Osztályommal a társas kapcsolatok feldolgozása során, szívecskés tablót készítettünk, s a szívecskékbe mindenki beleírhatta a barátai nevét. Az elkészült tabló a tanterem falát díszíti.
Boldogságóra Alapprogram
Mivel mindig nagy hangsúlyt fektetünk a célok kitűzésére, szerencsére nehéz volt ezzel a feladattal elindulnunk, de azért sikerült kivitelezni. A következő naplóbejegyzések született:
Céltalanul
2020. 01. 03. Péntek
Kedves Naplóm!
Ma nagyon unalmas napom volt. Igazából nem csináltam semmit, mégis úgy érzem, nagyon fáradt vagyok. Reggel felkeltem, szokásos videójáték, evés, rám írt pár barát, de ennyi. Semmi extra. Most este meg nincs semmi a tévében sem. Talán hamar elalszok, akkor legalább véget ér ez a nap…
2020. 01. 04. Szombat
Kedves Naplóm!
Úgy érzem, ez a nap is épp olyan unalmas, mint az előző. Ugyanolyan szürke minden, a hó sem esik. Legalább az esne, akkor lehetne kint játszani. De így! Utálom ezt a napot is! 🙁
2020. 01. 05. Vasárnap
Kedves Naplóm!
Ma végre nekiálltam csinálni valamit! Reggel anyu kérte, hogy takarítsam ki a szobámat, amihez ugyan semmi kedvem nem volt, de muszáj volt megcsinálni. A végeredmény viszont persze azért tetszett! Este úgyis be kellet pakolnom a holnapi sulihoz, így legalább megtaláltam mindent. Még anyu is megdicsért, milyen ügyes voltam! Emiatt én vághattam meg a sütit az ebéd után. Az is nagyon jól sikerült! Kitaláltam, hogy a szokásos téglatest helyett én háromszögeket formázok belőle. Olyan jól sikerült, hogy a család utána azt találgatta, milyen formákra vágjuk a következő sütiket! Nagyon jól szórakoztunk, nagyokat nevettünk! Holnap suli! Azért kicsit már várom! Végre találkozhatok a barátaimmal! 🙂
Az óra elei beszélgetés ismét hosszúra nyúlt (szerencsére). Aztán játszottunk egy kicsit, sztorikockával hangolódtunk a történetalkotásra. Végül a karácsony és egy személyes élmény miatt rendkívül érdekes történetet írt az osztály, ami szép, és megható is egyben. Íme:
A legszebb ajándék
Az elmúlt időszak nagyon nehéz volt számomra. Nagyon szerettem volna egy kistestvért, de anyuék az mondták, nem lehet.
Nem értettem, mi a baj. Anyu meg apu magyaráztak nekem valamit orvosokról, meg kórházról, de megmondom őszintén, nemigen értettem belőle sokat. A lényeget azonban sikerült megértenem: ez az álmom nem válhat valóra, mert anyu veszélybe kerülne, ha megpróbálnák. Karácsonykor azonban a szüleim megleptek. A fa alatt egy pici becsomagolt ajándék várt, rajta a nevemmel. Kicsomagoltam és egy pár rózsaszín kis cipő volt benne. Először nem értettem a dolgot, de aztán apu elkezdett beszélni. Azt mondta, úgy döntöttek, hogy valóra váltják az álmomat, ami egyben az övék is. Elindítottak valami eljárást – ezt a szót használták –, aminek az eredménye az lett, hogy kapnak egy babát, akinek a szülei sajnos nem élnek. Így nekem is lesz kistestvérem, a babának pedig lesz családja. Először furcsán fogadtam a döntésüket. Úgy éreztem, hogy egy idegen érkezik a mindennapjaimba. Aztán pár hét múlva megérkezett Emma. Mikor először ránéztem, tudtam, hogy nem számít, hogy nem vagyunk vér szerinti testvérek, mindig vigyázni fogok rá.
Szóval az a pár kis cipő végül az eddigi legszebb ajándék volt, amit életemben kaptam.
Ez egy nagyon hálás témának bizonyult.
Az óra elején a megszokott kör formában rendeztük el a termet, hogy mindenki jól lással egymást. Igazából a bemelegítő beszélgetés annyira produktív és érdekes volt, hogy a Fotóalbum megalkotásán kívül nem is maradt több feladatra időnk. Pedig volt még a gyerekekben sok mondanivaló, és az én terveim között is sok dolog szerepelt még.
Az éves munkáinkból egy kis összeállítást készítettünk. Egész évben a gyerekek örömmel, boldogan készítették a feladatokat. Végigcsináltuk a tíz hónapot!
Mivel iskolánk egyik legfőbb feladatának tekinti a megfelelő pályaválasztás támogatását, igyekeztem a Pályaválasztási Témanapunkhoz igazítani ezt a programot, ami remekül sikerült. Többen az osztályból hasonló érdeklődési körük alapján közös vállalkozást terveznek a jövőben, ami ugyan még messze van, de a célok megfogalmazása az első lépés.
Az óra nagyon jól sikerült. Tanulóim nagyon jól érezték magukat, tetszett nekik a kezdeményezés. Játékosan beszéltünk a fogalmakról, főleg a boldogság és a hála fogalmát körüljárva. Könnyen megnyíltak a gyerekek, nem volt nehézség.
Június hónapban a fenntartható boldogság témakörében, úgy gondoltuk a boldogságórát tartó pedagógusokkal, hogy meglepjük kis diákjainkat és az iskola többi tanulóját is egy Zárófilmmel. Ahol bemutattuk mi mindennel foglalkoztunk az idei tanévben. A film felkerült iskolánk honlapjára is.
Hála és köszönet intézményvezetőnknek. Molnár Krisztinának, a kollégáknak és a legszuperebb informatikusunknak!😊
Szentesi Felsőpárti Óvoda, Dr. Mátéffy Ferenc utcai Tagóvodája
Mindenki számára nagyon fontos hónap ez, végre kicsit „visszatérhetünk” a megszokott mederbe. A gyerekek apró korlátozásokkal igaz, de visszatértek az óvodába. A nehéz hónapok után végre találkozhattak egymással, egymást megölelhették az ölünkbe ülhettek, egymás kezét megfoghatták. Ezek az „apró” örömök igazán boldoggá tettek mindenkit. A kapcsolattartás eddig is folyamatos volt, online és videókon keresztül de a személyes kontaktust nem pótolta. Mindenki próbálta megfogalmazni, hogyan is élte meg ezeket a hónapokat. A család közelsége, hogy együtt voltak mindenki számára pozitív élményként hatott, viszont a barátok hiánya a közösség, az együtt töltött idő, programok amik hiányoztak mindenki számára.
A teljes boldogság a gyermekek részére, hogy sikerült az év végét méltón lezárni, igaz zártkörű rendezvénnyel, de mégis Együtt!