.Megpróbáljuk derűsen tölteni az időt.Ránk egy sas vigyázó szemei figyelnek.

OPTIMIZMUS
Ez a hónap sok nevetéssel telt. A gyakorlatok által hamar ráéreztek a gyerekek és saját bőrükön tapasztalták, mit jelent meglátni a jót, és bízni a legjobbakban.
Nevetőversenyt rendeztünk, amit rendkívül élveztek, sikerült a szomorú hangulatban érkező gyerekeket is felvidítani, pozitív lendületet adni a napjuknak. Az érzelmi állapotukat felismerhetően fejezték ki az arcukkal. Készítettünk egy rózsaszín és egy fekete szemüveget, amivel azt játszottuk, hogy egy megadott, gyerekek által kitalált szituációra hogyan lehet pesszimistán illetve optimistán reagálni. Ez a játék nagyon kedvelt a gyerekek körében és nem utolsó sorban hasznos is. Meditáltunk, énekeltünk-nemcsak a boldogságórán- karikán bújtunk tesi órán… Más órákon is meghatározó volt az optimista szemlélet, például egy testnevelés órán, amikor az egyik csapat 4-szer vereséget szenvedett, az egyik fiú azt mondta: „ Nem baj, majd legközelebb nyerünk, egyébként meg olyan jó volt a játék.” Ha valakit az osztálytársak közül kudarc ér, rögtön ott a segítő egy optimista gondolattal. A gyerekek mintha már éreznék, hogy ennek köze lehet a következő hónap témájához, a társas kapcsolatokhoz. Tököt faragtunk és festettünk, majd elhelyeztük a városban, közben jókívánságokat tartalmazó színes kis kártyákat osztogattunk, felvidítva ezzel a járókelőket.
Az óra kerek lett és ezzel párhuzamosan mindenki arca. Kétségkívül én is megtapasztalhattam a pozitív hatásokat, ami meghatározta az egész hónapomat.
„ Nem számít, ha beborul az ég, benned van minden ami szép.”