Számunkra egy nagyon fontos jótettet hajtottunk végre, örömet okoztunk másoknak, valami olyat adtunk, ami pénzzel meg nem vásárolható. Ebben a nehéz időszakban szükségünk van egymásra! Mi az iskolánkat „öltöztettük ünneplőbe” a Karácsony közeledtével. De a legkisebbeknek is készítettünk ünnepi hátteret, majd fotókat készítettünk róluk, amit fel is tettünk az iskola közösségi oldalra, így örök emlék marad a családtagjaik számára is!
Boldogságóra Alapprogram
Alsós kis csapatommal a Boldogító, jó cselekedetet témában azonnal szervezkedni kezdtünk. Tudtuk, sajnos nálunk is vannak olyan gyerekek, akiknek nem sok mindent tud hozni a „Jézuska”! Ezért elterveztük, hogy mi , magunk készítünk nekik, és kedveskedünk egy kis meglepetéssel. Az elkészült ajándék örök emlék marad a számukra, és Szent estén a karácsonyfára is felakaszthatják.
Azt hiszem ez az egyik legszebb, legnemesebb Jótett, jó cselekedet!
A gyerekekkel megbeszéltük , mit is jelenthet a Boldogító jó cselekedet …
Mindenkinek az volt a feladata, meséljen arról mi minden jót tesz , akár naponta.
A legtöbben a családjuknak szívesen segítenek a háztartási munkában, vagy a nagymamájuknak bevásárolnak, vagy meglepetést okoznak, szereznek a barátaiknak is.
Kitaláltuk, hogy Karácsony közeledtével készítünk egy Angyal postaládát. Ebbe a postaládába , mindenki beleírhat olyan kívánságot , ami azért teljesíthető, valóra váltható!
Ki is helyeztük iskolának aulájába, minden iskolás gyereknek elnyerte a tetszését , a legkisebbektől a legnagyobbakig!
Már szépen gyűlnek is benne a kívánság levelek! Az utolsó tanítási nap előtt, kibontjuk, elolvassuk mindet! És megtesszük a jó cselekedeteinket a szeretet jegyében!
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
A téma feldolgozását a mesével kezdtem. Mivel a gyermekek még picik,így tömörítve meséltem el nekik. Ezután a kérdésekre próbáltak felelni. A jó cselekedeteikből kiemelhetem azt,hogy segítenek anyának sütni,főzni és a játékaikat elpakolják. A téli évszakból adódóan kiemeltem a madarak etetését. Készítettünk csipegető kismadarat papírból és madáreleséget helyeztünk el az óvodánk teraszán.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
A téma feldolgozását a mesével kezdtem. Mivel a gyermekek még picik,így tömörítve meséltem el nekik. Ezután a kérdésekre próbáltak felelni. A jó cselekedeteikből kiemelhetem azt,hogy segítenek anyának sütni,főzni és a játékaikat elpakolják. A téli évszakból adódóan kiemeltem a madarak etetését. Készítettünk csipegető kismadarat papírból és madáreleséget helyeztünk el az óvodánk teraszán.
Fábiánsebestyéni Arany János Óvoda,Közművelődési Intézmény és Könyvtár
A téma feldolgozását a mesével kezdtem. Mivel a gyermekek még picik,így tömörítve meséltem el nekik. Ezután a kérdésekre próbáltak felelni. A jó cselekedeteikből kiemelhetem azt,hogy segítenek anyának sütni,főzni és a játékaikat elpakolják. A téli évszakból adódóan kiemeltem a madarak etetését. Készítettünk csipegető kismadarat papírból és madáreleséget helyeztünk el az óvodánk teraszán.
A jó tett, olyan segítő cselekedet, amely hasznot hoz károkozás nélkül.
Minket is jóérzés tölt el, ha jótettet teszünk. A jótett magában hordja jutalmát.
A Jótett és Rossztett történetéről meséltek a diákjaim.
A jó tett, olyan segítő cselekedet, amely hasznot hoz károkozás nélkül.
Minket is jóérzés tölt el, ha jótettet teszünk. A jótett magában hordja jutalmát.
A Jótett és Rossztett történetéről meséltek a diákjaim.
A Boldogító jó cselekedetek, már önmagában egy nagyon nemes téma.
Minden évben részt veszünk a gyerekekkel olyan országos programokban, amikor is jót teszünk másokkal! De mindezt természetesen nap, mint nap gyakoroljuk ebben a nehéz időszakban is!
Az osztályom lányai a versírást választották a Jó tett és a Rossz tett történet meghallgatása után!
Az biztos, hogy mindannyian megfogalmaztuk , mindig, minden körülmények között a Jó tett, jó cselekedet vezérelt és fog vezérelni bennünket!
Gyulai Implom József Általános Iskola
Irodalom órán a ballada témakörében kalandozva kerestünk témát saját ballada írására. Így alkottuk meg közös projektünket Ballada az erdőért címmel. Hiszen az „erdőlakók” nagyon sokszor kerülnek drámai helyzetbe napjainkban, mivel nem tekintjük társainknak őket. Így értelmeztük újra a társas kapcsolatok témakört ebben a tanévben.
