Osztályunk legnagyobb jó cselekedete ebben a hónapban Mikulás napjához kötődik. A vírus helyzet miatt, iskolánkba idén nem jöhetett a messziről várt Mikulás, így kis elsőseink nagyon elszomorodtak. Innen jött az ötlet, megmentjük a Mikulás-napot! Sokat készültünk, gyakoroltunk rá, és megleptük a piciket. Osztályunk Mikulása és segítői sok ajándékkal kedveskedtek, jó szívükkel, humorukkal feledhetetlen élményt okozva mindenkinek.
Boldogságóra Alapprogram
Jó cselekedetek hónapjában nem csak a boldogság órákon, hanem minden napon igyekeztünk egymásnak jót tenni, segíteni. Mikor felidéztük, összegyűjtöttük jó cselekedeteinket, magunk sem gondoltuk, ilyen hosszú lesz a lista. Jócselekedet angyalkákat készítettünk, kedves mondat kíséretében adtuk őket át, izgalmas volt, hiszen más osztályokba is átvihettük ajándékunkat. Több olvasmányt és videót is feldolgoztunk ebben a témában, de legjobban az új Szupererő kártyajátékot élveztük, játszottunk vele bingot, cselekvéseket mutogattunk a kártyákhoz kapcsolódóan és saját élethelyzeteinkkel is összekapcsoltuk a kártyákat. Szupererő munkafüzetben is alkottunk!
A novemberi Boldogságóra a társas kapcsolatokról, a barátságról szólt. Relaxáció után, körben ülve mindenki elmondta a mellette ülőnek, miért szereti. Meghallgattunk egy csodás mesét a barátságról, és mindenki elkészíthette barátságvirágát a legjobb barátai segítségével. Barátságláncot alkottunk, melyet jól látható helyre, a folyosóra is kihelyeztünk. Az alkotás zenehallgatással, énekléssel, csodás, vidám hangulatban telt. A végén a gyermekek hazavihették a kiszínezett barátság jelüket, majd egy közös jelet felhelyeztünk a harmadik lépcsőre, ezzel még közelebb kerülve a Boldogság Várához.
Békés ünnepeket kíván a felvidéki Corvin Mátyás Alapiskola Pillangok4b csoportja.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
A téma fontosságát megértve készültek a maszkok.
Az októberi Boldogságórát azzal kezdtük, hogy megbeszéltük, mi is az az optimizmus. A gyerekek vicces mimikával, gesztusokkal próbálták egymást megnevettetni. Ezután egy tükör segítségével mindenki mondott egy vagy több dolgot, amit szeret magán/magában.
Mesét hallgattunk, énekeltünk Bagdi Bella lemezéről, és közben mindenki elkészítette saját optimista szemüvegét, mellyel szebbnek látjuk a világot. A gyermekek kiszínezték az optimizmus jelét, ezt haza is vihették emlékül. Megtettük második lépésünket a Boldogság Vára felé vezető lépcsőn.
Rado Tibor Általános Iskola és EGYMI Győr
December hónapban minden napunk jó cselekedetekkel telt. Alsó tagozatos gyerekeknek segítettünk az öltözésben, az étkezésben, tálcáikat vittük. Az iskola tanulóinak meglepetésére, titokban feldíszítettük a karácsonyfát. Osztályon belül is segítettük egymást a tanulásban, apró karácsonyi meglepetéseket is készítettünk osztálytársainknak. Még az osztályfőnökünket is megleptük, egy hatalmas szeretet plakátot készítettünk neki!
A társas kapcsolatok alakítását kiemelten fontosnak tartjuk, mivel a gyermekek hosszú ideig otthon tartózkodtak a vírus helyzet miatt. Talán még nehezebb a feladatunk mint bármikor. A gyerekek számára igyekeztem olyan szabály illetve szerepjátékokat választani, melyek formálják közösségünket.
A hónap dalának meghallgatása után elindítottuk a ,,kedvesség napot”. El is készítettünk egy napot, amelybe minden gyereket jelképez egy – egy mosolygós smile. Körbeülés után a ,,Mit hoztál ma?” játékot játszottuk.A játék során kaptunk tortát, labdát, izgalmat stb-t. A gyerekek inkább tárgyakat soroltak fel, de azért néhány pozitív fogalom is előkerült. Ezután a Télapónak írt levélben le kellett írniuk a gyerekeknek, hogy mi minden jót tettek ebben az évben, illetve azt is, hogy jövőre miket terveznek. Zárókörben beszélgettünk ötletbörze szerűen arról, hogy milyen jó tetteket lehet másokkal tenni. Az ötletek eleinte lassan jöttek, de aztán egészen belelendültek. Többen a hallott ötleteket egy mástól át is vették megvalósítás céljából.