A hónap témájának feldolgozásához a Memóriajátékot választottuk. A felhasznált kedvenc képekkel az élmények felidézésével nemcsak a beszélgető kör alakult, hanem a jókedv is megérkezett. A hangulatot a mesehallgatás fokozta. A boldog ember inge tanulságos volt mindenki számára. Örömmel színezték ki a boldog ember ingét. Szívesen készítettek boldogságnyakláncot családjaiknak, amitől még boldogabbak lennének a családtagjaik. A záró körben valamennyien elmondhatták, hogy melyik volt a legkedvesebb dolog, hogyan érezték magukat ezeken a foglalkozásokon? Kedves pillanatokat idéztek fel a gyerekek a közösen átélt boldogságórákból.
Boldogságóra Alapprogram
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A 4. a-s kis baglyokkal az első, szeptemberi boldogságóránkon átvettük az előző tanévekeben megtanult trükköket.
Mit tehetünk, hogy boldogok legyenek a hétköznapjaink?
Hogyan tudjuk felvidítani magunkat, illetve a környezetünket, amikor egy kicsit elkeseredettebbek vagyunk?
Mit tudunk tenni, hogy jó hangulat legyen az osztályunkban, családunkban?
A bevezető után a tanév céljaira koncentráltunk. Kiegyensúlyozottabban tudunk jelen lenni az iskolában, ha világos és elérhető/megküzdhető célokat állítunk magunk elé – vontuk le közösen a tanulságot.
A gyerekek baglyokat hajtogattak, feldíszítették azokat és a baglyok szárnyai közé rejtették a tanévvel kapcsolatos iskolai, otthoni és sport céljaikat.
Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola
„Boldogságóra program” 10. hónapjának témája: „Fenntartható boldogság”.
A téma felvezetését követően felelevenítettük az eddigi órák élményeit. Közös rajzot készítettünk: mindenki folytatta, amit a társa elkezdett és a hangulatát fejezte ki.
Elkészítette minden gyerek a saját „önarcképét”, mely az érzéseit tükrözte. Az órát dallal zártuk.
Erkel Ferenc Ének Zenei Általános Iskola
Táncban mondjuk el! Jerusalema: Hála, szeretet, barátság, boldogság
Játszani jó ! Tegyünk is érte !
Iskolánkban nagyszabású munka folyt , egy kültéri ” kiülő-mászóka” készítése során. A sok gyerkőc között imitt-amott mi is részt vettünk kicsiny munkánkkal a megalkotásában . Így nem csak a használata okozott örömet nekünk, hanem a munka, a készítés apró öröme is.
Erkel Ferenc Ének Zenei Általános Iskola
Észrevenni és örülni minden kis dolognak is
A „Boldogságfoglalkozásunkat” Bezzeg Andrea: Boldog erdő – Kerekerdő elmesélésével kezdtük. Ezután a munkafüzet 69. oldalán található „Boldogságfüzért” színezték ki a gyerekek. Majd a 74. oldalon található halacskákat a tavakba.
A gyerekekkel kipróbáltuk a „Seprűtánc” nevű játékot. A foglalkozás lezárásaként beléptünk a régóta várt Boldogságvárunkba, és elindítottunk egy ölelésláncot.
