Társas kapcsolatok témáról beszélve, mindenkinek le kellett írnia, hogy milyen értékeket tart fontosnak egy barátságban.
– volt, aki fadarabra írta fel azt az egyet, ami a legeslegfontosabb
– illetve kezüket körberajzolva, minden „ujjba” egy-egy értéket jelöltek meg
A társas kapcsolatok hónapjában a Református EGYMI Kiskunhalasi Tagintézményének Süni csoportjában elkészítettük a Barátság szívünket. Jelenleg a vírushelyzet miatt sajnos csak 3 tanuló jár a csoportunkba. A Barátság szívünkre természetesen az otthon tartózkodó gyerekek is felkerültek, akiket nagyon várunk. A foglalkozáson még elbáboztuk plüss állatokkal a Süni irigy lesz című bábjátékot. Lezárásként pedig meghallgattuk a hónap dalát is.
A társas kapcsolatok hónapjában a Református EGYMI Kiskunhalasi Tagintézményének Süni csoportjában elkészítettük a Barátság szívünket. Jelenleg a vírushelyzet miatt sajnos csak 3 tanuló jár a csoportunkba. A Barátság szívünkre természetesen az otthon tartózkodó gyerekek is felkerültek, akiket nagyon várunk. A foglalkozáson még elbáboztuk plüss állatokkal a Süni irigy lesz című bábjátékot. Lezárásként pedig meghallgattuk a hónap dalát is.
Megbeszéltük mit jelent a barátság,egységben az erő gondolat alapján szívben helyeztük el. Mindenki belefért a közös dobbanásba , a fogalmak összeértek.
Csoport neve: Baglyocskák
Foglalkozás témája: Az optimizmus gyakorlása
Gyermekekkel reggeli játék alatt többízben hallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok „ dalt, melyet fokozatosan sajátíttak el.
A tevékenység kezdetén beszélgettünk és értelmeztük az „optimizmus“ szó jelentését. Majd meghallgattuk a Tódi törpe meséjét, melynek tartalmát elismételtük. Elkészítettük az optimista szemüvegünket ,melyet mosolygós emotikonokkal díszítettünk. A tevékenység végén eljátszottuk ,elénekeltük „Ha jó a kedved tapsolj nagyokat“ c. dalocskát. A foglakozás a gyermekeknek nagyon tetszett.
Október – Az optimizmus gyakorlása
Meggyőződésem, hogy az optimizmus tanulható. Ezt minden boldogóra foglalkozáson megtapasztaljuk a gyerekekkel.
A héten sokat énekeltünk, verseltünk. Meghallgattuk Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok című dalát. A dalra kitaláltunk közösen végezhető játékos mozgásokat. Jó hely volt erre a tornaszobában, testnevelés foglalkozásokon. Különösen tetszett nekik a páros mozgás. Nagyokat kacagtak, egymást segítették, bíztatták. Csoportunk vegyes életkorú, ezért jó alkalom a differenciálásra a mozgásos játékok sora. A fiatalabbak belenőnek a boldog órák foglalkozásaiba, elsajátítják azt a gondolkodásmódot, amivel ezeket a témákat megközelítjük.
Nagyon szívesen fogadták a Tódi törpe varázs szemüvege című mesét. Közösen találtuk ki, hogy a csoportnak varázstávcsövet készítünk, amin keresztül átváltoztathatjuk a nehézséget, a rosszat jóvá, sikerré. Sok érdekes, kedves ötlet született azzal kapcsolatban, hogy mivel tudnák megvigasztalni szomorú társukat. Lerajzolták azokat a dolgokat, amikben nagyon jók, sikeresek, ügyesek, különlegesek. Óvodánk sószobájában varázsoltunk. Lehetett mindenkinek kívánsága a tündértől. Elmondták, mi az, amire vágynak. Az önbizalomnövelő játék során jó volt megfigyelni, mennyire jól ismerik, megfigyelik egymást a gyerekek. Segítettek egymásnak, hogy kiderüljön, ki mitől, miben jó.
Kitűnően illett a témához Fésűs Éva: Mese az ibolyáról és még valami másról… című meséje. Rávilágított a mese, hogy máson segíteni, boldogságot okoz és a saját nehézségeinkről eltereli a figyelmet.
Csukás István Sün Balázs meséjét már szeptembertől ismerik a gyerekek. Síkbábok segítségével dramatizáltuk. A gyermekek megfogalmazták gondolataikat azzal kapcsolatban, hogy a türelem, az önbizalom, a találékonyság segít az életben a problémahelyzetek megoldásában.
Egyre több pozitív visszajelzés érkezik a szülőktől a foglalkozásokról. A gyerekek otthon is mesélnek az óvodában történtekről, kérik az itt elhangzott meséket.
Készítette: Süveges Éva
óvodapedagógus Süni csoport
2020. 10. 29. Veszprémi Vadvirág Óvoda
Sombereki Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A novemberi Boldogságóra témája a társas kapcsolatok volt. Az órát nyelvtörőkkel kezdtük, majd olyan játékos feladatok következtek, amelyekkel a társ fontosságát hangsúlyoztuk a feladatok végrehajtása során. A szoborjátékba egy-egy szókapcsolatot kellett eljátszani (szeretlek nagyon, haragszom rád..) Sziámi ikrekként különböző feladatokat kellet közösen végre hajtani úgy, hogy nem szakadhattak el egymástól. A vidám játékok után megbeszéltük miért fontosak a barátok, és milyen a jó barát. Majd a gyerekek barátság-karkötőt készítettek. Ez után arra kértem őket, hogy annak az osztálytársuknak adják ezt a karkötőt, akivel még nem olyan szoros a barátságuk, de szeretnék jobban megismerni egymást. Az órát ismét Bagdi Bella közös dalával zártuk.
Székesfehérvári Kossuth Lajos ÁLtalános Iskola
A jó híreket először elmondtuk, majd lerajzoltuk, és egy vicces ládikába raktuk. Innen aztán mindenki húzhatott egy jó hírt, és a rajz alapján vissza kellett emlékezni, kinek a jó híre van a képen.