Eltelt egy év… Mint beszámolóim elején említettem, csoportunk 3-4 éves kicsikből áll. Kíváncsi voltam, hogy ilyen pici gyerekekkel mennyire megvalósítható a program. Rendkívül nyitottak, alakíthatók és fogékonyak. Megtanultuk és gyakoroltuk a relaxáció folyamatát Bella zenéjére. Egy idő után már tudták, hogy mi következik, először izegtek-mozogtak, feszengtek, de kis idő múlva szemmel láthatóan ellazultak. Szerették a mosolygós arcokat a jeleik mellé illeszteni, amikor megérkeztek az oviba. Ha valaki szomorú volt, megbeszéltük mi a gond.
Megtanultuk megköszönni a dolgokat és, hogy adni is jó, nem csak kapni. Vita esetén megvigasztaljuk, akit megbántottunk, mert nem jó látni, hogy sír és szomorú. Szeretünk mozogni-még a kevésbé ügyesek is-, egészségesen élni, sok gyümölcsöt fogyasztani. Örülünk mindennek: egy szál nyíló virágnak, egy kis apró állatnak, pillangónak, süninek, katicának, jégkrémnek, lufinak, zenének, kirándulásnak…Megtanultuk azt is, hogy ha valamit el szeretnénk érni, bizony azért küzdeni, tenni kell és nem adjuk fel, ha elsőre nem sikerül. Segítjük egymást mert együtt minden egyszerűbb, könnyebb.
Összetartozunk, mi vagyunk a Katica csoport!
Én, mint az intézményünk Boldog ovi program képviselője szeretném, ha óvodánkból minél több pedagógus elvégezné a képzést, mert kiváló dolognak tartom rohanó világunkban az apró mindennapos örömöket, az igazi értékek közvetítését!

Farkas Orsolya Anna – óvodapedagógus

Fenntartható boldogság:
Beszélgetés keretében fogalmazták meg a gyermekek,hogy minek is örültek,mitől is voltak boldogok az év folyamán..A napi játéklehetőségek,a bábozások,az udvari játékok,a közös programok boldoggá tették őket. Boldogok,hogy ebbe a csoportba járnak mert sokat játszhattak az év folyamán.Felidéztük az év emlékeit.Az évzáróra való készülődés,bizonyítási vágy motiválta őket abban,hogy megmutatták azt mit is tudnak.Megfogalmaztuk azt,hogy folyamatosan fentartható volt boldogságuk,melyet az énzáró koronázott meg.

Nagy-György Eszter óvodapedagógus

Fenntartható boldogság.
A mesetáskával és meseszőnyeggel vezettem be a gyermekeket a Boldogerdő-Kerekerdő varázslatos világába. Bebarangoltuk a Hála patak, Optimista rét, Barátság házikó, Jótett tisztás, Célok hídja, Megküzdés hegység, Apró örömök szigete, Megbocsátás erdeje és a Testmozgás útja rejtelmes és szeretett útvonalát. Varázsszemüveggel összegyűjtöttük a gyermeki léleknek szép sárga, piros, kék, zöld, fehér, barna, lila, narancs és fekete gyöngyöket. A Szeretet kapun minden gyermek áthaladt, ahol társaik kedves tulajdonságaival üdvözölték a barangolót. A Boldogságfűzér láncait egyéniségüket, szépérzéküket kifejezve színezék ki. Rajzaikban tovább folytatták a történetet. Egy kislány a Boldogság templomát is megrajzolta pompázatos motívumokkal ékesítve. A Boldogság a gyermeki kacajban, vidámságban rejtőzik, mely a Csicsergő csoport fontos lételeme.

Rendhagyó nevelési évet tudhatunk magunk mögött, de a gyerekek szeretete, a sok-sok közösen átélt örömteli pillanat minden fáradozást megér. A Boldogságóra program intézményünk Méhecske csoportjában szeptember óta van jelen. A szülők nagyon készségesen álltak a programhoz való csatlakozásunkhoz, sokan hallottak is erről a nagyszerű, pozitív szemléletről. A mindennapjainkban érezhető a Boldogság program jelenléte, a konfliktuskezelésben, a társas kapcsolatokban, az apró örömök észrevételében. Jövőre is folytatni szeretnénk csoportunkban ezt a nagyszerű kezdeményezést, mely csak pozitívan hat a gyermeki személyiségfejlődésre. S nekünk pedagógusoknak az a legfontosabb! Köszönjük, hogy részt vehetünk benne!