A társas kapcsolatok ápolása témakört játékos feladatok segítségével és sok-sok beszélgetéssel dolgoztuk fel ebben a hónapban. A beszélgetések során kiderült számomra, hogy mennyire fontosak a személyes kapcsolatok a gyerekek számára, még ha az ő generációjuk már az internet világában nőtt is fel. Rengeteg időt töltenek online, és ők is érzik, hogy ez nincs jó hatással a társas kapcsolataikra. Az iskolában mindig arra biztatom őket, hogy fordítsanak időt a személyes kapcsolatokra, és ápolják is azokat.
Boldogságóra Alapprogram
A foglalkozást zenés mozgással kezdtük, a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” című zenével. Nagy örömmel és jókedvvel végzik a gyerekek ezeket a mozdulatokat. A „Tavaszi ébresztő” című mese meghallgatása után a kérdésekre válaszoltak a gyerekek. Majd nagyon szép alkotások születtek a közös építések során, amiket fakockákból és lego-ból készítettek. A foglalkozás végén a halak barkácsolásával elkészült a halraj.
A foglalkozást zenés mozgással kezdtük, a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” című zenével. Nagy örömmel és jókedvvel végzik a gyerekek ezeket a mozdulatokat. A „Tavaszi ébresztő” című mese meghallgatása után a kérdésekre válaszoltak a gyerekek. Majd nagyon szép alkotások születtek a közös építések során, amiket fakockákból és lego-ból készítettek. A foglalkozás végén a halak barkácsolásával elkészült a halraj.
A foglalkozást zenés mozgással kezdtük, a „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” című zenével. Nagy örömmel és jókedvvel végzik a gyerekek ezeket a mozdulatokat. A „Tavaszi ébresztő” című mese meghallgatása után a kérdésekre válaszoltak a gyerekek. Majd nagyon szép alkotások születtek a közös építések során, amiket fakockákból és lego-ból készítettek. A foglalkozás végén a halak barkácsolásával elkészült a halraj.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
A téma feldolgozásánál ráhangolódásként eljátszottuk a „Kis barátom hogy vagy?” nevű játékot, majd pozitív üzenetként mindenki befejezte „A mai napban az a szép…” kezdetű mondatot. Ezután a Pozitív Gyerek Vagyok című kártyával megerősítettük egymást. Majd a hónap dala hallgatása közben minden tanuló írhatott a szüleiről vagy a barátjáról pozitív tulajdonságokat. Ezt követően színes lapokból kártyákat készítettünk, és beleraktuk őket egy dobozba. Színes, figyelemfelhívó plakát is készült, melyre ráírták a gyerekek, hogy mit kell kezdeni a színes lapocskákkal. A végén elhelyeztük a folyosón. Kíváncsian várjuk, hogy hány diáktársuk él azzal a lehetőséggel, hogy pozitív üzeneteket írnak a kis lapocskákra és átadják egy barátjuknak!
Mindenkinek szüksége van egy pozitív üzenetre , gondolatra a nehéz napokban. Összegyűjtöttük egy dobozban ezeket a gondolatokat, hogy mindenkinek lehetősége legyen húzni egyet valamelyik barátja segítségével.
Kapcsolataink fontosságáról, megtartó erejéről beszélgettünk. Mindenki leírta vagy lerajzolta a legkedvesebb emlékeit – kikkel és mikor érzi/érezte magát igazán jól, felszabadultan.
Bár a november hónap témája a Társas kapcsolatok volt, valójában a közösségünkben minden hónap minden napja a társas kapcsolatok ápolásáról, építéséről szól. Ám az elmúlt hetekben még nagyobb szerepet szántunk e téma körbejárásának.
Beszélgettünk arról, mit jelentenek a különféle emberi kapcsolatok, ezen belül a társas kapcsolatok. Majd egy képes keresztrejtvénnyel jelenítettük meg azt a szót, ami az osztályunkban – szeretetreméltó gyerekek között – nap mint nap gyakran elhangzik: Szeretlek! Felidéztük, milyen jelentőséggel, érzelmi töltettel bír ez a kifejezés, milyen érzés a szeretetet megélnünk.
Majd a szeretet érzését szűkítve a barátságról ejtettünk szót. A gyerekek egy gondolattérképben gyűjtötték össze mindazon érzést, tulajdonságot, kifejezést, mely a saját barátjuk kapcsán eszükbe jutott. Megannyi gondolatot osztottak meg egymással, gyorsan tele lettek a térkép buborékjai. Közmondásokkal színesítve különbséget tettünk igaz és hamis barátság között.
Megismerkedtünk A róka és a farkas a lakodalomban című mesével, melyből kiderült, hogy sajnos valóban léteznek „ál” barátságok is.
Relaxációként Bagdi Bella Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek! című dalának dúdolása közben a gyerekek egy megerősítő színezőt színeztek ki. Végül mindannyian egyetértettünk abban, hogy a szeretet az egyik legfontosabb boldogságforrásunk.
Társas kapcsolatok témában mindenki kiszínezhette saját magát, olyannak, amilyennek szeretné. A kész formákat véletlenszerűen ragasztották egymás kezét fogva. Mikor kész lett a tabló, mindenki elmondhatta, hogy ki van a jobb oldalán, ki van a bal oldalán, melyik gyereket miért lehet szeretni, miért jó, hogy ő is a csoportunkba tartozik. Nagyon megható, kedves, figyelmes mondatok hangoztak el. Az volt a célom, hogy ne csak a barátjáról tudjon jó dolgokat mondani, kíváncsi voltam, mennyire ismerik egymást. Kellemes élmény volt.
Meixner Ildikó Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény
Az óra elejét az „Arcizomlazítás” nevű relaxációs gyakorlattal kezdtük. Ezután az érzelmekkel játszottunk. Mindenki bemutathatott egy arckifejezést, a többiek pedig kitalálták, hogy milyen érzelmet látnak osztálytársuk arcán. Mindegyiknél megbeszéltük, hogy pozitív vagy negatív érzelmet jelent-e. Ezután az Optimista kendő című játékot játszottuk. Majd színezés közben meghallgattuk a hónap dalát. Akinek volt kedve rejtvényt is fejthetett.
