A hetedik osztály elején sok mesélnivalója volt a gyerekeknek. Amikor a hónap témájaként a hála került szóba, az aktualitásnak megfelelő gondolatok jutottak eszükbe, amely Európa sok országára ráillett. A tervezés megmaradt ezen téma körül. A megvalósítók ezt átültették rajzos formába.
Boldogságóra Alapprogram
Jászszentlászlói Szent László Általános Iskola
A hetedik osztály elején sok mesélnivalója volt a gyerekeknek. Amikor a hónap témájaként a hála került szóba, az aktualitásnak megfelelő gondolatok jutottak eszükbe, amely Európa sok országára ráillett. A tervezés megmaradt ezen téma körül. A megvalósítók ezt átültették rajzos formába.
Rózsahegyi Kálmán Általános Iskola és Kollégium
A foglalkozáson először arról beszélgettünk, hogy a hála szóról mi jut eszükbe. Majd az ABC betűivel asszociációs szógyűjtő játékot játszottunk e témában. Ezután a hálánk kifejezésének módjairól és lehetőségeiről ejtettünk szót, meghallgattuk a hónap dalát, rajzoltunk és végül a Boldogság falat feldíszítettük az elkészült munkákkal.
A hónap dala meghallgatása után beszélgetőkört indítottunk. Megvitattuk mi is az a hála? Ki mi miatt érzi magát hálásnak? Miután meghallgattuk mindenki véleményét, a tanulók nekikezdtek alkotásaik elkészítéséhez. Az alkotó munkafolyamat nagy örömmel telt, jókedvűen rajzoltak lágy, relaxáló dallamok kíséretében.
DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája Arany János téri feladatellátási helye
A boldogságfokozó hála hónapjában összegyűjtöttük, hogy kinek, miért lehetünk hálásak, kinek, miért adhatnánk érdemrendet. A szűkebb, és tágabb családtagok mellett a barátok, a tanárok felkerültek a listára a törődésért, gondoskodásért, az oktatásért, a segítőkészségért.
A hála gyakorlása
Párokban dolgoztuk fel a témát.
Felolvastam a történetet és meghallgattam a véleményüket.
3 feladatot választottam, amit párban beszéltek meg és megosztották ki, miért hálás már most az életében.
Kihangsúlyoztuk a „köszönöm” szónak a fontosságát is.
Jászszentlászlói Szent László Általános Iskola
Hosszú kihagyás után újra itt! Nagy örömmel vetették bele magukat a gyerekek a „hála” témába. Cserfes társaság lévén sokat beszélgettünk a nyári hálás pillanatokról.
A Boldogságóra foglalkozást a gyermekek rendkívül élvezték. Rögtön megértették a hála jelentését, és utána a beszélgetőkörben, majd a színekkel való játék során rendkívül jól alkalmazták a saját élményeikre, és a kis életükre levetítve. Igazán jó érzés volt ilyen bensőségesen beszélgetni velük. 🙂 A szívkereső játék pedig hatalmas sikert aratott. Örömmel hallgatták meg a szivecskékben rejtett üzeneteket, és rávezetve kitalálták, hogy miért annál a dolognál lapult az a szivecske. 🙂 Nagy élmény volt számomra is a foglalkozás megtartása. Várjuk a következőt! 🙂
Hálásak vagyunk, hogy hosszú bezártság után újra találkozunk társainkkal. Üdvözlőkártyákkal, kedves üzenetekkel fejezzük ki örömünket.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Készségfejlesztő Iskola-Hegyipatak csoportja
A csoportba új tanulók is érkeztek. Egy kis mozgásos bemutatkozással kezdtük a szeptemberi első órát. A hála kifejezéséhez is alkalmas mozdulatot becsempészve a gyerekeknél is hasonló mozgássorok jelentek meg. Generálódott a kedvesebbnél kedvesebb mozdulat. A hála fogalmát, ezeknek a mozdulatoknak a felidézésével, Bagdi Bella zenéjével hangulatossá tettük. A fogalom tartalmát tapasztalataik alapján bővítettük. Érzések, egyéni kis történetek kerültek elő:
– „-Amikor hálás vagyok, az jó érzés, biztos, hogy kaptam előtte valamit.”
– „-A meglepetésekért nagyon hálás szoktam lenni.”
– „-Sokat vagyok egyedül, de ha valakinek eszébe jutok, hogy vele játszhatok, hálás vagyok érte.”
– „-Akkor tudok hálás lenni, ha jól éreztem magam valakivel.”
Amikor hálásak vagyunk, nem biztos, hogy a magatartásunkkal is ki tudjuk fejezni, de a jó érzések már a hálás viselkedés felé vezethetnek bennünket.
A nyár hozott némi szabadságot a gyerekek életében is, amit még jobban éreztek az előtte lévő korlátok miatt. A hála-téma nyári pillanatainak rajzaiban ezt próbálták megrajzolni, visszaidézni.