Elnézést a késésért. Az optimizmus mindig kedves hónap, mert a gyerekek szívesen beszélgetnek erről. Örültem, hogy a tavalyi ismeretek előjöttek újból.Élvezettel játszottak, rajzoltak.
Boldogságóra Alapprogram
Idén a saját bőrünkön tapasztaltuk meg, milyen az, amikor az addigi társas kapcsolataink, egyik-napról a másikra megváltoztak a vírushelyzet miatt. A gyerekek nem találkozhattak barátaikkal, de nagyon sokan a rokoni látogatásokat is szüneteltetni kezdték. Kivétel nélkül mindenki elszenvedte ezt. Beszélgetőkört alakítottunk, ahol megbeszéltük, hogy hogyan töltődünk a családunkban, hogyan a barátokkal.
Mindenki kiválasztott egy személyt, s levelet írt neki, melyben kifejezte számára, hogy miért tölt be fontos szerepet az életében. Volt, aki szüleinek, volt aki a barátjának, s volt aki nekem írt levelet. Majd saját készítésű borítékba tettük, s továbbítottuk, továbbítjuk a címzetteknek.
Beszélgetésünk elején a témához kapcsolódó szavak jelentését beszéltük meg!
Majd megnéztünk egy mesét, melyben a póniló nagyon, nagyon derülátó, ezzel prezentálva, milyenek ne legyünk!
A mese egyik kis jelenetét adtuk elő hétköznapi eseménnyel.
Ezek után folytattuk a beszélgetést csak az időjárás felé elfordítva (sok eső esett az utóbbi időben és tetszett a gyerekeknek).
Mi lehet az őszben a jó, a szép, a mulatságos?!
Elsétáltunk egy parkba és gyönyörű leveleket gyűjtöttünk, játszottunk velük.
A sok levelet csokorba szedtem a termünket díszíti, hogy bármikor rápillantva optimistábban lássuk a világot!
Beszélgetésünk elején a témához kapcsolódó szavak jelentését beszéltük meg!
Majd megnéztünk egy mesét, melyben a póniló nagyon, nagyon derülátó, ezzel prezentálva, milyenek ne legyünk!
A mese egyik kis jelenetét adtuk elő hétköznapi eseménnyel.
Ezek után folytattuk a beszélgetést csak az időjárás felé elfordítva (sok eső esett az utóbbi időben és tetszett a gyerekeknek).
Mi lehet az őszben a jó, a szép, a mulatságos?!
Elsétáltunk egy parkba és gyönyörű leveleket gyűjtöttünk, játszottunk velük.
A sok levelet csokorba szedtem a termünket díszíti, hogy bármikor rápillantva optimistábban lássuk a világot!
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A gyerekek már nagyon várták a Boldogság órát, ahol az optimizmus gyakorlásával ismerkedtünk meg. Megbeszéltük, hogy a történéseknek ne csak a rossz oldalát vegyük észre, hanem lássuk meg a jó dolgokat is. Ezután boldog varázslókat és boszorkányokat készítettünk sok-sok nevetéssel.
Szorgalmatos Mesekert Óvoda Bölcsőde és Konyha
A csoportunkban megtartott foglalkozáson sokat beszélgettünk, zenét, mesét hallgattak a gyerekek. Egyre bátrabban mondják el véleményüket, élményeiket. A meghallgatott mese elgondolkodtatta és továbbgondolásra késztette őket.
.Tasner Antal Általános Iskola
Egy kis csiga is feldibja a napot. Keressük tudatosan az apró örömöket.
„ Az igaz barát az, akire a szükségben is számíthatunk”
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok ápolása témakörön belül, a barátságok fontosságáról beszélgettünk. Mindannyiunk számára kiderült, hogy a szeretet érzését a társas kapcsolatainkban élhetjük meg igazán, ez az érzés az egyik legfontosabb boldogságforrásunk. Beszélgettünk arról, milyen tulajdonságai vannak egy jó társnak, egy igaz barátnak. A közösen megfogalmazott jellemzők segítségével egy tablót állítottunk össze. Következő alkalommal pedig barátság karkötőket készítünk, hisz tudjuk, hogy fontos a társas kapcsolatok ápolása is.
„ Az igaz barát az, akire a szükségben is számíthatunk”
Ebben a hónapban a társas kapcsolatok ápolása témakörön belül, a barátságok fontosságáról beszélgettünk. Mindannyiunk számára kiderült, hogy a szeretet érzését a társas kapcsolatainkban élhetjük meg igazán, ez az érzés az egyik legfontosabb boldogságforrásunk. Beszélgettünk arról, milyen tulajdonságai vannak egy jó társnak, egy igaz barátnak. A közösen megfogalmazott jellemzők segítségével egy tablót állítottunk össze. Következő alkalommal pedig barátság karkötőket készítünk, hisz tudjuk, hogy fontos a társas kapcsolatok ápolása is.