„Miért vagyok hálás? ” megbeszélése során a gyerekeknek nagyon sok élmény jutott eszükbe a családdal, iskolával, nyárral kapcsolatban.
Boldogságóra Alapprogram
A Hála gyakorlását a csoportunkban az őszi projekthez kapcsolódóan valósítottuk meg.
Az „Egy zsák alma” című mesét választottuk a téma feldolgozásához. A mesélést megelőzően közösen kasíroztunk almákat, melyeket a gyerekek jelével láttunk el, illetve egy almafát.Ezeket az eszközöket használtuk a mese mondanivalójának a feldolgozásakor is.
Az „Égig érő fa vagyok…” relaxációs gyakorlattal kezdtük a foglalkozást. A mesét követően beszélgettünk a gyerekekkel. Beszélgetés során rátértünk arra, hogy ki kinek, miért hálás.
Pl: „Hálás vagyok az Anyukámnak, mert társasjátékozik velem”
„Azert vagyok hálás az Apukámnak, mert vele aludhattam este, mert az anyukám kórházban van”
Majd a közös Hálafánkra felakasztottuk a Hála almáinkat. Közben Bagdi Bella: Boldog vagyok… című dalát hallgattuk.
Lezárásként az „Add tovább…” játékot játszottuk el a korcsoportunknak megfelelően 3 almával.
Zakladna Skola s VJM Alapiskola Fülekpüspöki
A feldat megbeszélése után a gyerekek az érdemrend készítése mellett döntöttek. Összedugták a fejüket és elkezdtek ötletelni azon, hogy is nézzen ki maga az érdemrend. Nem a megszokott kitűzőben, nyakba akasztható éremben gondolkoztak, hanem olyat szerettek volna, amit a hétköznapokban is hordani tud a díjazott. Színnek a pirosat választották, anyagának a puha pamutot, mert az fejezi ki legjobban a szeretetet és kellemes viselni. Nem jelekkel és jelképekkel, hanem szavakkal fejezték ki érzéseiket. Ezt az érdemrendet olyan valaki kaphatja, aki a kötelességén túl, a szabadidejét feláldozva odafigyel és segít másoknak. Mikor elkészültek, nem tudták eldönteni, ki kapja, ezért úgy határoztak, hogy első ízben egy csoporté lesz, azoké, akik iskolánkban és iskolánkért dolgoznak. Bennünket meghatott ez a gondolat, megvalósítottuk és íme elkészült …..a TRIKÓ.
A hálafa története c. mese elolvasása után beszélgettünk a háláról. Elkészítettük a hála szívet és megbeszéltünk ki miért hálás, majd zárásként Bagdi Bella Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek c. Dalra énekeltünk, táncoltunk.
A hónap dalával és légzési technika segítségével ráhangolódtunk a boldogságfokozó hála témájára.
Összegyűjtöttük közösen mindazt, amiért hálásak lehetünk az életünkben. A táblára felírtam.
Sok a nevelőszülőnél élő gyermek a csoportban és az iskolában is, így sokat tudtunk beszélgetni az igazi és a nevelőszülőkhöz fűződő kapcsolatukról, kinek és miért tartozunk hálával.
Szabad kézzel rajzlapra rajzoltak befőttes üveget és megtöltötték a hála gyümölcseivel.
Második éve vesznek részt a gyermekek a boldogság órákon. Most már igazán élvezték és értették az óra mondanivalóját, tartalmát.
Szeptember a hála hónapja. Ebben a hónapban hálásak lehetünk azért, hogy végre együtt vagyunk örülhetünk egymásnak.
Minden csoportban megfogalmazódott az, hogy miért is lehetünk hálásak. Az egyes csoportok a gyerekek életkorának megfelelően dolgozták fel a Hála témát. Ki mesével, ki hálafát készített. A nagycsoportosok foglalták össze leginkább ennek a témának a mondanivalóját. Ők egy gyönyörű örömvárat készítettek, ahol minden csoport megnézhette a Hálás kisfecske című báb előadást.
Második éve van az osztály életében a „boldogságóra”. A gyerekek szeretik, várják, minden hónapban több alkalommal foglalkozunk az adott témával. Az idei tanév első témája a hála volt, amire egy hála pizzát készítettünk. Mindenki annak csinált egy pizza szeletet, akivel szívesen elfogyadztaná. Sőt, amikor kedvük tartja, bármikor vehetnek is belőle egy szeletet.
