Idén a farsangi mulatságunkat egy különleges küldetés köré szerveztük: olyan hősöket vártunk a csoportunkba, akik a legszorultabb helyzetekben is feltalálják magukat, és sosem adják fel! A célunk az volt, hogy a gyerekek ne csak egy jelmezt öltsenek magukra, hanem azonosuljanak a problémamegoldó képességgel és a belső erővel.
A nap legemlékezetesebb pillanatai:
A Hősök Felvonulása: Megérkeztek a bátor tűzoltók, a talpraesett mentőcsapatok, a mindent megoldó szuperhősök és a hétköznapi élet okos segítői is. Mindenki elmesélhette, az ő hőse hogyan segít másokon, vagy hogyan vágja ki magát a bajból.
„Akadálymentesítés” játékosan: Olyan ügyességi pályát alakítottunk ki, ahol a gyerekeknek az volt a feladata, hogy a bohóc elveszett orrát kellett visszajutatni végighaladva az akadálypályán. Megtapasztalták, hogy összefogással és logikus gondolkodással minden akadály legyőzhető.
A Kitartás Tánca: A vidám zene mellett a táncba is belecsempésztük a játékot: ha megállt a zene, „szoborrá” kellett válniuk, gyakorolva az önuralmat és a gyors reakciókészséget.
A képeken látható csillogó szemek és magabiztos mosolyok bizonyítják: a mi csoportunk tele van igazi, talpraesett hősökkel, akik készen állnak a tavasz és az új kihívások fogadására!
Boldogságóra Alapprogram
A hónap során a gyermekekkel az érzelmek felismerését és a nehéz helyzetek kezelésének lehetőségeit dolgoztuk fel játékos formában. Mesék, beszélgetőkörök és dramatikus játékok segítségével közösen gyűjtöttük össze, mit tehetünk, ha szomorúak, dühösek vagyunk vagy konfliktusba kerülünk. Gyakoroltuk a nyugtató légzést, rövid relaxációs és mozgásos feszültséglevezető technikákat, valamint a segítségkérés módjait.
A gyermekek aktívan részt vettek a tevékenységekben, szívesen osztották meg tapasztalataikat, és többen már önállóan alkalmazták a tanult megküzdési módokat. Fejlődött az érzelmek megfogalmazása, az empátia és a konfliktusok békésebb rendezése.
A téma hozzájárult a csoport érzelmi biztonságának erősödéséhez, a tanult stratégiákat a mindennapokban is folyamatosan gyakoroljuk.
A februári boldogságóránk témája a megküzdés gyakorlása.
Az órát Bagdi Bella zenéjével, lazító gyakorlatokkal indítottuk. Majd megbeszéltük magának a megküzdés szónak a jelentését és azt, hogy mi mindennel kell megküzdenünk életünk során ahhoz, hogy jól élhessük az életünket, jól érezzük magunkat a bőrünkben. Mik azok a tudatos erőfeszítések, melyek segíthetnek legyőzni a kihívásokat, nehézségeket. Beszéltünk egy igen aktuális témáról is, a stresszhelyzet modernkori jelenségeiről; a gyakori telefonhasználat, a közösségi média, a tökéletes emberkép káros hatásairól.
Mottónkat a Mulan c. mesefilmből választottuk: „Az a virág, ami a csapások idején virágzik, a legritkább és a legszebb”
Ebben a hónapban két nevezetes naphoz is csatlakoztunk. A február 14-én ünnepelt Valentin – szeretet napjához és állatbarát iskola lévén, a mai – február 17-ei – cicák napjához. Az előbbi alkalmából megbeszéltük a szeretet és az ünnep szó jelentését, majd a nap jelképei –szívecskék készültek, amik egy nagy girland formájában kaptak egységet. A cicák napjához előzetes munkában, szülők bevonásával képeket készítettek, vágtak ki , rajzoltak a gyerekek, amik csoportmunkában, csomagolópapíron kész alkotássá fejlődtek. Csodálatos munkák születtek!
Végül programunkat egy dobókockás színezővel zártuk, ahol a megküzdés, kitartás fontossága került előtérbe.
A délelőttünk hasznosan és kellemesen telt. Köszönjük a lehetőséget, kíváncsian várjuk ismét a március témáját!
2026. 02. 16-án a Meixner Ildikó EGYMI Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola borjádi telephelyén megtartottam Megküzdés gyakorlása témakörében a Másszunk hegyet! című boldogságórát.
Bevezetésként üdvözöltük egymást, majd a relaxációs gyakorlatok közül a „Napimádással” hangolódtunk, mely boldogságóráink állandó elemét képezi.
Megbeszéltük a mai boldogságóra témáját, majd meghallgattunk a Hol jár a mókus? című dalt, melyet ritmushangszerek megszólaltatásával kísértünk.
Ezt követően arról beszélgettünk, hogy milyen feladataink vannak az iskolában és kinek, mi a dolga otthon. Vannak könnyen és nehezen megoldható feladataink, kinek melyik könnyű és melyik nehéz?
Majd megnéztük A kis teknős hegyet mászik című mesét, ami a kitartásról szól. A mese megbeszélése során visszatértünk a könnyű és a nehéz fogalmakhoz.
Mi is megmásztunk egy babzsákhegyet, ha nehéz is volt, nem adtuk fel, megküzdöttünk a feladattal, ahogy a következő tennivalóval is: kiszíneztük a mese szereplőit, majd plakáton megjelenítettük a sikeres hegymászást. Tudatosítottuk, hogy ha nehézségbe ütközünk is, segítséget kérhetünk egymástól.
Ezzel a jó élménnyel és tapasztalattal zártuk az órát, ahol a tanulók nagyon aktívak és motiváltak voltak.
Kovácsné Vadász Szilvia
Atkári Petőfi Sándor Általános Iskola
Zenehallgatás után (Bagdi Bella: Ellazulni jaj, de jó!) visszaemlékeztünk a januári fogadalmakra. Megbeszéltük, hogy milyen módszereket alkalmazhatunk megvalósításukra. Az ötletbörze után mindenki megalkotta saját szivárványát, melybe feljegyezte azokat a módszereket, melyeket használni fog a nehézségek leküzdésére. A megküzdés szivárványát hazaviszik , hogy mindig szemelőtt legyen a segítség.
Szorgalmatos Mesekert Óvoda,Bölcsőde és Konyha
A havi foglalkozásunkat Bagdi Bella: Van nekem egy álmom c dalának meghallgatásával, éneklésével kezdtük. Már nagyon jól ismerik a gyerekek, hiszen minden héten van olyan alkalom, hogy hallgatjuk a cd-t.Tornázunk, táncolunk a vagy csak relaxálunk a zenékre. A célok kitűzése még óvodás korban inkább a vágyak, az álmok elérésére fókuszál, de több gyermeket rá lehetett vezetni a foglalkozás végére, mi is a különbség a a kettő között. Sok beteg gyerek volt a héten, így egy kisebb csoporttal, külön nagyon jól lehetett tevékenykedni. Játszottunk medvéset, célbadobósat, majd a feladatlap színezésével zártuk a foglalkozást. Tetszett nekik a mese, a Boldogvár meséje. Szeretem a kérdéseket, melyeket mindig átbeszélünk és olyan kis okos gondolatokat, érdekes történeteket mesélnek el.
Az első órán a Valentine’s Day eredetéről és mai szokásokról néztünk meg egy angol nyelvű videót. Felírtuk az új szavakat, megbeszéltük a látottakat.
Egy szöveget és idézeteket is olvastunk.
A második órára kutatást végeztek a gyerekek a Bálint naphoz kapcsolódó hagyományokról. Ezeket megbeszéltük, majd mutattam nekik Valentine verseket.
Végül párokban ők írtak verseket.
Ezeken az órákon kiváló lehetőség nyílik arra is, hogy a kulturális örökségünkről tanítsuk a diákokat a nyelvi fejlesztésen kívül.
Idősek napja 2025👵💐🧓
Mentovics Éva: Éljetek még sok- sok évig!
Szelíd őszi napfény árad,
megsimítva idős, fáradt,
gondoskodó nagymamákat,
dolgos kezű nagypapákat!
Szép őszötök legyen boldog,
ne terheljék bajok, gondok!
Kis szívünkben a szeretet
körbeölel benneteket.
E két kis kéz megsimogat,
arcotokra sok puszit ad.
Éljetek még sok-sok évig,
egészségben, nagyik, dédik!
🎨Rajzverseny – Gondviselés🎨
Iskolánk tanulói részt vettek a Szlovákiai Keresztyén Egyház Diakóniai Központja által meghirdetett Gondviselés témájú rajzversenyen! Nagyon szép alkotások születtek!
Berki Anastázia 2.A osztályos tanulónk a 3. helyezést érte el! 🏆
Szívből gratulálunk neki és minden résztvevőnek! 🙂