A szeptember hónap a hála gyakorlásáról szólt. Ezt többféle módon feldolgoztuk, a hálafa készítése volt az egyik. Először megbeszéltük, hogy ki hogyan érzi magát a mai napon.
Ezután arról beszéltünk, hogy a mai napon kinek vagy minek lehetünk hálásak. Amikor megnevezték, hogy miért vagy kiért hálásak a tenyerüket befestették és rányomták a hálafa egyik ágára.
A foglalkozás zárásaként a témához ajánlott dalt hallgattuk meg.
Boldogságóra Alapprogram
A szeptember hónap a hála gyakorlásáról szólt. Ezt többféle módon feldolgoztuk, a hálafa készítése volt az egyik. Először megbeszéltük, hogy ki hogyan érzi magát a mai napon.
Ezután arról beszéltünk, hogy a mai napon kinek vagy minek lehetünk hálásak. Amikor megnevezték, hogy miért vagy kiért hálásak a tenyerüket befestették és rányomták a hálafa egyik ágára.
A foglalkozás zárásaként a témához ajánlott dalt hallgattuk meg.
Bevezető relaxációs gyakorlat – „Mozgassuk meg magunkat”
Bevezetés: „Az arcunkra van írva” feladat megoldásával.
„A három csibe” című mese megtekintése bábelőadás formájában. – Irányított beszélgetés a meséről, melynek során megfogalmazzuk, hogy a fehér csibének mire volt szüksége, hogy ne haragudjon, hanem segítsen a testvéreinek.
Megbocsátás és bocsánatkérés – spontán megnyilatkozások a témáról, majd a helyes hozzáállás megfogalmazása.
„Bocsánatkérő kártyák” készítése.
„Jó okom van rá” feladattal az óra lezárása.
Online órán tisztáztuk a csoport tagjaival a megbocsátás fogalmát.
Mindenki mesélt egy történetet, ki hogyan bocsátott meg. Volt, aki sírva, volt aki nevetve, volt aki csendben csak ölelve, de minden gyerek tiszta szívvel.
Felolvastam többször a verset.
Elkészítették a rajzot.
A legjobbat csatolom.
Online órán tisztáztuk a csoport tagjaival a megbocsátás fogalmát.
Mindenki mesélt egy történetet, ki hogyan bocsátott meg. Volt, aki sírva, volt aki nevetve, volt aki csendben csak ölelve, de minden gyerek tiszta szívvel.
Felolvastam többször a verset.
Elkészítették a rajzot.
A legjobbat csatolom.
Online órán tisztáztuk a csoport tagjaival a megbocsátás fogalmát.
Mindenki mesélt egy történetet, ki hogyan bocsátott meg. Volt, aki sírva, volt aki nevetve, volt aki csendben csak ölelve, de minden gyerek tiszta szívvel.
Felolvastam többször a verset.
Elkészítették a rajzot.
A legjobbat csatolom.
Online órán a csoport tagjaival a megbocsátás fogalmát tisztáztuk.
Meséltek történeteket, amikor náluk is szükség volt a megbocsátásra.
Mindenki másképp bocsátott meg. Volt aki sírva, volt aki nevetve, volt aki szótlanul csak ölelve, de egyiküknek sem maradt harag a szívében.
A rajzokat is elkészítették, a legjobbat csatolom ide. (Elképzelhető, hogy a szülő is besegített, de ez az online oktatásnál sajnos előfordul.)
Online órán a csoport tagjaival a megbocsátás fogalmát tisztáztuk.
Meséltek történeteket, amikor náluk is szükség volt a megbocsátásra.
Mindenki másképp bocsátott meg. Volt aki sírva, volt aki nevetve, volt aki szótlanul csak ölelve, de egyiküknek sem maradt harag a szívében.
A rajzokat is elkészítették, a legjobbat csatolom ide. (Elképzelhető, hogy a szülő is besegített, de ez az online oktatásnál sajnos előfordul.)
1.Boldog Dóra csengővel hív
2.Bagdi Bella :Imádok élni dalának meghallgatása
3 Mosolygó képek nézegetése-mi okozta az örömöm?
4.Az 5 érzékszervhez kerestünk olyan dolgokat, amelyek örömet okoznak… (kéznek-ölelés, simogatás)
Sok kedves dolog hangzott el a foglalkozás során.
Jácint – a megbocsátás virága
Sajnálom! Kérlek, bocsáss meg! Köszönöm! Szeretlek!
Varázsszavak, melyek használatával elengedhetjük a sértettség, a megbántottság, a harag terhét. Megkérdeztem a gyerekeket, mit érzünk, ha megbocsátunk valakinek? Valami könnyű lesz itt bent. – mondta az egyik kisfiú és a mellkasára mutatott. Mit érzünk, ha nekünk bocsátanak meg? Örülünk, utána sokszor nevetünk. ❤️🙂
… és valóban így is van! 🙏❤️🙂