Gyümölcssalátát,gyümölcskosarat és zöldségállatokat készítettünk.
Boldogságóra Alapprogram
Minden napra készítettünk egy kedves mondatot,amit be is tartottunk.
Kissé elcsüggesztő, hogy mennyire nincsenek a gyerekeknek távlati céljaik. Gondolataikat csak minimálisan képesek megfogalmazni. Képzeleterejük elenyésző.
Kissé elcsüggesztő, hogy mennyire nincsenek a gyerekeknek távlati céljaik. Gondolataikat csak minimálisan képesek megfogalmazni. Képzeleterejük elenyésző.
Az osztályközösség alakítása,alakulása folyamatban van.Ennek érdekében sok közös játékot is játszunk.
Minden napra mondunk egy pozitív mondatot,amit igyekszünk is betartani.
Mivel csak online – módon tudtunk tanulni, egy kollázst hoztunk létre.
Fábiánsebestyéni Arany János Általános Iskola és AMI
2021. egy új év, új célokkal. Nem csak bakancsokra írtuk a céljainkat, hanem az aranyhalacskákra is ráírtuk.
A beszélgetőkörünkben minden gyermek elmondta céljait, terveit. A többség a jó bizonyítvány elérésére törekszik a tanév végéig. Bella dalára táncoltunk is, ami jókedvre derítette a gyerekeket.
Januári boldogságóránk témája a célok kitűzése és elérése volt.
A gyermekek fiatal életkorát figyelembe véve, rövid, egyszerű formában terveztük meg a tevékenységeinket.
Beszélgetéseink során, próbáltunk megismerkedni a “cél” szó jelentésével.
Célba dobtunk babzsákkal, majd meghallgattuk Boldogvár meséjét, közben kiszíneztük Boldogvárat.
A csoportunk céljait megpróbáltuk megfogalmazni, ötleteket adtunk a gyermekeknek, mint például a célunk az, hogy év végére mindenki vidáman érkezzen óvodába, érezzük jól magunkat a csoportban, legyenek barátaink.
A tevékenység végén vidáman táncoltunk, mozogtunk Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalára.
A hónap témája nagyon közel áll hozzám, sokszor és sokat foglalkoztam a célokkal és azok kitűzésével. Talán ezért sem volt idegen a tanulóktól sem, de örömmel ismételték át a régebben elhangzottakat, és szívesen fogadták az új információkat is. A céloknak nagy szerepük van a motivációban. A tervek, vágyak elősegítik, hogy legyen miért tanulniuk a diákoknak, hogy legyen értelme annak, amit csinálnak, legyen az iskolával kapcsolatos, vagy azon kívüli. Persze ahhoz, hogy céljainkat jól tűzzük ki, van egy menete, ami segít a realitás megőrzésében és a motiváció fenntartásában. Fontosnak tartottam továbbá, hogy a célok hidat képeznek a múlt-jelen és jövő között, ami nagyban segítette tanulóim céllal kapcsolatos ismereteinek bővítését.
Elsődleges feladatként a Kezdőbetűket vettük. A kezdeti nevetgélések után rájöttek a tanulók, hogy ez mégsem olyan könnyű feladat. Születtek nagyon szép gondolatok, de megbeszéltük azt is, hogy nem baj, aki bizonyos betűkhöz nem tudott mit írni, ez további gondolkodást igényel.
A bátrabbak megpróbálkoztak a Duplagondolj feladattal is.