A mai boldogságóránkon Bagdi Bella dalait hallgattuk az intézményünk ligetében. Nagyon szép idő volt, melyért igazán hálásak voltunk. Többször el is énekeltük a „Süss fel nap” című gyermekdalt.
Hallgattuk a madarak énekét. Sétálgattunk, jól éreztük magunkat.
Az óra második felében hatalmas buborékokat fújtunk… ezután kis buborékokkal örvendeztettük meg társainkat, önmagunkat.
Mosolygós, vidám órának voltunk részesei.

Negyedikesként már sok tapasztalatuk van a gyerekeknek a hálával kapcsolatban. Nem is okozott nekik nehézséget, hogy pár perc alatt összeszedjék , kinek és miért is lehetnek hálásak. A Hálaszüret feladat nagyon hálás feladat volt számukra, mert így még jobban ki tudták fejezni érzéseiket a társaik, szeretteik felé.

.

Elkészítettük a névsorunkat, melybe megkezdtük a hálószövést. Rendszeresen szövögetjük tovább, amíg igazi szivárványszínű hálót kapunk.

Kinek miért vagyok hálás az osztályban?-HÁLA-fa

A Szép nap című dal meghallgatása után arról beszélgettünk, hogy mikor és miért lehet szép egy napunk. Akkor, ha boldogok és vidámak vagyunk. A vidámság fokozásaként elénekeltük, eljátszottuk, kiegészítettük, elmutogattuk a Ha jó a kedved… kezdetű dalt. Majd a HÁLA szó betűihez gyűjtöttünk keresztneveket csoportmunkában. A Hálaszüret feladathoz mi a szőlőfürtök szemeibe azokat a neveket írtuk, akiknek az elmúlt időszakban hálásak voltunk, köszönetet mondtunk valamiért. A szemekbe olyan nevek is bekerültek, akikhez még nem jutott el a szóbeli köszönet, de a kifüggesztett szőlőfürtök emlékeztetnek arra, hogy kinek ne felejtsünk el köszönetet mondani, kinek lehetünk hálásak. A szőlőfürt hátoldalára egy rövid kis történet íródott, amiért hálás volt a diák. S kit illetett a hála? Az ő neve is ott rejtőzött a szemek között.