Kezdő relaxáció után a Van nekem egy álmom dalt hallgattuk, amihez a gyerekek keudetben spontán mozogtak, majd együtt kitaláltunk egy egyszerű, közös mozdulatsort.
Ezután beszélgettünk kicsit arról, mik a célok, ők miket szeretnének elérni, ehhez kitöltöttük a munkafüzet színezőjét (Képen).
Másnap mesepárnákkal, sengettyűvel kezdtük a mesére hangolódást, s elmeseltem nekik a Boldogvár meséjét, majd Ica nénivel gyakorolták a célba dobást és közben meséltek arról, hogy mit szeretnének megtanulni, mit kipróbálni, megismerni.
Lezárásként az 5. lépcsőfokot kiszínezvlték, a Várunk 5. lépcsőjére is felkerült a célok elérésének jele. Mindenki elmondhatta, mi a legfontosabb céljai közül és megbeszéltük, hogy otthon is tűzzenek ki együtt célokat, remek alkalom erre az új év.
Boldogságóra Alapprogram
Kezdő relaxáció után a Van nekem egy álmom dalt hallgattuk, amihez a gyerekek keudetben spontán mozogtak, majd együtt kitaláltunk egy egyszerű, közös mozdulatsort.
Ezután beszélgettünk kicsit arról, mik a célok, ők miket szeretnének elérni, ehhez kitöltöttük a munkafüzet színezőjét (Képen).
Másnap mesepárnákkal, sengettyűvel kezdtük a mesére hangolódást, s elmeseltem nekik a Boldogvár meséjét, majd Ica nénivel gyakorolták a célba dobást és közben meséltek arról, hogy mit szeretnének megtanulni, mit kipróbálni, megismerni.
Lezárásként az 5. lépcsőfokot kiszínezvlték, a Várunk 5. lépcsőjére is felkerült a célok elérésének jele. Mindenki elmondhatta, mi a legfontosabb céljai közül és megbeszéltük, hogy otthon is tűzzenek ki együtt célokat, remek alkalom erre az új év.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Az osztály közös erőt adó pajzsa,mely megvéd a csalódástól,kudarctól,negatív hatásoktól.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Az osztály közös erőt adó pajzsa,mely megvéd a csalódástól,kudarctól,negatív hatásoktól.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Az osztály közös erőt adó pajzsa,mely megvéd a csalódástól,kudarctól,negatív hatásoktól.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
Az osztály közös erőt adó pajzsa,mely megvéd a csalódástól,kudarctól,negatív hatásoktól.
Januárban boldogságóránk első tevékenysége a „Beszélgető kör” volt. Visszatekintettünk december havi témánkra, megbeszéltük, hogy azóta ki milyen jó cselekedeteket tett, mire a legbüszkébb. Ráhangolás ként meghallgattuk A Győzelem Tündér Dalát (Bagdi Bella), majd relaxáció következett a „Villámlazítás” és a „Repül a karom…” mozgással.
Összegyűjtöttük, hogy kinek mi mindenre van szüksége az életben, megbeszéltük a célok fontosságát. Megfogalmaztuk azokat a lépéseket, melyek segítségével megtervezhetjük céljainkat. Az ifjú és az angyal történetének tanulságait leszűrve beszéltünk a céltudatosságról.
Házi feladatként bakancslistát készítettek a gyerekek.
Az egészséges táplálkozásról nem csak beszélgettünk, hanem meg is kóstolhattunk új ízeket a pányoki Szabóné Erzsike és Rózsa lánya bemutatóján. Finom levendulaszörpöt ihattunk a kurkumás sajtos kenyérhez, majd mazsolás kölespudingot kaptunk. Ezután a farsang jelentette a legnagyobb kihívást nálunk. Hogy lehet a gyerekeknek emlékezetessé tenni az idén ezt a maszkos rendezvényt. Hosszas előkészítés után, a hagyományokat részben megtartva , még az időjárási nehézségek bekövetkezte előtt mindenki beöltözhetett a kiválasztott jelmezébe. Egymás segítése, biztatása, sok-sok kacagás,taps , majd 1-1 csoki volt a jutalom. A közös zumbázás zárta a rendezvényünket.Másnap a tél örömei és nehézségei jelentették a nagy eseményt. Ezt a boldogságot rögzítettem az iskolaudvaron.
A téli szünet után az új évben először is arra készültünk, hogy az 1.félév zárása jobban sikerüljön mindenkinek. Az elsősök még nem sokat tudnak ennek jelentőségéről. Azt tapasztalják, hogy felmérőket kell írniuk naponta. A rövidtávú célunk 01.15.-ig tehát a tanulásra vonatkozik mindegyik évfolyamon. Örülünk a vírusmentes tanóráknak. Ehhez szülői adományként mosható textilmaszkot kapott minden kisdiákunk. Miki egereset a kislányok, focilabdásat a kisfiúk. Gyorsan nevet írtunk rá és így kapták meg a gyerekek.
ZSZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája
A téma feldolgozása során nagy sikert aratott Az utazó című történet. A gyerekek érdeklődőek voltak, és azt javasolták, hogy gyűjtsünk képeket a történethez, ez alapján készült ez a feladat. A képeket az internetről gyűjtöttük, és ezek segítségével is feldolgoztuk a témakört. Nagyon érdekes beszélgetések kerekedtek ki ebből, hiszen a gyerekek nyitottan álltak a feladathoz és sokat meséltek magukról és a nehézségeikről, melyekből sajnos nagyon sok kijutott már nekik, Igazén megható volt ez a foglalkozás velük, még az online térben is.
