizikai mozdulatot ábrázolt, de volt olyan, aki a természet mozgásában találja meg a lelki egészségét és boldogságát.
A veszélyhelyzet miatt továbbra is mindenki otthon tartózkodott május folyamán is, digitális munkarendben dolgoztunk. A gyerekekkel az élő beszélgetések során gyakran kitértünk arra, hogy ki hogyan kerüli a fertőzéseket, hogyan tartja tisztán környezetét és önmagát. Elküldtem minden gyereknek a hónap dalát, elmondták, hogy egy nap többször is meghallgatták, nagyon tetszett nekik.
Beszélgetéseink során arra a következtetésre jutottunk, hogy az egészséges életmódhoz szorosan hozzátartozik a helyes táplálkozás, a testmozgás és az elegendő pihenés is. Mindenki elmesélte, hogy telik a napja, hogyan próbál egészségesen élni. Szerencsére falusi, tanyasi gyerekekként rengeteget tartózkodhatnak a szabad levegőn anélkül, hogy bármiféle fertőzésnek lennének kitéve. Így náluk a rendszeres mozgás megvalósítható. Beszámolóik alapján tudom, hogy sokat bicikliznek, fociznak, görkorcsolyáznak, rollereznek, trambulinoznak.
Kértem tőlük fotókat a mozgásaikról. Az egészséghez a rendszeres tisztálkodás is elengedhetetlen, ahhoz pedig szükség van törülközőkre. Másik feladatuk az volt, hogy ezekből hajtogassanak állatokat. Nagyon sok érdekes megoldás született.
A gyerekekkel még mindig a digitális oktatás keretében beszélgettünk az egészségről, az egészséges táplálkozásról. A hallottak alapján volt, aki gyurmából készítette el a manókat, volt, aki lerajzolta, hogy milyennek is képzeli el a saját manóit.
A gyerekekkel még mindig a digitális oktatás keretében beszélgettünk az egészségről, az egészséges táplálkozásról. A hallottak alapján volt, aki gyurmából készítette el a manókat, volt, aki lerajzolta, hogy milyennek is képzeli el a saját manóit.
Karantén idején így mozognak az ovisok
Célunk a heti online téma javaslatainkon keresztül a mozgásra ösztönzés, ötletek adása a gyermekek mozgásigényének kielégítésre otthoni környezetben . Lehetőség szerint a gyermekek minél több időt töltsenek a szabad levegőn. Használják ki a természeti lehetőségeket: víz, napfény,levegő. Többoldalú mozgáskészség fejlesztő tevékenységre ösztönzés, azok rendszeres végzése.
Feladat: Téma javaslat elkészítése ,szülők tájékoztatása
Kedves Szülők!
Továbbra is szeretnénk folytatni a Boldog Óvoda programot a segítségetekkel. Április hónapból is kaptunk visszajelzéseket aminek nagyon örültünk / mosoly fotók, kapcsolattartás- pillanatképek Tőletek és a megbocsátás téma megvalósítása kapcsán /.
Május hónap témája: A Testmozgás
Lehetőség szerint olvassátok el a gyermekeknek a mesét, értelmezzétek és beszélgessetek róla.
Mese: Mátyás király lusta húga
A gyermeknek feltehető kérdések: pl Miért jó, miért fontos a testmozgás? Mi a legkedveltebb mozgásformád? Mit szeretsz mozogni? Sorolj fel egészséges dolgokat! Mi az, ami árthat az egészségünknek? Ha lenne egy játszótér amit Te rendezhetnél be, milyen mozgásos játékok lennének benne? (Le is rajzolhatod) Mi jut eszedbe a sportról? …stb
A téma megvalósításához ajánlunk, néhány játékos feladatot amit, ha sikerül otthon megvalósítani fotózzátok le és küldjétek el nekünk ide a saját zárt ovis csoportunkba!
-Hopp! játék
A nap folyamán bármikor, amikor elhangzik a „hopp!” varázsszó, fel kell ugrani a levegőbe egy jó nagyot! 😊 😊 😊 😊
-Sétálj! Fuss! Szaladj! Kerékpározz! Focizz!!!Ugrálj!!!! Sétáltasd meg kutyusod!!! Fogócskázz a testvéreddel , anyával -apával 😊!!… Mozogj Sokat! -Mert mozogni Jó!!!!
-Akadálypálya !!
Szokatlan tárgyak, eszközök felhasználásával készítsetek akadálypályát. Határozzátok meg az áthaladás szabályát is (pl. ritmusát, mozgásformáját, esetleg válaszolni kell egy kérdésre közben stb.)! Majd indulhat az áthaladás és a sikeres kijutás!
-Mutasd meg! Anyukád segítségével!!!
Küldj egy fotót arról, hogy te hogyan vigyázol az egészségedre !!! 😊 😊
-Egészségmanók! Ötletelj!!! Használd a fantáziád!! Rajzold le!
Kik azok az Egészségmanók? Vajon mi lehet a dolguk, miben tudnak nekünk, embereknek segíteni? Találjátok ki és egy bármilyen általatok választott eszközzel (rajz, gyurma, dal, mese stb.) mutassátok be őket!
Az óvodák újranyitásával májusi Boldogságóránkat az óvodában tudtam megvalósítani. Az újralátás nagy örömet jelentett gyermeknek, felnőttnek egyaránt. A közös pozitív élmények, emlékek felidézése hozzájárul lelki jólétünkhöz, amely szervesen hozzátartozik egészségünk védelméhez, akár csak a Testmozgás. A „Mi jut eszedbe, ha azt mondom mozgás?” asszociációs játék során a gyermekek folyamatosan felsorolták azokat a gondolatokat, fogalmakat, cselekvéseket ami ezzel kapcsolatban az eszükbe jutott . Ezek közül néhány: futás, hegymászás, biciklizés, egészség, erő, úszás, versenyfutás, aki nem mozog elhízik . A játékot követően Bezzeg Andrea A lusta király meséjét hallgathatták meg -előszavas előadásban, majd beszélgettünk a meséről: Milyen volt ez a király? Milyen változáson ment keresztül ? Jó irányba változott-e, vagy rossz irányba? Miért? Beteg volt e a király, ha igen mi volt az ő betegsége? A mesehallgatást követően a jó időt kihasználva birtokba vettük az óvoda játszó udvarát ahol különböző mozgásos tevékenységeket végezhettek a gyermekek is. A következő napokban több alkalommal hallgattuk meg a hónap dalát a „Jól érzem magam boogie”-t melyet nagyon kedvelnek az ovisaim. Emellett élményrajzok is születtek a Lusta király történetéből motiváltan , illetve a kedvenc mozgásos tevékenység megrajzolásával.
SZTEKI Weöres Sándor Általános Iskola
Elméleti háttérként megismertettem a gyerekekkel, hogy a megbocsátás képessége fontos a testi, lelki, szellemi egészségünk megőrzése szempontjából. Ez a „pozitív beállítódás” nélkülözhetetlen, hogy tudjunk megbocsátani.
Ez boldogságunk legfontosabb forrása.
Egy PPT-ben irányítva őket, A három csibe meséjét az elküldött kérdésekkel, feladatokkal a tanulók feldolgozták. A rejtvényben megfejtették a „varázsszó”-t.
Saját példákat, eseteket írtak, amikor megbántottak valakit, leírták ezzel kapcsolatos érzéseiket.
Megfogalmazták nekik melyek a megbocsátás jelei.
A képeken látszik, hogy elkészítették az „átkarolom meglepetést”. Ráírták annak a személynek a tulajdonságait,akire haragudtak.
Csupa jót írtak az érintettekre. Ebből is látszik, hogy a megbocsátottak nekik.
Végül elkészítettem a tablót.
A képeket úgy raktam össze, hogy azok egy „tapaszon helyezkednek el.” Jelképezve, hogy a sebtapasz segít a gyógyulásban, vagyis jelen téma esetében a megbocsátásban.