A téma közös megbeszélése után az ápoló és a turisztikai szervező, értékesítő csoportjaim külön dolgoztak. Olyan képeket gyűjtöttek össze, amelyekre öt év múlva is büszkék lennének. Sikeres, sportos, pozitív gondolkodású, családszerető felnőttek szeretnének lenni.
Boldogságóra Alapprogram
“Gyermek koromban anyám mindig azt mondta, hogy a boldogság a kulcs az élethez. Amikor iskolába jártam, azt kérdezték tőlem, mi akarok lenni, ha felnövök. Válaszul leírtam, hogy “boldog“. Ezt látva a tanáraim azt mondták nekem, hogy nem értem a feladatot, én meg azt feleltem nekik, hogy ők nem értik az életet.” – John Lennon
Céljaink különfélék lehetnek, de ami biztos, hogy mindnyájunknak vannak, hiszen nélkülük nem tudnánk elképzelni az életet, céljaink és terveink azok, amelyek mindig előre visznek bennünket, változásra, fejlődésre késztetnek.
A foglalkozás elején ráhangolódásként ismert emberek motiváló idézeteit olvastuk. Beszélgettünk az életükről, hogyan indultak ők, mit akartak elérni és mi vezette őket céljuk eléréséhez. Összegyüjtöttünk olyan fontos kifejezéseket, – mint kitartás, akaraterő, hit, önbizalom – melyek ehhez nélkülözhetetlenek. Aztán a gyerekek kaptak egy kis időt, hogy átgondolják és leírják rövidtávú, majd hosszútávú céljaikat. Ezután ezeket megbeszéltük az osztály előtt, és mondhatom, nagyon színes volt a paletta.
Egy szélforgót készítettünk közösen, amelyen szerepelnek az erősségeink, valamit, hogy milyen erőt szeretnénk képviselni.
A beszélgetés témája az volt, hogy ki mit szeretne elérni felnőtt korában. Néhányan vagyontárgyakról – házról, autóról – álmodnak, mások családot szeretnének, és van, aki saját vállalkozást tűzött ki célul magának. A tablónk az ehhez kapcsolódó rajzokból készült.
Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda
A hónap dalára vonatoztunk a teremben asztalok, székek, játékok kikerülésével. Először előre, majd hátra. A cél az volt, hogy ne szakadjon el a vonat,ill. ne ütközzünk semminek.
Jégkirálynő, jégherceg ( mozgásos játék): A jégkirálynő, jégherceg akit megérint jéggé fagy ( terpeszállásban). A többiek szabadon szaladgálnak a kijelölt játéktérben. A cél, hogy megmentsék „jéggé fagyott” társaikat úgy , hogy átbújnak a lábuk között.
Mivel a természet nem ajándékozott meg minket hóval, így vattából gyúrtunk gombócokat, és evvel a „hógolyóval” kellett egymást eltalálni. Egy nagy csomagolópapírra hóembert rajzoltunk, később ez lett a csata céltáblája.
Másnap lufikkal tornáztunk. Célunk az volt, hogy minél kevesebbszer szabaduljanak el a rakoncátlan lufik.
A játéknál pedig pontosan arra törekedtünk, hogy az ejtőernyőre összegyűjtött lufik, annak mozgatásával minél gyorsabban lekerüljenek onnan.
A gyerekek január hónapban is nagyon aktívak voltak. „Boldogan”, lelkesen várták a Boldogság órákat!
Lezajzolták terveiket, majd az altaluk elkészített bakkancsaikba téve, útba indították a cél fel!
Jármi- Papos-őr Általános Iskola
A hónap témájának megismerése során több mesével is találkozhattak a gyerekek. Az öreg halász és nagyravágyó felesége történetét már ismerték a korábbi tanévből, melyet akkor többféleképpen feldolgoztunk. Az idén ezt a mesét ráhangolódásnak szántam, s a Csillagszemű juhász című mesét szerettem volna részletesen megismertetni a tanulóimmal. Ebben a történetben ugyanis a szegény pásztorfiú kitartásának, az elérendő céljának pontos megjelölésével lett példaértékű előttünk. A mesehősök céljai után elérkeztünk az egyéni és közös célok megvitatásáig. A gyerekekkel meg is fogalmaztuk, hogy minden lehetséges, ha hiszünk magunkban. Ezután egy közös kis tablót készítettünk, melyekre az elérendő céljaink kerültek fel képekben, és néhány egyszerű mondat erejéig. A tabló ettől a hónaptól a boldogságfalunkat díszíti, s emlékeztet bennünket arra, hogy mindent tegyünk meg a céljaink eléréséért.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
A gyerekek lerajzolhatták azt a rövid távú vágyukat, céljukat, amelyet úgy gondolják, hogy fontos számukra, képesek megvalósítani. Mielőtt hozzáláttak a munkához, egyénenként is elmondhatták, hogy mi az a dolog ami fontos számukra. Türelemmel meghallgatták egymást, s ötleteket merítettek egymás ötleteiből.
